我的艺术童年

我的艺术童年

　　我 的 艺 术 童 年

　　大家都说我多才多艺，既会弹钢琴，吹口琴。可哪一项不是台上三分钟，台下十年功呀！这些音乐艺术，对我最具有吸引力的还是钢琴。

　　我二年级的时候，便和钢琴结下了不解之缘。有一次，我们班举行才艺展示，吴艺璇为我们弹了一首钢琴曲，令大家（包括老师）都已经陶醉了。我一回家，便把在楼顶上“沉睡已久”的电子琴搬了出来。端正地坐在电子琴面前，手放在琴键上，学大钢琴家朗朗一样闭着眼睛，乱弹一通。妈妈早就发现我对钢琴有兴趣，便给我在琴行报了名。这时，我才在学习弹钢琴的道路上出发。

　　从那天开始，我每天都去学琴、练琴。刚学会基本功，我就在家开自己的“演奏会”。每一次，只要大家笑，都会引起我的不满，我都会发怒。发怒过后，才真正发现我学的是多么浅薄。

　　后来，更多的时间是在电视里看大钢琴家的演奏。无论放到多晚，我都是场场必看，直到演奏结束。每次看，我一定要贴着电视，即使看得眼花缭乱，也兴味盎然。节目结束，耳边仍回荡着优美的旋律。去学琴，我总是仔细、注意地听老师说的每一句话，看老师弹琴的手指与手腕，看左手、右手是如何配合。

　　我七岁的时候，妈妈为我找了一个陪练老师。那位老师是一个帅气的哥哥。别看他帅气，可从来不见他笑，特别严厉。

　　没过多久，妈妈惊讶的发现，平时懒得不肯动一下、做事毛毛躁躁的我，在老师面前从来不顶嘴，从来不叫苦。弹、弹跳、连弹、上下高八度，老师让我弹什么，我就弹什么，只要手一弯，背一驼，一分神，都马上会得到他严厉地批评，或手被他打一下。他真把我当“天才儿童”对待了。妈妈总是目不忍视，时不时的瞧瞧我。我在老师面前变得异常勤奋，异常坚强，就算一节课一直不休息我也能坚持——弹个琴，就喊爹叫妈的还像我张元元吗？

　　暑去寒来，转眼间三年过去了，我能熟练地弹一首首高难度曲子，基本功更不在话下。我再也不乱弹一通了，而是十根手指在琴键上欢快的跳跃，我按过的琴键都能发出美妙的旋律。这些美妙的旋律，构成一幅幅生动的画面。弹《四小天鹅》，节奏欢快而舒畅，让我眼前仿佛看见四只小天鹅在欢快舞动，随着音乐的伴奏，时而高亢，时而激越，时而欢快，时而忧伤。小天鹅谢幕了，我的钢琴演奏也结束了。大家这时再也不会笑，都回味于我的琴声之中，没过一会儿，就会获得大家真挚而又热烈的掌声。

　　我的童年，就在艺术的包围下度过，在艺术的陪伴下成长。