这个假期比较充实,前段时间参加了院学生会组织的一个暑期社会实践活动,得到了良好的锻炼效果,结识了一些朋友,同时也算出去见了见世面,感觉实践效果很好;后一段在社旗电视台里进行了为期20多天的实习。实习的单位是县级电视台,通过这一段时间的不懈地努力也是取得了一定的成果,学到了很多东西,明白了很多道理,了解了一些电视事业的最基层的一些情况,获益匪浅。
前期的社会实践是在8月23结束的,由于道路原因一直到8月25才到家,休息了两天直到28号才来到台里,几经周折终于进了台里。下面,就我在电视台实习这一段时间,谈谈我在实习过程中的一点认识和心得。
到了台里,我被指定到了新闻部实习。部门里的同事很热情,让一问三不知的我很是羞愧。不会用摄像机,新闻稿写不好,也不敢和同事们交流整天一个人呆在办公室里看报看书,不知道该干些什么能干些什么……感觉实习真的一点用都没有,那时的我很是迷茫。直到大半天过去了,才知道部门里有三个也都是实习生,有大三的,也有大二的,还有和我一样大一的。她3人都已经来了将近一个月了,同时学生还是少了一些隔阂,通过她们了解到她们开始时也不是很清楚台里的事情,都是一点一滴慢慢学的,这样我才慢慢的有些熟悉这个新的集体。
刚到台里还没干什么事呢,就遇到了这样的不大不小的麻烦。真的让我深切的感受到了自己的能力确实亟待提高。就像一个饼子放在面前,自己明明很饿,却就是不知怎么也吃不到…这种感觉真的好难受。
第一次采访的是一个有关城镇规划评审会的会议。我是跟着郭记者一起去的,到了会议室,我是真不知道该干什么,就坐在下面听,郭老师则在会议室里拍摄镜头,拍到我跟前时见我一直听的发呆,就小声对我说,让我记下会议内容,这时我才惊醒,原来我还要记笔记呀!自己真是个门外汉,好在自己听的也算认真,还能想到一些东西,但是匆忙之下自然东一句西一句,不同不顺不明不白。新闻稿是郭老师写的,看了之后,感觉比自己记得一些东西有条理多了。真不知道她是怎么写出来的。
事后了解到,由于台里人手少,经常采访一件事都是一个人做的。台里的记者都是开始时快速的拍几组画面,然后再记录整个事件的内容,真正做到了独立采访。经历过一次新闻记录的我很难相信这样也行。永远不要小看任何一个人,越是基层,越能锻炼一个人,越是出人才。
还有一次是一个有关广播电台在城区安装调频广播的事情,这次我和张记者一起去的,拍摄过程中,他是手把手的教我学摄像技术。他拍摄了好几组画面,基本上够出新闻了,然后让我试试手,经过几天的磨练,我也是知道了怎样开机关机及拍摄按钮,我接过摄像机晃晃悠悠的就拍了起来,还很自以为是……不用说这些画面都是要被剪掉的。之后,张老师针对我拍的几个画面提出了改进意见,画面要稳,还给我介绍了有关镜头的五种表达语言,推、拉、摇、移、甩。
这件事让我了解到,有时候自己认为对的东西恰恰是错的,自己认为好的不见得就真的完美。用于不能太过自信,否则就是自愎。学习是无止境的,任何一件看似或自认为很简单的事情可能就都包含着很多自己所不知道的东西。
十几天的时候,一次跟刘记者的采访,新闻中用到的画面就有很多是我拍的,我很高兴,经过这么短的时间,可以取得这样的成果。
20几天很快就过去了,通过这次实习,我确确实实学到了很多东西。实习过程中不断地遇到困难,解决困难是我成长了很多。我感觉收获最大的就是这次实习让我真正的接触了社会这一大家庭,充分感受到在这一大家庭中生活的艰难和那种催人奋进的力量。社会是人的社会,是交流的社会。缺乏交流在社会中终将消亡。
在采访的过程中,我接触到了各个阶层的人群,在与他们打交道的同时,自己也学到了以前所没有学到过的东西,那就是交流,沟通。这两个词看似简单,而且人人都会,重要的是如何交流如何沟通。作为记者,要善于把新闻事件背后的故事挖掘出来,要让被采访对象能够信任你,把积压在心里的话向你倾诉,这样才能使一条新闻能够丰满起来,而不至于只是个骨架没有内容。除了要善于交流沟通外,还要对别人真诚,只要你拿出真诚对待他人,尊重别人,别人也会谅解你,配合你。
知识都是从实践之中得来的宝贵经验,理论知识必须结合实践才能真正的发挥它的效用。今后在学习和生活中一点要认真体会理论结合实践,多学习,勤学习,善学习。
我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应该有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡;只有主动,才能为自己创造良机。
短短的将近一个月就在我们风风火火的热情工作中过去了,总感觉时间过的太快,为什么快乐充实的时间总是那么吝啬。实习经历除了交朋友,那就是学习到了好的生活态度和工作态度。
我想不断奋斗,认真负责的态度将会对我的生活产生深远的影响。在未来的时候,我会感慨,这份实习经历给了我相对成熟的人生态度,也明确了我的人生方向。
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