体育教学设计万能模板来了
一、教学目标
1.知识与技能目标：（动作要领保护帮助方法练习方法项目了解。关键词：了解、理解、掌握、运用……）
2.过程与方法目标：主要是学生通过什么活动、过程培养了什么能力，掌握了什么方法和知识等。关键词：（通过……体验/探索/感知……）
3.情感态度与价值观目标：即德育目标,结合所学内容,落实思想教育、学科德育等方面的目标,同时还包括对学生端正学习目的、态度和人生观,培养体育锻炼习惯、终身体育意识等方面的内容。（体会……感情；产生……共鸣；培养……精神；陶冶……情操）
二、教学重难点
教学重点：（指一节课通过学习主要教材而达成的主要目标，通常为动作要领中关键发力点）
2.教学难点：（学生对某教材在技术上不易掌握的部分，需要通过多次练习克服，通常是对动作要领的运用，教材有关，更与教学对象的学习能力、身体素质等有关）
三、教学过程
（一）开始部分（课堂常规）：整合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见
习生。
（二）准备部分（导入热身）：活动一：（如慢跑）活动二：（如徒手操）（三）基本部分：
1.导入（如提问，体验等）
2.学习：（讲解示范、动作要领）
3.练习（练习一、二、三等）
4.请学生进行动作展示。
5.游戏：（游戏名称、游戏方法、游戏规则）
（四）结束部分（整理放松、小结）：
1.放松操
2.课的小结
3.回收器材、师生再见七、场地设施：
（五）、教学效果：预计运动运动负荷：1.平均心率：（度：（40%）有设计意图的要求需要加上设计意图。
130-140次/分钟）2.练习密
四、教学反思
（略，根据所上具体内容进行总结反思）
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