为了深入贯彻落实党中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，全面推进社会主义荣辱观教育，大力弘扬廉政文化，锡盟二中把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，切实有效加强校园廉政文化建设，取得了良好的教育效果。
廉政文化建设是深化党风廉政教育，推进党风廉政建设的重要内容和手段。开展廉政文化进校园活动，可以强化学校领导班子建设，提高教师职业道德水平，净化学生心灵、陶冶学生情操，培育良好的校园文化。
锡盟二中在廉政文化深入校园的活动中，开展了易于传播、易被师生员工接受，具有学校特点、时代特征和文化底蕴的廉政文化建设活动，主要内容有以下几方面。
（一）开展校园廉政文化环境建设。在教学区设立了廉政文化宣传标语、警示牌。开辟了学校网站廉政专栏、廉政文化阅报栏、图书角等廉政文化教育阵地，营造了“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，真正的使廉政文化融入校园，使廉政文化成为促进校园文化建设的重要内容，达到潜移默化的教育效果。
（二）抓好全体师生的廉政教育。
1．加强理想信念教育。在日常工作中大力宣传社会主义核心价值体系，着力培育全体师生员工廉荣贪耻、诚实守信的道德观念，大力加强领导干部秉公用权、廉洁从政的价值理念。
2．加强法律法规教育。采取正面教育和警示教育相结合的方式，组织全体教职员工用多种形
式系统学习法律法规和廉洁自律的有关规定。着重组织各个科室、年级组学习最高人民法院、最高人民检察院发布的《关于办理商业贿赂刑事案件适用法律若干问题的意见》，使各科室、年级组加深了对法律法规知识的理解和把握, 提高了全体干部职工的法治意识，切实增强了廉洁从业的自觉性。
3．加强职业道德教育。大力开展新时期师德师风教育，引导全体教职员工牢固树立“一切以学生为中心”的服务理念，不断改进作风，规范服务，加大对先进典型人物、事件的宣传力度，用先进人物教育人、感染人，提高教师的职业荣誉感和责任感。
（三）组织开展各项廉政教育活动。组织全体教职员工开展了师德师风、法律法规专题教育活动；开展自我“反思”活动；观看了反腐倡廉警示教育片；举行了师德宣誓活动；开展了拒收学生家长红包、拒收购买商品（教材）和工程回扣倡议签名的自查自纠活动；组织宣传了“我身边的好教师、好职工”活动，扩大廉政教育的覆盖面；邀请有关专家来校进行反腐倡廉专题讲座，通过形式多样的活动形式，开展具有我校特色的廉政文化建设活动。
（四）将廉政文化与德育工作相结合。锡盟二中把廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，在此基础上组织学生、教师共同编写廉洁教育教材，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。
（五）将廉政文化与课堂教学相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，二中各科任教师有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源， 将《廉正箴言》内容列入德育课教学内容，专业教师结合本专业特点对学生进行职业道德教育，在教学中强化
渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强了道德教育的实效性。
（六）将廉政文化与家庭教育相结合。学校力主让学生把学校开展“廉政文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自己的父母在廉洁方面做出表率，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成学校、家庭互动，学生、家长互动的局面。
（七）深入开展社会主义荣辱观教育。锡盟二中积极把开展廉政文化进校园教育活动与社会主义荣辱观教育相结合。大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义思想道德建设，让“八荣八耻”进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生从日常学习、生活实际入手，从点滴小事做起，扎扎实实地提高自身的思想道德素质，促进了知荣辱、讲修身、立大志、求上进的文明和谐风尚的形成，为构建和谐校园打牢了思想基础。
廉政文化建设，重心是一种文化的建设，文化的渗透。开展廉政文化进校园活动，是进行“廉政文化”教育的有效途径。
通过开展校园廉政文化建设，促进了学生的发展，拓展了基础教育的内容，扩大了教育影响。在培养学生的素质的同时，还提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长。敬廉崇廉教育作为一项崭新的任务和一个全新的课题，对教师的素质也提出了更高的要求。教师必须加强自身的道德修养，以身作则，这样才能触动学生的心灵，塑造学生良好的品德。
锡盟二中将进一步把廉政文化建设与校园文化建设结合起来，树立社会主义荣辱观，着力提高教师职业道德水平，扎实开展德育的理论研究和实践教育，开设敬廉崇洁教育观摩课，开展廉政文化话题讨论，逐步完善人文修身工程，全面打造书香校园，进一步将廉政文化进校园活动推向纵深，形成特色，推动学校整体工作的进一步发展。
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