《春》语文学习任务单

10月21日 语文学习任务单 课题 《春》 1、 2、 一、作者简介 走进 作者 二、代表作品 1. 根据汉字写拼音。 黄晕（ ） 嗡嗡（ ） 嘹亮（ ） 应和（ ） ．．．．薄烟（ ） 婉转（ ） 捉迷藏（ ） 蓑笠 （ ）．．．．．（ ） 夯实字词 2.根据拼音写汉字。 xīn xīn rán（ ） yùn niàng（ ） hū péng yǐn bàn（ ） fán huā nèn yè（ ） dǒu sǒu （ ） jìng mò（ ） 1．理思路： 在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画，说说课文描绘了哪些春天的图画，你最喜欢哪幅图画，喜欢的理由是什么。 （从图画特点、语句修辞、炼字、、句式、情感的角度） 我喜欢 图，因为我觉得这图画营造了 的意境。而且我觉得 （句子或者字词）的运用非常好，因为 。 另外，我觉得 （段落、句子或字词）读起来很好听，请听我读。 走进 文本 课文读三遍。 标好段序。 2．乐探究 作者把春天比作“刚落地的娃娃”、“小姑娘”、“健壮的青年”，你怎样理解这些比喻，这几个比喻的顺序可以换吗？你还能发挥想象，将春天比作别的什么吗？