一、下列句子中节奏划分不恰当的一项是（ ） A．胤／恭勤／不倦，博学／多通
B．夏月／则练囊／盛／数十萤火／以照／书。 C．太白／感其意，还／卒业。 D．过／是溪，逢老媪／方磨／铁杵。 二、与下面的话衔接最恰当的一句是（ ）
科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。 A．难道生物不是人类的好老师吗？ B．生物真是人类的好老师啊！
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C．生物是人类的好老师。
三、依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（ ） （1）海风_______地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 （2）科学家们希望能够全面_______这一历史进程。 （3）纳米技术将给人类的生活带来_______的变化。
（4）万户那种敢于_______的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。 A．热烈 揭示 深刻 实施 B．猛烈 演示 深入 实践 C．猛烈 揭示 深刻 实践 D．热烈 演示 深入 实施
四、读拼音，写词语。
（1）shǎng wǔ（________），huǒ là là（________）的太阳照射着地面，花儿无精打采地低着头。
（2）各大运营商陆续开启5G cè shì（________），5G时代即将到来。五、辨字组词。
仰（______） 殿（______） 稍（______） 移（______） 抑（______） 臀（______） 梢（______） 秒（______） 六、词语解码。
（1）白发谁家翁媪．．（________） （2）四时田园杂兴．．
（________） 独家版权，盗版必究
七、按要求完成练习。
（1）.没有他们的辛勤努力，就不会有这运行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这．．．．．．．．．．次载人航天飞行的成功。
仿写：没有____________就不会有_____________，就不会有______________！ （2）.修改病句。
读了《千年梦圆在今朝》这篇课文，使我了解了中国航天事业的发展过程。 ________________________________________________ 八、根据课文内容填空。
（1）.这篇课文讲述了____特级英雄黄继光的事迹。
（2）.本文根据《马特洛索夫式的英雄黄继光》改写，原文刊载于____年____月____日的《________》。
（3）.黄继光所在营的任务是在____之前夺下被敌人占领的____高地。 九、作者为什么说“风、雨、水、阳光”也是绿的？ ________________________________ 十、口语交际。
张华的舅舅从美国给她带来了一支漂亮的钢笔却被前排的张丽不小心摔坏了。张华难过得趴在桌上哭起来，张丽也很焦急。如果你是张丽，请把你想对张华说的话写下来。
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_________________________
十一、课文按照时间顺序描写了春、夏、秋三季乡下人家的景象，那么冬天的乡下人家又是一派什么样的景象呢？请你结合生活实际写一个片段。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十二、阅读课文片段，回答问题。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不（稳 隐），（ ）已经学会（淘 陶）气。 一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，（耍 要）个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，（ ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大逐渐开（辟 僻）新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！ 1.用“＼”画去文中括号里不正确的字。 2.在文中的括号里填上表示转折关系的关联词。 3.“生气勃勃”的意思是：___________________。 4.这段话主要写__________________。 5.用“ ”画出文中的拟人句，并仿写一句。 _______________________________
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6.从文中我们能够体会到作者对小猫的 之情。（ ） A．宽容、怜爱
B．责备、批评
C．喜爱、赞美
十三、阅读短文，完成练习。 炊烟
早晨公鸡们早早的就穿上裤子，扑腾着翅膀迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动。其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟，乡村里起的最早的还是那些勤劳朴素的村民，他们的手（ ）着这生活的丝线。（ ）着热情的双手，（ ）着胳膊的胳膊，（ ）着幸福的衣袖，（ ）着出的才是最壮观、最复杂、又最温馨的风景，而那炊烟则是它们放出的生活信号。
炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。他们如同沁水一般，从瓦缝里门缝里，窗户缝里，烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。已进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬着奔跑着，舞蹈着，把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。我的老家在鄂西子娘园。，经历过最严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。没有炊烟的乡村。死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画。
炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空他们就纠缠到一起，分不
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清哪是你家的，哪是我家的，然后他们就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋红苕养大的山里娃。有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏过家家的游戏。追逐着，叫喊着，嬉闹着，鞋儿跑掉了，辫褡子散了、扣子扯脱了，但是他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来涂成蔚蓝的天空。
1.短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的项是（ ） A．挽 拉 拽 牵 画 C．牵 挽 拽 拉 画
B．拽 牵 挽 拉 画 D．拽 拉 挽 牵 画
2.第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作______、________、________，主要是为了表达炊烟中包含的____________的情感。
3.第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的______和牛犊般的______，他们追逐着、_______、嬉闹着，主要是运用了_________的修辞手法。
4.对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画”的体会不正确的一项是（ ）
A．“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒人，人们能过上安静富足的日子。 B．“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来也会死掉。 C．抓住“生动”这个关键词，我们可以体会到炊烟给山村带来的活力。 D．抓住“图画”这个关键词，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。
5.短文要赞美乡村生活的美，但第二自然段画“ ”的部分却写了闹饥荒时的情景，你
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觉得有必要写吗？请写出理由。 ______________________________ 十四、习作乐园。
观察附近的一处景物，把它吸引你的地方按一定的顺序写下来。题目自拟。 【参考答案】 一、B 二、B 三、C
四、晌午 火辣辣 测试
五、仰望 殿堂 稍微 移动 抑制 臀部 树梢 秒针 六、老翁、老妇。 随兴而写的诗。
七、农民伯伯的辛勤劳动 新鲜的蔬菜 成堆的粮食 读了《千年圆梦在今朝》这篇课文，我了解了中国航天事业的发展过程。
八、抗美援朝 1952 12 21 人民日报 黎明 59七、9
九、绿是自然的颜色，一种赋予生命的生动描写。作者这样写能更好地表现到处是充满生机的景象。
十、示例：对不起，张华。我不是故意将你的钢笔摔坏的，我能把这支钢笔带回家，
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让我的爸爸妈妈想办法修一下钢笔或者买一只新的还给你，可以吗？
十一、一场大雪过后，乡下人家的屋顶上一片洁白。村庄前的麦地里盖上了一层厚厚的棉被，小动物们都躲进窝里避寒。可是孩子们耐不住寂寞，他们穿着厚厚的棉衣，在门前的空地上，堆雪人打雪仗，热闹极了。
傍晚，袅袅炊烟升起，饭香弥漫，家家户户围着火炉，吃着热气腾腾的饭菜，聊着家常。 十二、无 1.划去：隐陶要僻 解析：划去：隐 陶 要 僻 2.可是但是 解析：可是 但是 3.生命力强富有朝气
解析：生命力强，富有朝气。 4.小猫满月的时候更可爱 解析：小猫满月的时候更可爱。 5.它的头撞在门上桌腿上撞疼了也不哭
解析：它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 6.C
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十三、无 1.B
2.沁水牛羊流水幸福温馨热情喜悦
解析：沁水 牛羊 流水 幸福、温馨、热情、喜悦 3.热情野性叫喊着拟人
解析：热情 野性 叫喊着 拟人 4.B
5.有必要作者把有炊烟的生活和没有炊烟的生活对比突出了有炊烟的生活非常美好正如他说的只有炊烟活着乡村才是生动的图画
解析：有必要 作者把有炊烟的生活和没有炊烟的生活对比。突出了有炊烟的生活非常美好。正如他说的“只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”。 十四、范文： 校园一景
我上学、放学时，我经常走过校门口，但我从来没注意过它，今天，我特意观察了校门口。
一进大门，映入眼帘的是一座花坛，里面有各种各样的花，在工人叔叔精心地护理下，显得格外美丽。后面是国旗台。国旗台中间有一根高高笔直的栏杆，栏杆上挂着一片血红色的五星红旗，在阳光的照耀下，显得格外耀眼，这一处是我们上学、放学
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时经常看见的。在国旗台的后两侧种了几株迎春花，上面开出了几朵美丽又可爱的小黄花。那几朵美丽又可爱的小黄花偶尔引来几只小蜜蜂围着迎春花跳舞。那舞姿可漂亮了！微风一次，那几朵迎春花就伸伸懒腰，就像刚睡醒似的，而后侧的月季花像得到了回复一样，也开始梳理着自己的花儿们。
就在月季花的右侧，那不起眼古老的教学楼在花的衬照下，显得亭亭玉立，非常美丽。
我已经在这所小学整整待了4年，校园的一花一草都深深地印在我的心中，我们能在这么美的校园学习，是多么幸福！
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