机械效率
【学习目标】：
通过练习加深对机械效率概念的理解，掌握有关机械效率的基本知识，提高利用机械效率解决问题的能力。
【重点难点】
有用功、额外功、总功、机械效率的概念及应用。
【学习过程】
一、自主先学
学习内容：P22—23
用机械把物体提升：有用功 ，总功 ，机械效率 。
1、下列叙述中能提高机械效率的是 ( )
A、增加有用功 B、减小机械间的摩擦
C、减小总功 D、减小机械质量
2、下列说法正确的是 （ ）
A、用水桶从井中打水的时候，对水桶做的功是有用功
B、用水桶从井中打水的时候，对水桶做的功是总功
C、桶掉到井里，从井里把桶捞上来的时候，对桶做的功是有用功
D、桶掉到井里，从井里把桶捞上来的时候，桶里带了一些水，对 桶和水做的功是有用功
3、下列关于机械效率的说法中正确的是 ( )
A、机械效率可以提高到100％
B、机械效率总小于1
C、功率越大的机械，机械效率越高
D、机械效率越高，有用功就越多
4、甲、乙两机器，甲的机械效率是75％．乙的机械效率是
60％。则下列说法中正确的是 ( )
A、甲机器的功率大
B、使用甲机器较省力
C、甲机器的额外功占总功的百分比较小
D、在相同时间内，甲机器做功较多
400N 的牛，所用的拉力是500N，绳子自由端被5、一个人利用如图所示的滑轮组提起重2
拉下4 m，下列哪种说法正确 （ ） |
|
1、组内同学相互交流自学内容。
1
2、组间展示自学内容7.
三、点拨拓展
用滑轮组提升物体时：有用功Ｗ有＝Gh 总功Ｗ总＝ＦＳ 机械效率η＝
ｓ＝ｎｈ
四、课堂检测：
1、用100N 的力沿机械效率为60％的斜面可拉一个重400N 的物体匀速前进，据此可知斜面的高与长之比为（ ）
A 、3：20 B 、1：4 C、4：1 D、20：3
2、分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体提升到相同的高度，做的有用功( )
A、杠杆最多 B、动滑轮最多 C、滑轮组最多 D、一样多
3．测某滑轮组的机械效率时，所得的实验数据如下表所列：
物重G/N | 物体升高的高度h/m | 拉力F/N | 绳子自由端移动的距离s/m |
4 | 0.2 | 1.4 | 0.8 |
(1)实验时应保持重物做 运动．
(2)拉力做的有用功为 J，拉力做的总功为 J．(3)该滑轮组的机械效率为 。
4．在测滑轮组的机械效率的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，得到的数据如下表所示． |
实验序号 | 钩码的质量m/g | 钩码上升的高度h/m | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测力计移动的距离s/m |
| 200 | 0.1 | 1 | 0.3 |
| 300 | 0.2 | 1.4 | 0.6 |
（1）所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别为： ．
（2）两次实验的机械效率分别为 、 。
（3）两次实验所测机械效率 (不同／相同)，其原因是
。
如图11-61 所示是某工人用滑轮组提升重物，工人用360 N 拉力将重为600 N 的重物匀速提升10 m，需要时间50 s．请根据提供的信息，计算两个相关 的物理量(g 取10 N／kg)． 【作业】：课课练 |
|
教后反思：
2
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容