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人教版七年级语文下册第三单元综合与测试复习试题-(含答案) (8)

2021-11-06 来源:意榕旅游网
星,不管刚拉了几步,见井就奔过去,赶不上新汲的水,就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽到地上,永不起来。

C祥子有些胆怯了。拉着空车走了几步,他觉出从脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,就喘不上气来,而且嘴唇发焦,明明心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热。他已经不知喝了几气凉水,可是又跑到茶馆去。

55.祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持出来拉车?请结合阅读经验简要回答。

56.第二段画线句①属于什么描写,请分析其作用。

57.请从修辞手法的角度赏析选文第二段中画线句子②的表达效果。 58.从划线句C中可以看出祥子是一个怎样的人?请说明理由。 59.选段中写拉车人与驴马同槽喝水,有何含义?

60.下面是几位文学评论名家对造成祥子悲剧命运原因的评论,有的已经成为定论,有的给我们启发,请结合选文和《骆驼祥子》全书,说说你的看法。

祥子的形象,是在当时那个黑暗社会的生活画面上,在他与各种社会力量的复杂关系中凸显出来的,他的悲剧,主要是他所生活的那个社会的产物。——樊骏

祥子的悲剧是深刻的,因为他具有人生悲刷、家庭悲剧和心是悲剧的多重性。——杨义

这骆驼祥子,究竟有事怎样走上毁灭之路的呢?这一点,老舍却始终没有告诉我们啊!——许杰

【答案】

55.示例:生活所迫,为了谋生,祥子不得不在烈日下去揽生意。残酷的自然环境为祥子展开一幅拉车生活场景,从而表现出他的不幸和痛苦。

56.示例:这一句运用了环境描写(或景物描写),渲染了燥热、烦闷的环境气氛,增添了人物的悲剧色彩,为下文写祥子在烈日下拉车的痛苦。

57.示例:运用排比可夸张的修辞手法,突出天气炎热的特点,烘托祥子在烈日下拉车的痛苦和祥子吃苦耐劳、坚韧顽强的性格特点。

58.示例:坚忍,有梦想,自尊好强、吃苦耐劳等。

59.示例:体现人力车夫地位卑微,和驴马的命运一般,揭露了社会环境的黑暗。

60.示例:当时世道对穷苦老百姓的摧残,旧军阀旧封建社会对祥子这个老实人的压榨和剥削以及深不见底的黑暗社会,造成了祥子的悲剧命运。祥子的一生经历了三起三落,他初来北京时那份梦想和勤奋让他的生活越来越好,却遭遇了虎妞的强迫性的婚姻,他的心理开始扭曲。他一次次得到车,又一次次失去他的车,这反复的刺激让他陷入绝望。最终,最心爱的小福子也离他而去,让他彻底变成了行尸走肉。

【解析】 【分析】

55.考查对文章故事情节的理解。结合对《骆驼祥子》相关情节的阅读理

解,可知祥子来自乡间,日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,渴望以自己的诚实劳动,创立新的生活。他试过各种工作,最后选中拉洋车。选文写的是祥子在烈日下拉车的情节,此时虎妞怀孕,家庭经济拮据,为了养家糊口,为了生存下去,祥子不得不在烈日暴晒下去拉车做生意。

56.考查对景物描写及作用的理解。景物描写的作用一、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景;二、渲染气氛,烘托人物心情;三、展示人物性格;四、推动情节的发展等等。以上各种作用常常同时出现,景物描写可以同进具有一种或几种表达作用。要根据具体文章具体分析。“街上的柳树”“叶子”“枝条”可以运用了环境描写,用环境描写来烘托天气的炎热,突出祥子在酷暑下受到的煎熬,以自然环境的恶劣衬托在这种环境中挣扎的祥子拉车的痛苦生活,突出他的悲惨命运。

57.考查从修辞手法角度赏析句子。解答此题,首先要明确句子采用的修“处处干燥,辞手法,然后按照修辞赏析格式理解即可。处处烫手,处处憋闷”,三个“处处”构成排比修辞手法,渲染天气热到了什么程度,衬托祥子拉车生计的辛苦,表现祥子坚韧要强、吃苦耐劳的品质;同时又表达了作者对车夫的悲惨境遇的深切同情。语言富于节奏感,从几个方面极言天气之热,从而增强语言的表现力。

58.本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描写方法,作者对人(事)物的评价,文中人物的身“有些胆怯了”“可份、地位、经历等;最后结合文中重点段落和句子答题即可。是,见了座儿,他还想拉”写出了祥子在烈日下拉车的感觉,表现祥子的矛盾心理,祥子在天气酷热的情况下,忍受烈日的痛苦也要拼命拉车,是想攒钱,早日

实现自己买车的梦想,表现了祥子执着顽强、吃苦耐劳,如同骆驼一般的性格特点。

59.考查对文中重要句子含义的理解。句子深层含义的把握,应从探究作者的写作目的,结合中心思想要分析。结合拉车人的活动时连续使用一系列的动词“奔”“灌”“栽”,突出人力车夫口渴之急,衬托天气热,反映车夫的艰难。车夫们负重如牛马,生活也如牛马的不幸遭遇。说明了拉车人与牲畜一样低贱的生命,是对拉车人不幸生活的一种真实描写。

60.本题考查学生的理解分析能力。造成祥子悲剧的原因很复杂,可以归结为四个方面。一、社会因素。这是导致祥子悲剧的主要原因。祥子的正直善良和能干,在当时那个社会显得格格不入。二、婚姻因素。与虎妞的结合完全不是出于爱情,而是被算计。虎妞的陷阱与欲擒故纵,让祥子无处可逃,同时她也成为了祥子悲剧命运的促成人物。在虎妞怀孕后,祥子因为一种做父亲的情感而对生活产生希望,但却随着虎妞难产死去而灰飞烟灭。三、爱情因素。在虎妞死后,小福子一度成为了祥子生活的希望。可是,随着这唯一的支柱的死亡,祥子彻底走进了生命的死胡同。四、个人因素。祥子的个人性格是促成其悲剧的根本原因。

阅读下文,完成下面小题。

淡淡的深情 (常跃强)

①母亲只有我一个儿子。 恢复高考的第2年,我考上了大学,在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲,天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言:“没事了,往后这是没事了!”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的,不见她多么喜。她戴了老花镜,在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去;她听见

了我的脚步声,目光从老花镜上方探出来,淡淡地一笑。我说:“妈,我要上大学去了!”母亲说:“我知道了。”没有鼓励,连声音也是淡淡的。

②上学的那天是个好晴天,母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步,母亲就把提包递给我,说:“你走吧……”而后便是很决断地转身,硬朗朗地走回去,院里葡萄架的叶子遮住了她的身子,我只看见了一个淡淡的背影。

③在车站上,见一些同学的父母来送行,依依惜别,千叮咛万嘱咐。我孤零零的,便觉得很委屈。上了车,我赌气坐在一个角落里,谁也不理,埋头读书。车开动了,一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂,心里轻松。

④大学四年,花开花落。读书读烦了,每每对窗呆坐便想起母亲。小时候,母亲一眼看不见我就满街喊;喊不应,就往水井里看,到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来,母亲就笑骂一声,巴掌扬起来要打,但落下来却极轻,拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆,常使一颗心阵阵发热,泪就在不知不觉中从腮边滑下来。

⑤我结婚以后,偕妻回老家探望父母。正值隆冬,又下了大雪,一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事,母亲就说:“你上大学以后,我做了一个噩梦,梦见你死了,我一哭哭了个没气……”妻子抿着嘴笑,父亲笑得扭过脸去,连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来,甚感惊讶。联想我刚到家那天,母亲悄悄问我的那句话:“她也舍得炒一顿肉让你吃吗?”一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里,她该如何的牵挂和思念她的儿子呀!她知道她的儿子是个心浮气躁的人,这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在农村,她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大,是非多不多。日思夜想,坐卧难宁,

思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜,噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想,一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲,这样的母亲,活得该有多累呀!

⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的,以我当时的浮躁心境,很难体悟到。

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