地基基础施工在中职教学中的思考

地基基础施工在中职教学中的思考

作者：惠婧玉

来源：《新教育时代·教师版》2018年第29期

摘 要：在中职建筑施工专业中，地基基础施工教学是一门实践性很强的专业课程。这门课程的教学质量会对其他的专业课程教学产生不同程度的影响。本文分析这门课程教学中存在的问题，并提出可行的措施，切实提升地基基础施工这门课程的教学效率。 关键词：地基与基础 课程改革 教学方法

中职院校建筑工程与施工专业的教学目标在于培养建筑施工方面的实践型人才，这门课程是建筑工程施工专业的一门重要课程。学校教学目标、教学方法的制定直接会对教学质量产生影响，本文针对中职院校对地基基础施工教学中的问题进行分析，并改善教学方法。[1] 一、地基基础施工教学的目标和定位

很多中职院校毕业的学生在单位实习中会发现自己所学的知识并不能应用到实际的施工中，他们在施工单位无所适从。从我国目前建筑行业的发展现状分析中，发现一线施工的工人一般都是农民工。在建筑行业中，农民工占据绝大多数，是一线工人的主要构成部分。中职学生缺乏实践经验，中职建筑专业的学生本身应该掌握一定的实践技能，并且熟悉技术操作，他们的职业生涯规划也应该使结合技术操作，学校最终应该将他们培养成技术管理型的人才。技术操作型人才是对技术非常熟悉的人员，掌握所有的工艺流程。地基基础施工这门课程不仅仅要求学生掌握理论知识，同时也要学生深入实践。[2] 二、地基基础施工课程教学中存在的问题 1.影响课程教学质量的因素

现在，中职院校在地基基础施工这门课程教学中，学生的基础比较薄弱，另外教师的业务能力也有待于进一步提升。[3] （1）中职学生基础比较薄弱

中职学生的学习基础并不是特别好，他们需要长时间的学习才能深化知识。中职学生中也存在很多“问题学生”，这些学生在学习中存在不良习惯，给学校教学增加了难度。 （2）教师自身业务素质低

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

教师在教学中发挥的作用非常大，教师的业务能力在教学中发挥重要作用。很多中职教师的教育观念和知识水平需要进一步完善，中职院校建筑施工专业的教师都比较年轻，他们没有丰富的实践经验。在教学中只是涉及到理论知识，学生在具体的实践中无从下手。 2.教学环节中存在的问题

在地基基础施工教学中，理论教学非常单一，老师不能采用多元化的教学手段，几乎不涉及实践课程，导致学生对具体的实践内容缺乏感性知识。

地基基础施工是一门实践性非常强的学科，老师在教学中应该将理论与实践结合，才能使学生领会要点，否则学生即使掌握了扎实的理论知识，也不能用于具体的施工中。相关的文献分析中，中职学生只有少数会去施工现场实践，他们的专业知识也不够扎实。书本的理论知识枯燥，而且教学手段僵化，学生对这门学科缺乏学习热情，导致教学质量一直不能得到提升。 三、提升地基基础施工教学效率的措施 1.提升教师自身的业务水平

作为地基基础施工课程教学的老师，应该不断的学习相关的知识，提升自身的技能。在业余时间，老师应该多钻研，并对教学效果进行反思。老师应该深入研究教学理论，借鉴一些优质的教学经验，提升自身的教学水平，逐步形成自己独特的教学风格。老师平时要多读书，增加自己的知识储备，提升专业技能。通过对平时教学的反思，老师可以及时发现教学中的问题，并及时解决。

学校也应该为老师提供继续教育的机会，学校定期为老师提供培训机会。并且坚持校企合作的理念，使老师可以走到施工企业中，与一线工人交流，提升自己的实践能力。 2.充分理解教学内涵

在项目教学中，学生在任务的驱动下会勤于思考，通过巩固自身的理论知识来解决实际问题。在项目教学中，老师是任务的提出者，为学生创建真实的情境，对教学过程进行控制，起到指导作用。学生在项目教学中发挥主导作用，每个学生都应该深入到项目中，出谋划策。老师应该结合实际的施工案例，为学生创设有趣的情境，提升学生的积极性。 3.充分结合现代化教学手段

老师在教学中，结合现代化教学手段，从而切实提升教学的有趣性。通过多媒体教学的方式，用文字、声音和视频的形式将知识呈现在学生面前。在讲解基坑开挖和回填等知识中，老师就可以将一些生动的案例用视频展示出来，学生一边看视频，老师一边讲解这部分内容。学生在学习中，通过生动的案例分析，可以加深理解。如果学生对课堂知识不能很好的消化，可

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

以在课下多次观看视频。老师还可以将典型的案例制作成微课的形式，学生可以进行自主学习。通过现代化教学手段的应用，学生的学习自主性会得到切实提升。 4.通过现场教学使学生掌握施工工艺

老师要为学生提供更多实践机会，增强学生对地基基础施工的感性认识，要带领学生到施工现场，实现理论教学与实践教学的结合。将教学内容与实际的施工联系起来，这种方法具有很强的直观性，帮助学生快速的理解学习内容，并且提升学生理解概念的能力。在教学中，现场教学非常必要，学生通过现场体验，才能对施工环节有直观的了解。现场教学需要学校与企业加强合作，为学生提供良好的现场实践环境。 结语

地基基础施工这门课程是中职院校建筑工程施工专业的重要基础课程，通过该课程的学习，学生可以掌握一些基本概念和原理，并结合建筑物的结构，选择地基基础施工的具体方案，结合土力学原理，提升地基基础施工的质量。这门课程的实践性很强，老师在教学中应该融入现场教学。 参考文献

[1]王林，任立海.浅谈中职学校“地基与基础”课程教学的改革[J].教师，2012（14）：33. [2]王少亮.提高中职土力学与地基基础课教学质量的探究[J].成功（教育），2011（05）：124.

[3]陈康林.改进中职《土力学地基与基础》教学的探索[J].职业，2017（30）：62.