体育健康测试总结报告

　　学⽣是我们整个民族的根基,体质健康关系着国家和民族未来的⼤事。下⾯是⼩编为你精⼼整理的体育健康测试总结报告，希望对你有帮助!

　　体育健康测试总结报告篇1

　　⼀、积极宣传，提⾼认识、加强管理。

　　从学期初开始，要求全校各个班级对《标准》的测试项⽬以及锻炼⽅法进⾏经常性的宣传教育，帮助学⽣了解健康的意义和锻炼⽬的。让学⽣懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提⾼健康⽔平。并通过征⽂的形式对学⽣进⾏宣传进⾏教育。同时成⽴了海霞中学《标准》⼯作领导⼩组，组长由杨宗华校长担任，副组长由陈群斌担任，组员由各班主任、体育教师担任，领导⼩组成员进⾏了分⼯明确，同时拟定了《标准》的测试计划和⼯作重点，严格按要求进⾏测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。

　　⼆、注重效果，与各项体活结合。

　　实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学⽣积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项⽬结合，取得了事半功倍的效果。

　　三、组织⼈员培训，确保规范操作。

　　培训⼀⽀业务过硬的测试⼈员队伍是提⾼实施《标准》⼯作质量的关键。根据县教育局先培训后上岗的基本要求，学校派体育教师认真参加县教育局的专业培训，回校后马上进⾏相关⼈员的⼆级培训。主要包括对《标准》及《实施办法》的学习，测试⼯作的组织和安全措施、测试的规则、⽅法和要求、测试结果及评定成绩⽅法，测试仪器的使⽤和保养等。在培训⼯作中注意理论联系实际，确保操作程序规范，测试⽅法科学，测试数据准确。由于我校测试器材受到限制，我们对全校进⾏了分班测试，由体育组统⼀安排测试⼈员，各年段体育教师对测试结果进⾏统计上报。

　　四、数据的收集、整理和分析

　　我校严格按照《国家学⽣体质健康测试标准》规定，根据县教育局统⼀安排测试项⽬：⾝⾼标准体重、肺活量体重指数、 1000M (男⼦)、 800M (⼥⼦)、坐位体前屈、⽴定跳远，进⾏测试。根据《标准》评定等级：90分以上为优秀;89—75分为良好;74—60分为及格;59分以下为不及格。通过近⼀个⽉的努⼒⼯作，体育组及有关⼈员完成了全校学⽣的体质健康测试⼯作。

　　具体分析数据如下：

　　全校学⽣⼈数690⼈，请假⼈数：4⼈(附有县级以上医院证明)　　实际参加测试⼈数：686⼈　　优秀⼈数：25⼈ 优秀率：3.6%　　良好⼈数：340⼈ 良好率：49.6%　　及格⼈数：187⼈ 及格率：27.3%　　达标⼈数：552⼈ 达标率：80.5%　　初⼀年段： 初⼆年段：

　　参加测试⼈数： 340⼈ 参加测试⼈数：346⼈

　　优秀⼈数：7⼈ 优秀率：2.1% 优秀⼈数：18⼈ 优秀率：5.2%　　良好⼈数：124⼈ 良好率：36.5% 良好⼈数：216⼈ 良好率：62.4%　　及格⼈数：94⼈ 及格率：27.6% 及格⼈数：93⼈ 及格率：26.9%　　达标⼈数：225⼈ 达标率：66.2% 达标⼈数：327⼈ 达标率：94.5%　　五、加强安全教育，保障顺利实施。

　　安全是健康的基础，在测试⼯作中我们始终将安全⼯作放在第⼀位。每次测试前，总是先仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。每次体能项⽬测试前进⾏充分的准备活动，检查和了解学⽣的⾝体健康情况，有病或⾝体状况不好的学⽣另⾏安排测试。在测试⼯作过程中教师和各班班主任、⼩组长加强监督，杜绝伤害事故的发⽣。

　　六、建⽴健全学⽣健康档案。

　　1、我们对测试的原始数据和统计资料进⾏了妥善保存，每个学⽣都建⽴了《标准登记卡》⽤以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放⼊学⽣档案。

　　2、测试结束后我们根据测试结果和评分成绩，写了⼀份学⽣体质健康总结材料。

　　3、为了确保学⽣体质健康测试的正常开展，在学校领导的⽀持下，通过近⼀个⽉的努⼒⼯作，体育组完成了全校学⽣的体质健康测试⼯作。并由信息⽼师进⾏了数据的采集和整理⼯作。并按时准确地向县教育局发送数据，完成了数据上报⼯作。

　　这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。我们觉得没有全体的⼒量是不可能在短期内对如此多的学⽣进⾏测试。同时积极发动，精⼼组织，合理安排，是做好这项重要⼯作的保证。只要各⽅⾯积极努⼒我们学校完全能够做好体质测试⼯作，对学⽣的健康负责，为培养全⾯发展的学⽣做出贡献。在这次测试过程中虽然取得了⼀些成绩，但是也存在着不⾜，争取在以后的⼯作中克服不⾜，发扬长处，再上新⾼。

　　体育健康测试总结报告篇2

　　⼀年⼀度的体育达标在本学期九⽉份开学就开始啦。为了做好我校《国家学⽣体质健康标准》数据测试与上报⼯作。主管校长布置了关于《国家学⽣体质健康标准》的实施办法及要求。要求切实做好组织领导、制定计划、宣传教育、⽇常锻炼、测试、统计上报、反馈等各项⼯作，要求体育⽼师做好数据测试、报送⼯作，确保测试、报送数据的真实性和准确性。我校共有六个年级,1500多名学⽣，完成上级要求数量的100%。现就我校落实《国家学⽣体质健康标准》的实施情况总结如下：

　　⼀、提⾼认识，统⼀思想

　　进⼀步提⾼认识，全⾯开展《国家学⽣体质健康标准》，贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，促进青少年积极参加体育锻炼，增强体质，是青少年健康成长的重要举措。我校要做到思想认识统⼀，站在全⾯落实科学发展观的⾼度，把加强学校体育⼯作作为实施素质教育的重要突破⼝，真正把学校体育⼯作当成当前教育⼯作的⼀件⼤事来抓。要把健康素质作为评价学⽣全⾯健康发展的重要指标，把《国家学⽣体质健康标准》的实施作为加强学校体育的重要切⼊⼝，列⼊⼯作议程。

　　⼆、认真学习，狠抓落实

　　《国家学⽣体质健康标准》是对学⽣体质监测与学⽣体能促进的有机结合，⽬的在于激励学⽣积极参加体育锻炼，促进⾝体形态、机能和运动素质的全⾯协调发展。因此，学校认真组织师⽣学习《国家学⽣体质健康标准》，结合我校实际制订具体⽅案和措施，细化各⾃职责，分解⼯作任务，⼀级抓⼀级，把实施《国家学⽣体质健康标准》的⼯作层层落实。学校校长、班主任、体育教师和专职校医要深刻领会实施《国家学⽣体质健康标准》的意义，明确各⾃⼯作职责，掌握《国家学⽣体质健康标准》的内容及测试⽅法，达到“先培训后上岗”的基本要求，认真组织学⽣体质测试和测试数据上报⼯作，按时将测试数据上报“全国学⽣体质健康标准数据管理中⼼”。学校在实施《国家学⽣体质健康标准》的同时要结合“全国亿万学⽣阳光体育运动”的开展，创新⼯作⽅法，使⼴⼤学⽣动起来，在“达标争优”的锻炼中不断增强学⽣体质，促进学⽣健康发展。