杨尉先

土木工程论文

学生姓名：杨尉先 专业班级：建管（2）班

指导老师：高鹏 指导单位：合肥共达职业技术学院

摘要：作为刚刚接触到这项专业的我来说，土木工程是陌生的，我对它一窍不通，毕竟

是第一次接触这个全新的领域，但经过这段时间的不断学习，我 也渐渐的知道了这项的许多知识。 关键词：土木工程 材聊

1土木工程的认识

1.1土木工程的定义

土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称，它既指工程建设的对象，即建造在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等专业技术。

1.2土木工程的发展

随着技术的进步和时代的发展，土木工程不断注入新鲜血液，显示出勃勃生机。其中工程材料的变革和力学理论的发展起着最为重要的推动作用。现代土木工程已不是传统意义上的砖瓦灰砂石，而是由新理论、新材料、新技术和新方法武装起来的为众多领域和行业不可或缺的大型综合性学科；同时土木工程也是一门古老而又年轻的学科。古老是因为它历史悠久，可以一直追溯到上古的有巢氏。历史就是生命、就是发展、就是贡献、说得直白一点就是人类需要它才使得以一直延续，而土木工程自身随着社会和科技的发展又不断改进提高，用新技术来武装完善自己，于是它“年轻了”身强体壮，得以更好地为人民服务了。如两百年以前，人民无法开挖海底隧道，也无法构建巨大的海洋平台，首先是技术力量达不到，当科学技术和其它的一些技术发展起来了，而土木工程又重新的武装起来，海底隧道、海洋平台就建成了。这个过程是人在操作的，不是一个“死”的学科，这种操控又油人类的需要来决定的，在大陆上的石油并不紧缺的年代，人们不会向海洋索取石油，就不会对土木工程提出造海采油平台的任务，土木工程依靠人类社会一代一代对它永不休止的需要，而且满足这种需要必须一代接一代地武装完善提高它，使它们成为一个真正古老而又年轻的学科。

随着时代的发展和演变，土木工程中不断注入新的内涵。材料的变革和力学理论的发展起着最重要的推动作用。土木工程所用的材料最初基本是天然材料如土、木、石等，以后则有烧制的砖瓦，炼制的生铁和熟铁。19世纪发明了现代炼钢法和水泥混凝土，20世纪又出现了预应力技术的各种构件，以及高强钢材，髙性能混凝土和工程塑料等。土木工程的科学理论核心

篇名

——力学，也经历了不同阶段的发展。特别是随着计算工具的进步，实验方法，解析方法所遇到的困难逐渐被数值方法所克服，以现代计算机为依托的力学迅猛发展，使土木工程这一古老学科不断更新内涵，充满着时代气息。所以说，土木工程随着人类的出现诞生，又随着人类社会的进步而发展，至今已演变为一门大型综合性学科，

1.3土木工程发展阶段

土木工程的发展可划分三阶段；第一阶段为古代土木工程阶段，自公元前新石器时代出现原始的土木工程活动开始至16世纪末意大利文艺复兴导致土木工程走上迅速发展道路为止；第二阶段为近代土木工程阶段，从17世纪中叶开始，至20世纪40年代爆发第二次世界大战为止，土木工程进入定量分析阶段；70世纪中叶以后则为第三阶段，虽然只有半个多世纪，但土木工程却进入了现代化发展的阶段。

1.4土木工程与生活

土木工程与人类生活和生产息息相关，与各行各业有着密不可分的联系，换言之，它们对土木工程都有这样的不可或缺的依赖性。只要有人类生活和生产活动的存在，就有土木工程的进步和发展。

目前土木工程已经取得了巨大的成就，但就目前人类社会所面临的挑战和发展机遇， 土木工程面临着严重的形势，首先就是地球人口的激增，生态环境严重的破坏，以及人类对外太空的探索等。所以为了继续生存，为了争取舒适的生存环境，预计了土木工程必将有重大的发展。

综上所叙：土木工程是一个历史悠久，生命力强，投入巨大，对国民经济具有拉动作用，专业覆盖面和行业涉及面极广的一级学科和大型综合性产业，具有极强的广泛性和普适性。

我们可以肯定地说：土木工程既有悠久的历史，又有着辉煌的未来。

2如何成为合格的土木工程师

2.1加强人文素质修养

目前很多工程科学生普遍较为缺乏人文素质和道德修养，因此我们2要注意人文知识和科技知识的有机融合，配合深厚的人文底蕴不断学习新的内容，在个性原则，创新原则和愉快原则等现代素质教育的理念和内容中，提高我们的综合素质。

2.2必须过硬的专业知识

新时代的土木工程人才必须要扎实专业理论基础，以增强我们发展后劲，需具备较为厚实的力学基础理论知识，同时要充分考虑社会对人才全方位的要求，提高我们的知识面，提高我们的综合素质，广泛参加文化素质系列课程，职业技能系列的课程，还可以把跨专业的课作为选修课，让我们有更大的个性发展空间，为我们可持续发展奠定基础。

2，3强化工程意识的培养

合肥共达职业学院土木工程专业（论文）

土木工程人才不但要具有生产第一线的现场工程所必须的知识能力和技能，还要有 工程意识，目前工科教育基本还停留在对单个教育环节上，还没有形成系统，更没有贯穿整个教学过程，工程意识培养的最有效手段是要融入一个良好的工程环境，让我们处在一个工程环境中学习和生活，让我们感到工程无时不在无处不在，在耳濡目染感受工程，接受工程，在潜移默化中培养工程意识。

还有土木工程离不开实践，因此我们还应该注重实践技能的培养，无论是在校内还是在校外，实践我们都应重视。

在学习生活中，我将不断提高自己的自学能力，从学习中提升工程能力，逐步完善自己的知识，从中培养出科技开发能力并在表达能力，这些技能还构不成一个真正有助于我国可持续发展的土木工程师。作为祖国未来的土木工作者，我将努力做到：达好基础，学好外语，承认不足，不甘落后，不断在创新、质量和美学上下工夫。提升自己的竞争意识,做一名合格的土木工程师.

我们还应看到，我国的土木工程事业与世界一流水平还有一定的差距。譬如国内的不少高层建筑（包括上海的环球金融中心），其工程设计几乎全部由国外承担，钢材几乎全部从国外进口，工程总承包也大多由国外承担，只有钢结构制作与安装等工作由国内单位承担。获得完全自主的知识产权，实现工程建筑的国产化，赶超国际水平，需要我们青年一代去完成 我将不断提升能力，鼓足干劲，与其他同学一道，走出一条自主创新、可持续发展的有中国特色的土木工程发展之路，共同将我国的土木工程事业推向新的高潮。

参考文献：

丁大钧，1988.土木工程概论.中国建筑工业出版社 杨家福, 1993.中国土木工程指南. 科学出版社

叶耀先，1998. 建筑业的可持续发展及其相应原则。科学导报 《建筑制图与绘图》 徐友岳主编 合肥工业大学 《土木工程学报》 中国土木工程学会 土木工程学报编辑部 《土木工程总结》 将永生主编 中国建筑工业出版社