开展“从小牢记核心价值观，我做美德好少年”活动方案
为深入贯彻落实*总书记今年“六一”前在北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动时重要讲话精神，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，教育引导广大少先队员记住*总书记的关怀和要求，做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，努力成为培育和践行社会主义核心价值观的小模范，我校少先大队决定在广大少先队员中深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动。具体安排如下。
一、多渠道宣传解读社会主义核心价值观。
将社会主义核心价值观教育的要求融入课堂教学、少先队活动、校园文化建设、学校日常管理等各方面和全过程，集中持续宣传社会主义核心价值观“24字”要求和*总书记关于少年儿童培育和践行社会主义核心价值观“16字”要求，少先队员要熟记熟背社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面（国家、社会、公民）“24字”内容，按照总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的“16字”要求，在自己平时学习和生活中，从小努力培育和践行社会主义核心价值观。学校利用学校宣传阵地，通过红领巾广播站、学校队室、宣传栏、电子屏、海报、黑板报、墙报、手抄报等校内宣传载体，充分发挥校园网的引导作用。
二、广泛开展“核心价值观记心中”主题队日等宣传教育活动。
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在全校少先队员中开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“24字”要求和*总书记“16字”要求牢记心中。
三、选树“最美少年”活动。
在四五年级中队开展“选树最美少年”活动，鼓励广大少年儿童向榜样学习，并推荐自己身边的“最美少年”。
四、在二三年级少先队中队开展“争当美德小达人”雏鹰争章等实践体验活动。在少先队日常活动中引导少先队员从身边做起、从小事做起，自觉学习、践行社会主义核心价值观。进一步完善雏鹰奖章体系，将社会主义核心价值观的各项内容与少先队活动课和雏鹰奖章更好地融合。要以雏鹰奖章为重要激励方式，在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”雏鹰争章活动。
五、广泛开展“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会。 在五年级和二年级中队开展“说优点、讲不足，手拉手、同进步”为主题队会。要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。学期快结束时，再开展一次主题队会，看看通过一学期的努力，大家是否认为自己在小伙伴、家长、老师的帮助下改进了不足。
史各庄镇第二中心小学
二〇一四年九月
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“从小牢记价值观 我做美德好少年”
主题教育实践活动情况调查
单位：史各庄镇第二中心小学
“核心价值观记心中” “说优点 讲不足 手拉手 当美德小达人”实践活动 “选树最美少年”活动 主题队日活动 同进步”主题队会 中小学大、中、小队开展活动 次数：1次 中小学大、中、小队开展活动 次数：1次 中小学大、中、小队开展活动 次数：1次 少先队员参加活动人次：286次 少先队员参加活动人次：140次 中小学大、中、小队开展活动 次数：1次 少先队员参加活动人次：142次 少先队员参加活动人次：137次 上传未来网活动方案次数：1次 上传未来网活动方案次数：1次 上传未来网活动方案次数：1次 上传未来网活动方案次数：1次 注：此表于9月21日前报少工委邮箱
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