面向文创产品开发的图书馆传统文化资源价值挖掘研究

面向文创产品开发的图书馆传统文化资源价值挖掘研究

赵紫筠

(长治医学院图书馆,山西长治　046000)

关键词:文创产品;图书馆;文化资源;价值挖掘

摘　要:文创产品开发是图书馆文化服务的重要方式,也是传播传统文化的有效手段。文章分析了文创产品开发与图书馆传统文化资源价值挖掘的关系,从文化产品开发的角度研究了图书馆挖掘传统文化资源价值的思路以及途径,以期为相关研究提供参考。中图分类号:G250

文献标识码:A

文章编号:1003-1588(2020)08-0099-03

　位文化创意产品开发的若干意见　2016年,国务院颁布了《关于推动文化文物单识1.、了解、喜爱传统文化。

》,提出在各级美术馆、图书馆等开展文创产品开发试点工作,此后各级图书馆积极参与文创产品开发以满足公众日益增　2　文创产品开发有利于图书馆事业发展

能适应用户不断变化的需求　对于图书馆而言,只有提供丰富多样的服务才。文创产品开发是基于长的文化需求。作为文化存储传播的载体,图书馆创新创意的产品设计过程,是知识经济背景下的新拥有丰富的馆藏资源,其中不乏具有极高收藏与研兴行业,也是国家文化软实力的组成部分[2]究价值的古籍。古籍记录了悠久的中华文明,也是产品开发给图书馆利用传统文化资源提供了全新的

。文创宝贵的历史文化财富。在我国大力倡导文化自信的视角,改变了传统文献重藏轻用的模式。

背景下,对传统文化资源进行深度开发不仅有利于

提高资源利用率,也是弘扬传统文化的需要。

虽然

1.很多图书馆建立了特藏书库并借助现代化设备对其　3　馆对传统文化资源的价值挖掘不应仅停留在对文化

　在倡导文化自信传统文化资源挖掘有利于塑造文创品牌

、建设文化强国的背景下,图书进行管理,但目前对传统文化资源的利用率并不高,元素的应用上,更应该体现在文创产品设计的过程很多珍贵文献往往“藏而不用”。为了更好地体现中,如:打造新颖、实用、具备民族特色的产品,努力传统文化资源的价值,图书馆可以将其与文创产品打造文化服务品牌。我国的传统文化博大精深,不开发相结合,发挥自身的资源、技术优势,与设计人同地域、族群在生活习惯上的差异造就了各具特色员合作开发特色产品,以全新的视角赋予传统文化的文化形式[3]资源新的生命力。

抓住“一带一路。”图书馆在文化资源挖掘过程中要的发展机遇,积极参与“中国文创1　产品展示周”等文化交流活动,这不仅有助于文创的关系

文创产品开发与图书馆传统文化资源价值挖掘产业“走出去”,也能彰显中国传统文化的魅力。

1.　1　2　挖掘的思路

面向文创产品开发的图书馆传统文化资源价值

其进行挖掘与利用才能更好地彰显其价值　传统文化资源是我国宝贵的文化遗产文创产品开发有利于传统文化传承

。,唯有对一件优秀的文创产品不仅需要新颖的外观设计,也应该注　行深入开发和利用　图书馆应在收藏传统文化资源的基础上对其进,通过科学的规划设计将其变为入文化内涵。传统文化资源恰好蕴含了丰富的文化元素,能够激发文创产品设计者的灵感。图书馆的传统文化资源浩如烟海,用户接触、利用的频率不高2.有特色的文创产品就难以体现其价值[1]　1　明确传统文化资源整合目标

,为文创产业发展提供动力。书馆应根据本馆实际情况进行文创产品开发　由于传统文化资源内容丰富、类型多样,所以图,如:结文化资源价值挖掘相结合。而将文创产品开发与传统,不仅能够激发传统文化合不同地区的文化环境和人文风貌确定采集与整合的活力,也可以促进传统文化的传播,让更多的人认目标,保障文化资源采集的完整性和可用性。图书

收稿日期:2020-07-16

作者简介:赵紫筠(1971—　),长治医学院图书馆馆员。

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.com.cn. All Rights Reserved.赵紫筠:面向文创产品开发的图书馆传统文化资源价值挖掘研究

馆员不仅要对馆藏文献进行梳理,从中筛选有特色的文化资源,还要开展广泛的调研活动。同时,图书馆还可以通过与本地博物馆、方志馆等单位的合作,搜集更多有价值的传统文化资源。此外,图书馆应对目标群体进行分析,了解不同人群对文创产品的看法以及对图书馆文创服务的需求,进而有针对性地开展传统文化资源整合工作2.。

　2　文化资源挖掘的参与者　图书馆用户是文创产品开发的受众结合需求改造传统文化资源

,其中不仅有对传统文化感,也是传统兴趣的读者,也有对传统文化有深入研究的专业人士。图书馆可以搭建交流平台收集不同用户的意见,鼓励用户参与到产品开发全程中或者提供有价值的文化资源。对于采集到的传统文化资源,图书馆员要结合用户需求对其进行二次开发,借助数据挖掘技术、可视化技术等进行聚类分析,揭示其中隐含的有价值的知识[4]创产品设计的要求对既有文化资源进行改造。同时,图书馆还可以结合文,寻找能够吸引用户的历史故事2.、人物或人文因素。

有用的元素与文创产品相结合　3　　图书馆对传统文化资源进行价值挖掘后将文化创新元素注入产品

,这样才能使成品展,要将

现出文化内涵,如:对外包装进行设计,绘制相应的传统文化元素,或者将自然景观、历史故事等用于产品的名称中[5]传统文化资源中的某种元素应用于品牌名称中。对于新产品,图书馆可以直接提炼;对于原有产品则可以植入新的文化元素,或者对外观重新进行设计,赋予产品更加丰富的文化内涵[6]为了让更多用户了解文创产品,图书馆还需要开展。

广泛的宣传,通过产品解读、发放宣传册等方式让产品被大众所接受,让传统文化得到广泛传播。3　挖掘的途径

面向文创产品开发的图书馆传统文化资源价值3.　1　源的深层价值　传统文化资源蕴含了丰富的内容综合利用先进技术

,图书馆在开发传统文化资源,为了挖掘资

、弘扬优秀传统文化的过程中应综合利用各种先进技术。具体而言,图书馆要建立大数据挖掘技术支持体系,借助Nutch、Heritrix等网络爬虫技术多方采集传统文化资源,借助Hadoop对采集数据进行分布式存储,借助SparkHBase文献编目Core建立关系型数据库,借助MapReduce、、索引等对传统文化资源进行批量处理、专题著录等二次开发,全方位发掘

,展开有价值的内容,促进传统文化资源的有效利用。同时,图书馆要构建传统文化资源的应用环境,借助智100

能机器人、虚拟现实技术等优化用户体验,让更多的人参与到传统文化资源的发掘利用中3.　2　嵌入产品开发全程

。程包括文化元素提炼　文创产品具备文化内涵和商业价值、创意产品设计、宣传推广三个,其开发过阶段,见图1。图书馆需要对既有资源进行系统性梳理,深入挖掘珍贵典籍中的价值内涵,采用文化元素概括、修饰、重构等方式把人文精神、传统美德等融入文创产品中。设计人员既可以自行设计文创产品,又可以与文化企业进行合作,设计完成后需要开展线上和线下的营销推广,让产品为大众所熟知。例如:国家图书馆对馆藏的典籍文本进行价值挖掘,并将其精髓融入文创产品开发中,相继推出创意卡通公交卡、甲骨文手工皂等产品。

3.图1　图书馆文创产品开发过程

　3　起的新产业　文创产品开发汇聚了创意和智慧助力文创产业发展

,得到了国家政策的大力支持,是近年来兴。图书馆根据文化产品开发需求对传统文化资源进行价值挖掘将更好地推动文创产业的发展。在我国经济发展新常态的背景下,发展文创产业不仅是提升国家文化软实力的需要[7],创产业发展提供服务。图书馆可以与本地文化企业开展合作也是促进社会经济增长的重要手段,从而提高馆藏文化资源在市,为文场上的竞争力。

4　挖掘的着力点

面向文创产品开发的图书馆传统文化资源价值4.　1　以用户需求为中心,体现人文特色

单纯是一件作品　文创产品承载着文化,而是一个形神兼备的文化象征品、故事与历史,因此,它不。图书馆对文创产品的开发要符合用户的审美与需求,还要兼具实用与美学功能,体现人文特色[8]图书馆需要深入开展用户调研,了解不同类型用户。的意愿,在此基础上筛选可用的传统文化资源并将文化元素融入产品设计中《。如:了一个时而刻板雍正行乐图》中的图片设计成动画版故宫博物院将部分、时而多疑、时而幽默的君王形象,向大家展现,一经推出就受到网友追捧4.。

　2　　图书馆开发文创产品的目的以塑造品牌为目标,坚持打造精品

　(下转第110页)

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王雅琼:普适化模型背景下图书馆少儿阅读服务的优化

指导,并通过专家讲座、名师指引和馆员帮扶,快速、升整体的服务质量。为此,图书馆必须运用普适化高效地解决少儿读者在自主阅读中遇到的各种问模型分析少儿阅读服务的需求,结合实际数据和普3.题　3　,实现阅读效果的全面优化的核心　多元交互是保证图书馆少儿阅读服务顺利开展交互刺激下阅读服务的开展。

适化理论对读者感知、兴趣倾向、交互沟通等进行全面掌握,做好服务的设计和拓展,并在运用过程中不断进行调整和优化,实现图书馆少儿阅读服务工作。普适化模型强调交互能够增强图书馆少儿的全面革新。阅读服务的人性化体验,使阅读成为一种生活化行为,而不再是呆板的纸质化阅读。为此,图书馆需要参考文献:

对个性化交互进行设计,依照区域特色、馆内特色、[1]　陶兴华.公共图书馆未成年人阅读服务原则研究:以南京

馆员队伍等形成对应的交互方式,将少儿阅读需求图书馆少儿馆为例[J].新世纪图书馆,2018(5):47-50.全面融入人性化交互中,实现多元沟通与和谐交流。[2]　姚晓春.基于S-O-R理论的高校图书馆微信公众平

例如,天津市图书馆在交互模型构建中就对儿童群台用户流失研究[J].图书馆研究,2018(4):9-14.体进行分层,对不同年龄段的学生分别提供不同的[3]　谢晖.图书馆少儿阅读服务水平提升方法初探:以兰

图书咨询服务,以彩虹颜色对应儿童智力等级,并给州市图书馆为例[J].文化产业,2018(4):28-29.[4]　王锰,郑建明.图书馆少年儿童阅读服务的实践研究:

予他们相应的引导和帮助。大连市图书馆历来都比以江苏省少儿阅读服务为例[J].图书馆工作与研究,

较重视人性化交互,构建了少儿读者奖励制度,通过人性化激励让少儿读者能够主动参与阅读活动,馆[5]　2013贾宁(,4庞青月):117-.120.

石家庄市公共图书馆少儿阅读服务现

员也会及时为少儿读者提供行之有效的指导,鼓励状及发展策略[J].河北科技图苑,2013(2):53-55.他们进行拓展探究,实现图书馆少儿阅读服务的良[6]　金昆.基于江苏省少儿阅读服务均等化目标的思考

性发展。

[J].新世纪图书馆,2017(11):65-69.

4　结语

[7]　陈伟丽,吴庆珍.少年儿童图书馆阅读服务工作的分

析与思考[J].图书馆论坛,2012(4):132-135.　[8]　陈渝,黄亮峰.理性选择理论视角下的电子书阅读客户端

用户流失行为研究[J].图书馆论坛,2019(9):118-126.

及范围较广　图书馆少儿阅读服务的工作内容较为复杂,需要保证服务的针对性和有效性,以提,涉

(编校:崔　萌)

(上接第100页)　不仅在于拓展服务领域,也在于掘传统文化资源,以创新创意的设计方式将文化元打造文化服务品牌,提高图书馆的社会影响力。图素融入文创产品中,进而达到弘扬传统文化、塑造文书馆应对馆藏资源进行深度开发,如:构建特色文献化服务品牌的目标。数据库或通过网络平台展示优质文化资源,鼓励公众参与到文化资源价值挖掘活动中,基于用户需求参考文献:

打造更多精品。同时,图书馆也可以根据学术讲座、[1]　程晓燕.“互联网+”背景下图书馆跨界营销研究[J].

图书展览等活动的主题开发对应的文创产品,如将图书馆学刊,2018(6):22-27.

讲座内容编辑整理成光盘、书籍,或者设计融入文化[2]　杜文娟.数据挖掘技术在高校图书馆知识服务中的应

用研究[J].内蒙古科技与经济,2018(3):111-112.4.元素的小礼品等　3　以社会效益为主导。

,履行社会教育职能[3]　张冬梅.数据挖掘在高校图书馆阅读推广中的应用研

究[J].农业图书情报学刊,2018(1):143-145.[4]　包鑫.台湾地区典藏资源的文化创意应用及对图书馆

的基本文化需求　图书馆本身是公益性服务机构。图书馆应该以弘扬优秀传统文化,旨在满足公众的启示[J].图书馆学研究,2018(23):96-101.为基调开发文创产品,在开发过程中不应该破坏原[5]　谷春燕.从传统创意到数字创意:图书馆文创工作的

有的文化资源,在产品推广中应该履行社会教育职发展转向[J].图书与情报,2018(6):101-105.能,让更多的人通过产品了解并热爱传统文化。

[6]　马祥涛.关于图书馆与文创产业发展、文创产品开发

5　的思考[J].山东图书馆学刊,2017(1):36-39.[7]　郭军.图书馆文化创意产品经营模式研究[J].图书馆

　理论与实践,2017(8):24-27.

[8]　田利.关于图书馆开展文创工作的理性思考[J].图书

馆等文化服务机构更是成为文创产品开发的前沿阵　结语

当前我国文创产业发展如火如荼,图书馆、美术馆工作与研究,2017(2):9-13.

地。图书馆要抓住发展机遇,结合用户需求深入挖110

(编校:周雪芹)

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