（ ）柳 （ ）引 （ ）童 ………………………… … … 线 … … … … …： …名…姓… … … … 订 … … … ：…级…班… … … … … … 装 … …：…校…学… … … … ……………… 时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 得分 一、语海畅游（62分） 1. 选一选，连一连。（8分）
籽 妆 醉 裁 触 筝 茁 平舌音 翘舌音 2.按要求写字组词。（12分） （1）加一加，组成新字，再组成。
前 （ ） 兆 （
（2）写出带有下面偏旁的字，再组词。
女 （ ） 礻 （
（3）写出两个半包围结构的字，再组词。
（ ） （
3.请你这样来组词。（6分） （写）诗 例：诗 诗（歌） 总分 丧
） ） ） 柳 引 童 柳（ ） 引（ ） 童（ ） 4. 读拼音，写词语。（8分）
Jìng qí qù nián bĭ zhí dà shū
Xìng huā xún zhăo dōng xī hàn zhū
5.填出合适的词。（6分）
（ ）的天空 （ ）的春天 （ ）的柳条（ ）的阳光 （ ）的微风 （ ）的草坪6.比一比，再组词。（8分）
原（ ） 邮（ ） 第（ ） 休（ 员（ ） 邓（ ） 递（ ） 体（ 7.想一想动作，再来填一填。（6分）
握 挖 扶 放 荡
找
（ ）秋千 （ ）树坑 （ ）春天 （ ）铁锹 （ ）树苗 （ ）纸鸢 8. 把句子补充完整。（8分）
（1）________________________________，那是春天的眉毛吧？ （2）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，______________________
） ） （3）儿童散学归来早，____________________________- （4）野火烧不尽，____________________________________ 二、阅读平台（18分）
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮，多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着......笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”
春雨姑娘不断地（ ）她，（ ）她。太阳公公照耀她，给她（ ）。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”
1. 选择下面的词语填到句子里。（6分）
【温暖 滋润 爱抚】
春雨姑娘不断地（ ）她，（ ）她。太阳公公照耀她，给她（ ）。 2. 读一读，填一填。（6分）
（1）笋芽儿钻出地面，看到了美丽的世界，她高兴地说：“_______________________________________”
（2）笋芽儿站在山冈上，自豪地喊着：“______________________________” 3. 想一想，写一写。（6分） 笋芽儿终于钻出了地面。
桃花笑红了脸对她说：“_____________________________” 小燕子叽叽喳喳地说：“_____________________________” 三、笔下生辉（20分）
写作要求：1.春天来了，让我们到大自然中去寻找春天吧！看看图中都有哪些春天的美景？小朋友们又在做什么呢？
写出一篇200字左右的小文章，要注意格式，不写错别字，语句要通顺，边写边读。 写作指导：1.按照一定的数学，用比较生动优美的句子写一写图上美景。
2. 写一写小朋友们在春天里做什么，他们会想些什么，说些什么。 3. 词语宝库：（供参考）
蓝蓝的天空 绿茵茵的草地 温暖的春风 大自然真美啊 愉快 花儿朵朵绽放 树木茁壮成长 风筝在天空中飞翔 时上时下 放声歌唱
参考答案 一、1.
籽 妆 醉 裁 触 筝 茁 丧
平舌音 翘舌音
2. （1）剪 剪刀 桃 桃树 （2）姑 姑娘 礼 礼貌 （3）递 邮递员 原 原来
3.杨树 柳树 指引 引导 儿童 童心
4.惊奇 去年 笔直 大叔 杏花 寻找 东西5.（蓝蓝）的天空 （美丽）的春天 （长长）的柳条 （温暖）的阳光 （轻轻）的微风 （碧绿）的草坪
6.原来 队员 邮局 姓邓 第一 邮递 休息7.（荡）秋千 （挖）树坑 （找）春天 （握）铁锹 （扶）树苗8.（1）小草从地下探出头来 （2）成了天坛公园一处美丽的风景 （3）忙趁东风放纸鸢 （4）春风吹又生
二、1.爱抚 滋润 温暖
2.（1）多美好的春光啊！我要快些长大！ （2）我长大啦！
3.欢迎你的到来。 笋芽儿，你真是好样的！ 三、略。
汗珠 身体 （放）纸鸢
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