苏教版2014-2015学年第二学期
考场号______________ 座位号____________ 班级__________ 姓名____________ 成绩____________ ————————————————————————装订线———————————————————————————— 初二年级语文下学科期中考试试卷含答案
第一部分 （24分）
1.根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①jiǒng（▲）异 ②cāng（▲）桑 ③xiè（▲）渎 ④心无旁wù（▲） 2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
①狂风抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬涯上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
②曚昽的光线竞灵空得如同饮醉了的月华。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地班驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。 错别字 改 正 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 3.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分） ①淮南秋雨夜， ▲ 。
② ▲ ？怅望青田云水遥。（ ▲ 《池鹤》） ③ ▲ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》） ④斯是陋室， ▲ 。（ ▲ 《陋室铭》）
⑤抽刀断水水更流， ▲ 。（ ▲ 《宣州谢脁楼饯别校书叔云》） ⑥浊酒一杯家万里， ▲ 。（范仲淹《 ▲ 》） 4．综合实践（2分）
近期，八年级某班准备以《水浒传》办一期手抄报，现请你为他们拟两个栏目的名称。 ▲ 5.阅读古诗，完成练习（4分）
迎燕
【宋】葛天民
咫尺春三月， 寻常百姓家。为迎新燕入， 不下旧帘遮。 翅湿沾微雨， 泥香带落花。巢成雏长大， 相伴过年华。
①哪句诗暗示了主人的身份？（2分）
▲ ②全诗写出了燕子哪些可贵的品质？（2分）
▲
第二部分（36分）
阅读文言文，完成6—9题。（12分）
【甲】
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食
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不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(节选自韩愈《马说》)
【乙】
臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息，不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 ① 介：披上战甲。 ② 褫(chǐ)：解除。 (节选自岳飞《论马》) 6.下列加横线字意思相同的一项是：（ ▲ ）（2分）
A故虽有名马；虽有千里之能 B其真无马邪；其真不知马也 C食不饱，力不足；一食或尽粟一石 D策之不以其道；执策而临之 7.翻译下列句子。（6分） ①然非精洁则宁饿死不受。
▲ ②介而驰，其初若不甚疾。
▲ 8.在第二段文字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是？（2分）
▲ 9.【甲】【乙】两文表面谈马，实则议论如何对待人才，它们都阐述了一个什么共同的道理？(2分)
▲ 阅读《沙漠里的奇怪现象》选段，完成10—13题（13分）
①沙漠里真有魔鬼吗？在那时人们的知识水平看起来，确像是有魔鬼在作怪。但是人们掌握了自然规律以后，便可把这种光怪陆离的现象说清楚。这种现象在大戈壁夏天中午是常见的。当人们旅行得渴不可耐的时候，忽然看见一个很大的湖，里面蓄着碧蓝的清水，看来并不很远。当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可即”。阿拉伯人是对沙漠广有经验的民族，阿拉伯语中称这一现象为“魔鬼的海”。这一魔鬼的幻术到了19世纪初叶，才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿。孟奇随拿破仑的军队到埃及去和英国争夺殖民地，当时法国士兵见到这“魔鬼的海”极为惊奇，就去问孟奇。孟奇深深思考以后，便指出：沙漠中地面被太阳晒得酷热，贴近地面的一层空气温度就比上面一两米的温度高许多。这样由于光线折光和反射的影响，人们产生一种错觉，空中的乔木看来像倒栽在地面上，蔚蓝的天空倒映在地上，便看成是汪洋万顷的湖面了。若是近地面的空气温度低而上层高，短距离内相差七至八摄氏度，像平直的海边地区有时所遇见的那样，那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空中楼阁，又叫做海市蜃楼。
②在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们还有相信的。群众把会发出声音的沙地称为“鸣沙”。现在宁夏回族自治区中卫县靠黄河有一个地方名叫鸣沙山，即沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在这里设有治沙站。站的后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南坐北，中呈凹形，有很多泉水涌出，这块沙地向来是人们崇拜的对象。据说，每逢农历端阳节，男男女女
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②
①
便在鸣沙山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙便发出轰隆的巨响，像打雷一样。两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。据一些专家的意见，只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大量石英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。 10．第①段中，作者插入孟奇随拿破仑征战的故事有何作用？（4分）
▲ ▲ 11．就第①段孟奇的解释来看，“魔鬼的海”和海市蜃楼现象产生的共同条件有哪些？（3分） ▲ ▲ 12．分析下列句子中加点词的表达效果。（4分） ①“玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们还有相信的。”一句中加点字词．．．．．有什么作用？（2分）
▲ ▲ ②据一些专家的意见，只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大量石英，被太阳晒得火热后，．．．．经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动摩擦起来，便会发出声音。（2分）
▲ ▲ 13．第②段划线句子在文中有何作用？（2分）
▲ 阅读《落叶》，完成14—18题。（11分）
①窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。
②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？
③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来。变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢！
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⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是深绿的好，浅绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。
⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！
⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。 14.第②段划线句在文中有何作用？（2分）
▲ 15.第⑤段划线句的描述似乎太烦琐，可否改成很简洁的“一片绿意”？请说说你的理由。（2分）
▲ 16.本文题为“落叶”，但作者却用许多文字描绘“春叶”，你认为作者这样安排的目的何在? （3分）
▲ 17.第⑥段中“法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！”一句的内容与“落叶”，甚至与“叶”都没有关系，可作者为什么要这些写呢？（2分）
▲ 18.纵观全文，概括写出“我于是很敬仰起法桐来”的原因。（2分）
▲
第三部分 作文 （40分）
在成长的道路上，会有许多有形无形的东西伴着我们：妈妈的唠叨，老师的教导，同学的友情；或者是一本好书，几句格言，或是足球、音乐„„在他们的陪伴下，我们的生活变得丰富多彩，成长的步伐更加坚实有力了。
请以“ 伴我成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 ①把文题补充完整后再作文。
②严禁抄袭，写出自己的真情实感。 ③文中不得出现真实的人名。
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2014-2015学年第二学期
考场号______________ 座位号____________ 班级__________ 姓名____________ 成绩____________ ————————————————————————装订线———————————————————————————— 初二年级语文学科期中考试答题卷
第一部分 （24分）
1.（4分）
①jiǒng（ ） ②cāng（ ） ③xiè（ ） ④wù（ ） 2.（4分） 错别字 改 正 3.（10分）
①
② （ ） ③
④ （ ） ⑤ （ ） ⑥ （《 》）
4．（2分） 5.（4分）
① ②
第二部分（36分）
6. (2分) （ ） 7.（6分）
① ② 8.（2分）
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9.(2分)
10．（4分）
11．（3分）
12．（4分）
①（2分） ②（2分） 13．（2分） 14.（2分） 15.（2分） 16.（3分） 17.（2分） 18.（2分）
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第三部分 作文 （40分）
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2014——2015学年第二学期初二语文期中考试答案
1. ①迥 ②沧 ③亵 ④骛 2. 错别字 改 正 涯 崖 沫 末 竞 竟 班 斑 3.
①高斋闻雁来
②临风一唳思何事 白居易 ③古道西风瘦马 ④惟吾德馨 刘禹锡
⑤举杯销愁愁更愁 李白 ⑥燕然未勒归无计 渔家傲 4. 趣说绰号 梁山英雄榜 5.
①不下旧帘遮
②不嫌贫爱富、不趋炎附势、辛勤忙碌、与主人和谐相处。（写出两点即可） 6.C 7.
①然而如果吃的东西不好不干净，那么它宁愿饿死也不吃。 ②披上战甲奔驰，它刚开始看起来也不是很快。
8.奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息，不汗，若无事然。
9．要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。(2分，只答第一句给1分，答第二句给2分)
10．增加文章的可读性，（2分）同时巧妙通过孟奇之口道出“光线作怪”背后所隐藏的科学道理。（2分） 11．气温高，（1分）近地面空气与上层空气温差大，（1分）距离短。（1分） 12．①突出人们被沙漠里奇怪现象蒙蔽的时间之长，程度之深，（1分）显示出作者撰文释疑的必要性和及时性。（1分）②“专家”一词表明有关对鸣沙原理的解释是权威的，（1分）而“一些”则说明这一说法在科学界也尚未形成一致定论。（1分） 13．体现了沙漠中奇怪现象之多（1分），同时承上启下，使两段文字有机地连为一体（1分）。 14．用鸟夫妻停在叶下的欢唱来衬托法桐绿得欢乐、可爱。（2分） 15．不能，划线句与第①段相呼应，（1分）同时通过描写强调了新的一年，法桐再一次充满勃勃生机。（1分）
16．描绘“春叶”是为写“落叶”蓄势（1分），通过“落叶”与“春叶”的对比（1分）揭示文章的主题（1分）。
17．表明法桐在枯荣的交替中成长起来（1分），为后文感悟生命的哲理作铺垫（1分）。 18．因为它用快乐诠释了自身的存在（1分），在荣与衰相互更替中促成了生命的发展（1分）。
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