小班健康活动：《赶走细菌宝宝》
小班健康活动《赶走细菌宝宝》
活动目标
1、认识细菌的危害。（重点）
2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。（难点）
3、培养他们对故事的兴趣。
活动准备
1、自制细菌道具一个，已有经验《洗手歌》。
活动过程
一、游戏《小手拍拍》导入。
“小手小手拍拍，我的小手拍起；小手小手拍拍，我的小手摆起；小手小手拍拍，我的小手转起；小手小手拍拍，我的小手藏起”最后一句藏起让幼儿充分发挥想象力，把小收藏起。
二、讲故事《细菌躲猫猫》。
教师你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知道它是谁啊？（拿出自制教具细菌）你们猜猜它是谁？
教师其实它是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢？小耳朵听好了，讲述故事第一段，提问细菌宝宝是不是很坏啊？它藏到哪里去了？
教师细菌宝宝藏在指甲缝里，我们要不要把它赶出去？讲述故事第二段，提问故事里的小朋友怎末把它赶出去的？
教师洗手能赶跑细菌宝宝哦，小朋友们会洗手吗？
把小手伸出，我们一起洗一洗。
“搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；换只手，再搓搓，甩三下，一、二、
三、教师总结
教师其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，它还会藏在别处，小朋友们想一想，它会藏在哪里？
教师你们真棒！找出那么多细菌藏的地方，那我们怎么才能赶出去呢？
小结细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，小朋友们要勤洗手，勤洗
头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。活动反思以小手拍拍入手，通过手指游戏进入活动主题，引题自然。然后提问小手藏一起了，猜猜还有个宝宝也藏起了，会是谁呢？
接着引出题目细菌宝宝。讲述故事，细菌宝宝躲猫猫，通过故事，幼儿更愿意倾听，通过提问细菌宝宝的不好之处，细菌宝宝会躲在哪里，小朋友们怎么把它赶出去，让幼儿逐渐掌握活动的重点和难点。讲述故事第二段么那个幼儿了解、掌握正确的洗手方法。儿歌的朗诵，朗朗上口，让幼儿在洗手的时候更具生动性和活泼性。通过此次活动，也让幼儿了解勤剪指甲、洗头、洗澡的好习惯，做个爱干净、讲卫生的乖宝宝
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