一、填空。
1、我知道常见的材料有： 、 、 、 、 、 。
2、可以用 法比较材料的硬度，其中 最硬。金属的特性有 、 、 、 、 。金属的种类很多，常见的有 、 、 等生产铝罐是利用了金属的 性。
3、比较韧性的实验中 条件是相同的， 的弯曲程度最大又不断裂，这说明 韧性最好。
塑料的特性有 、 、 、 、 。它是一种从 提取出来
的人工材料，在自然条件下 ，但许多塑料可以 。
4、纸是有纸的 构成的，纤维之间有空隙，因此纸的 性很强。 纸的性能有 、 、 ，根据纸的性能不同，人们制出了不同用途的纸： 、 、 、 等。东汉的 制成了世界第一张植物纤维纸。 5、木头在水中 ，金属在水中 ，物体的沉浮与它们的 有关。 木头的特性有 、 、 、 、 。木材资源是有限的，我知道木材的替代品有 、 、 等。
6、砖瓦和瓷器、陶器都是用 烧制而成的，在生产过程中都需要消耗大量的 、 和其他燃料，会对环境产生影响。
7、我们使用的材料有的是天然材料，像 、 、 、 等，有的是人类加工的，像 、 、 、 等，有的材料可以回收利用，例： 、 、 等，有的却不能，例： 等。 二、判断。（不理解的可请爸爸妈妈帮忙呀！）
1、把大的物体放入水中一定下沉。 （ ） 2、把很重的木头放入水中也会下沉。 （ ） 3、瓷的硬度比砖强，陶器的吸水性比瓷器强。（ ） 4、纸的发明与丝绸的制造有关。 （ ） 5、我们的衣服都是用棉花织的布做成的。 （ ） 6、人类的资源是取之不尽，用之不竭的。 （ ） 7、对材料进行复合，会浪费材料。 （ ） 8、物体在水中的沉浮与制造的材料无关。 （ ）
9、现在好多塑料用品都是用可回收的塑料制品再加工生产出来的。（ ） 10、回收利用空铝罐比开采铝土矿更能节约资源和能源。（ ） 三、简答：1、怎样让一铁块浮在水面上？把你的想法说出来。
2、我们身边的废塑料应怎样处理？这样处理有什么好处？
第四单元复习
一、 填一填：
1、我们根据物体有没有固定的形状和体积，把物体分为三类：有固定的形状和体积的称为 ，例如：石头、树叶等；没有固定的形状但有固定体积的物体称为 ，例如：牛奶、酱油等；有固定的形状，也没有固定体积的物体称为 ，例如：空气、水蒸气等。
2、水有三种形态分别是： 、 、 。
3、把水和油滴在玻璃或蜡光纸上，凸起的是 。水和油相比， 较轻， 流得快。液体的流动快慢与液体的 有关。
4、量筒是一个带有 的玻璃筒，专门用来测量 的多少，也就是液体的 。其单位是 和 。在使用量筒时，量筒必须放 ，视线要与量筒内液体的 保持水平，然后读出 。 5、我们用扇子扇一扇，周围的空气会 形成风。我们在和饮料时，喝完后， 把饮料瓶压瘪，在用管向里面吹气，饮料瓶会变 ，说明空气能 。 6、用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用平指堵住管口，用力 向下压活塞，会发现 会被压缩， 不能被压缩，说明 没有一定体积。 7、空气和水相比最显著特点是（ ）A没有重量B没有固定形状C没有固定体积 二、判断：1、比较液体流动快慢的方法有多种。（ ） 2、一袋醋大约2000毫升。（ ）
3、空气看不见、摸不着，人们没法感觉它的存在。（ ） 4、把一瓶空气抽出半瓶，瓶内还有半瓶空气。（ ） 5、把水倒入瓶中，瓶内的空气会被挤出。（ ） 三、量筒读数。
四、实验探究：
1、怎样比较油和水的轻重？写出实验名称、实验器材、实验方法、实验现象、实验结论。（写于反面。） 2、在比较不同液体流动快慢的实验中，相同条件是 ， 这样的实验叫 实验，除了液体不同，其他条件都相同。
3、设计实验证明：空气是存在的。 。
4、用实验证明空气占据空间，实验方法是： 。 5、给你一个大塑料袋和一段细绳，设计一个空气占据空间的实验。
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