(中班精选教案)中班数学活动找草莓教案

中班数学活动找草莓教案

活动目标：

1.尝试依据物体的外部属性特征绽开想象，选出符合线索的物品。 2.大胆清晰地表达自己的想法，体验和蜗牛一起查找的乐趣。 活动预备：蜗牛图片、红色物品图片、手工纸、记号笔、草莓味食物 活动过程：

一、出示蜗牛，引出故事老师出示蜗牛图片老师：这是谁〔蜗牛〕对，今日有一只蜗牛来我们中一班找一样东西，是什么东西呢蜗牛说，要找的这样东西的线索就藏在这个信封里，我们一起来看一看。 二、观看线索，感知属性

1.出示信的第一页〔红色〕老师：瞧，这是什么〔红色的纸〕第一个线索是红色，那你们觉得蜗牛在找什么〔红色的东西〕是的，这只蜗牛找的东西是红色的，谁来告知蜗牛什么东西是红色的〔依据幼儿答复，边答复边出示图片〕小结：哇，我们找到了这么多红色的东西！可是，究竟哪个东西才是蜗牛想要找的呢我们一起问问蜗牛，蜗牛蜗牛，你想要找的是哪个东西

2.出示信的其次页〔闻起来香香的〕蜗牛说：感谢你们帮我找东西，但是我找的东西是........〔边说边出示信的其次页〕老师：这幅图是什么意思〔鼻子〕谁来说说蜗牛要找的是怎样的东西〔红色的，闻起来香香的〕对，蜗牛想要找红色的，闻起来香香的东西。那么这里面的

中班数学教案

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哪些东西不是红色的又闻起来香香的〔依据幼儿答复请幼儿将不正确答案取下〕小结：剩下的都是红色的闻起来又香香的东西了。那蜗牛要找的是这些东西吗我们来看看蜗牛给我们留的线索。

3.出示信的第三页〔吃起来甜甜的〕老师：这幅图告知了我们什么〔能吃的〕那请你们猜猜这样东西吃起来味道是怎么样的呢〔甜的，酸的〕你猜对了，蜗牛说，这样东西吃起来是甜甜的，那这上面哪些东西不能吃〔幼儿将不正确图片拿下〕小结：剩下的东西都是红红的，闻起来香香的，吃起来甜甜的。

4.出示信的第四页〔芝麻的红色心形〕我们再来问一下蜗牛，这些是你要找的东西吗蜗牛说：感谢你们，不过我要找的东西是........〔拿出第四页〕老师：蜗牛找的东西是什么外形的上面还有〔一点点的〕谁能用完整的话说一说〔蜗牛要找的东西的红色的，闻起来香香的，吃起来甜甜的，心形的，还穿着一件芝麻外套〕，现在你知道蜗牛要找的是什么东西了吗〔幼儿取走不正确图片〕，黑板上只留下草莓图片。 小结：蜗牛要找的东西的红色的，闻起来香香的，吃起来甜甜的，心形的，还穿着一件芝麻外套，蜗牛要找的东西是草莓。

三、共享草莓，再次感知蜗牛说：感谢你们呀，小伴侣，你们帮我找到了我想找的这样东西--草莓，真是太棒了！我也带来了草莓味的美食和你们共享。

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