2021年初一班主任下学期工作总结

2021年初一班主任下学期工作总结

我于本学期担任了初一三班四班的班主任。班主任的工作在学校的教学活动中扮演着非常重要的角色。教师这个岗位虽然很平凡,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现作如下的工作总结: 一、继续培养学生良好的习惯

班主任在初一阶段的工作和中心任务，就是运营管理班级纪律，培养学生良好的学习习惯，行为习惯。具体操作

(1)抓课前预备：俗话说，良好的开始便是成功了六分之一，上课前的课前准备非常重要，预备铃一响，你就必须马上站在讲台上才。一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，说话的说话爱玩的爱玩。你要监督他们把课前准备做好，然后在围绕着教师逛一圈，检查学生的笔记本和书是否放在桌子角。而我们的学生，很多同学都没有课前预习的习惯，你在课前两分钟要学生回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。得心应手班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。

(2)抓保持清洁：教室的清洁搞往往做得极为干净，就是保持得不够。学生们容易随手乱扔杂物，要号召他们未必乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。

(3)实事求是地小学生对学生提出他们力所能及，经过努力能够帮助达得到要求

① 保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护同班的组织纪律。

② 上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习坏习惯。

③ 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。

④ 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好教师。 二、加强班级管理，弱化班级的凝聚力。

2.通过活动加强学生主动性之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能或使因此集体生活团结友爱的习惯，在蕴育班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中会开展讨论，严厉批评，让学生认识到哪是耻何为荣，增强班级的凝聚力。

3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平时利用自习或其他空闲时间与他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时及时对后进生加强心理封路，让他们认识到自己的价值，鼓励他们铸就信心，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。 4、加紧配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师有不同的感受和看法,部分同学还其余部分对有些教师有反感的情绪性。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅认识学生各学科的学生学习状况,还将学生方面仍然的资料传递给他们,科学与他们共同探讨教育教学的科学基本原理。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位全体任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。 三、正确调动学生的学习积极性

调动学生的学习积极性，是班主任能否带好班的关键。

首先，老师对他好一点，让他为感激指导老师而学习。其次，帮学生树立信心。再次，要求家长关心孩子的学习。我反反复复要求家长：你的父母在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但同样要坐在旁边，以示关心。作业做得好，称赞两句。做错了的，督促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他基本完成作业的情绪。最后，老师多给高分，不要吝啬表扬。 四、做好家访。

作为一个班主任，家访能帮助你找到教育学生的钥匙。家访前的准备。简单地说，要想几条中学生的优点，并要有具体情况的事实。让家长听了高兴，学生听了感激，为之前的教育铺平道路。对中差生，可以称赞他劳动态度用心，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应该了解的情况，我认为很非常重要的两点：一是通过与家长的闲谈，了解家长小学生的素质和做家长的执行力。父母的天赋都很差，他们的孩子也绝不会很聪明。二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个板凳做作业。没有的，督导督促家长给学生创造一个学习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇为有益处。记录上注明据估计在校表现其原因的估计，采取教育的方法，试用的效果等。

经过自己不懈的努力争取,我所所带班级学生取得了一些成绩，有了一定的进步。在以后的班主任工作中,我还需要自然科学不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平比率和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。