学习资产评估心得体会

篇一：综述你对资产评估的认识和体会

综述你对资产评估的认识和体会

这个学期有幸参加由韦教授讲授的《资产评估》选修课的学习，韦教授深入浅出的讲授令我对资产评估理论以及实践的理解又加深了一层，受益匪浅。虽然课程学习业已结束，但是给我们的理论知识以及实践知识一定会对我们知识面的拓展以及今天的研究起到重要的作用与影响。 资产评估的基本要素主要包括:资产评估主体、资产评估客体、资产评估目的、资产评估假设、资产评估价值类型、资产评估途径与方法、资产评估程序、资产评估执业标准、资产评估基准日和资产评估结论。

资产评估的程序：机器设备评估，流动资产评估，房地产价格评估，无形资产评估

资产评估途径与方法：市场途径，收益途径，成本途径

市场途径是指利用市场上同样或类似资产的近期交易价格，经过直接比较或类比分析来估测资产价值的评估技术思路和实现该评估技术思路的各种评估技术方法的总称。在资产评估实践中市场途径亦被称为市场法。

通过市场途径及其方法进行资产评估需要满足两个最基本的前提条件：其一是要有一个活跃的公开市场；其二是公开市场上要有足够多的可比的资产及其交易活动。

市场途径的基本程序1）选择参照物2）在评估对象与参照物之间选择比较因素3）指

标对比、量化差异4）在各参照物成交价格的基础上调整已经量化的对比指标差异5）综合分析确定评估结果

收益途径是指通过估测被评估资产未来预期收益的现值来判断资产价值的各种评估方法的总称。在资产评估实践中收益途径亦被称为收益法。

收益途径的基本前提：1）被评估资产的未来预期收益可以预测并可以用货币衡（2）资产拥有者获得预期收益所承担的风险也可以预测并可以用货币衡量；（3）被评估资产预期获利年限可以预测。

运用收益途径进行评估涉及许多经济技术参数，其中最主要的参数有收益额、折现率（资本化率）和收益期限三个。

在资产评估实践中成本途径亦被称为成本法。成本途径也是

资产评估的基本途径之一。成本途径具体是指首先估测被评估资产的重置成本，然后估测被评估资产业已存在的各种贬损因素，并从其重置成本中予以扣除而得到被评估资产价值的各种评估方法的总称。在资产评估实践中成本途径亦被称为成本法。

针对此门课程的学习并结合自己对资产评估理论以及实践的认识，现谈一下自己的一些体会。

1、理论源于实践且应该也必须可以指导实践

资产评估理论研究源于资产评估实践的兴起，而从上世纪90年代在中国得以蓬勃发展的资产评估业来说，尤其渴望有完整的、成体系的资产评估理论来对其不断丰富的实践

进行指导。可以说，中国资产评估理论的研究是缘起于资产评估实践的不断发展。资产评估中使用的一些评估方法等都是在实践中进行不断的总结与修正才得以完善的，而现实中也要求有更加好的资产评估方法来适应现实的需要。在对实践的认识和总结中，才不断形成各种丰富的资产评估理论与方法体系。这也对我们今后从事理论研究或是实践工作有很好的启示，那便是，理论不能脱离实践，同时实践也离不开理论的指导。从事各项实践活动，必须建立在有很好的理论基础之上的，同时在在实践中不断的总结与思考实践工作中出现的问题，才能不断更新和掌握好理论知识，以更好的指导实践。

2、对《资产评估》课程教学方法与教学内容上的一点认识 资产评估是一门实践性很强的课程，老师在讲授的时候，很好的考虑到了由于我们都是从不同专业的，具有不同的专业背景以及理论知识。所以，讲授过程中老师主要以与资产评估实践联系密切的评估业务作评估方法上的介绍，如机械设备评估、汽车评估，流动资产评估等，通过上课时候老师的指点以及指教，课后再加以自学，应该也能有比较好的掌握。所以，我认为老师您在课堂上可以对一些具体一

点的评估业务以及评估方法进行指点，而重点介绍资产评估的基本理论方面的，比如说资产评估目标理论、资产评估假设、资产评估本质理论等等，以及资产评估准则的构建、最新发展等等，或是资产评估理论的最新发展、理论研究中的一些热点问题等等。

篇二：资产评估学习心得

资产评估学学习心得

首先，很荣幸这学期能够跨专业选到潘老师的资产评估学课程。我是一名来自金信实验班的学生，由于想要修双学位所以跨专业选了几门和本专业没有太大相关性的课程，在

最初跨专业选课时大家都有很大的盲目性，第一周去听下觉得哪个好就选哪个。一位同学向我推荐了资产评估这门课程，我来听的第一堂课就被老师深入浅出的教学方式以及老师丰富的理论实践所吸引，果断选上这门课还向室友做了推荐共同来学习本门课程。（有一位以前的同学还因为没有选课名额旁听了一个学期的资产评估学）

在这门课程中，自己确实学习到了很多的概念知识，我掌握了资产评估学的基本概念和基本方法，了解了机器设备评估、房地产评估、无形资产评估以及企业价值等评估的流程和相关方面的知识。通过一学期的学习，我觉得资产评估学这门课程是一门注重理论与实践相结合的课程，没有充足的理论知识无法做好评估，而由于评估对象的不同特点以及各种外界因素的影响，光有理论知识也不能很好的对一个资产进行合理的评价。课堂上，老师为我们提供了许多现实的甚至贴近生活的案例，这就为我们学习这们门课程提供了充足的资料。

关于老师的授课方式方面我非常喜欢，潘老师给我们的知识并不会像某些老师那样一味的灌输知识，好像这个东西就必须是这样，不这样就是错的感觉，老师很注重同学们自己的思考，在教授基本知识的同时，给大家展示事实案例，引导大家对产生的问题的思索，然后再进行点拨。这种方式真的很好，我觉得所谓大学生，不该像高中那样应试教育仅仅为了一个分数而学习，分数限制了学生的独立思考，也限制了老师的一些讲课方式。我一直觉得，大学应该是一个学习思想的过程。

潘老师的期末审核方式很合理，文字计算题巩固同学们掌握的基本知识，课堂展示又培养了同学们的合作和实践能力。在我和室友准备展示的过程中，我们为了更好地完成展示做了很多准备，还为一些不恰当的地方进行了激烈的争吵，不过最后完成时感觉确实有了一些收获，在准备过程中还得到了老师在百忙之中的指导，真的很感谢老师！

关于老师的授课，我希望能够提一点自己小小的建议，就是老师在整个学期课程中，可以安排一次真正的企业评估实践，因为如果以学生个人的话很难说走访一个企业来进行评估，利用周末时间带同学们参观一些企业然后让大家分工来做一个基本的企业价值评估展示，这样，就大大加深了理论和实践的结合力度，相信大家对知识的掌握也会更好。

一学期的学习，在老师的引导下，学会了很多知识，不只是课堂上，更多的是生活上以及精神上的充实，由于专业的不同，以后学习资产评估类的课程机会可能很少，但是我相信一定会在生活中遇到大大小小这方面的问题，那我这学期所学的东西也将有很大的用处。最后还是由衷感谢老师这学期的悉心教导!

20XX年12月17日

篇三：资产评估心得体会

资产评估心得体会 注会1004 班 潘明悦 20XX161779

一个学期的资产评估学习即将接近尾声，资产评估作为二十一世界新型蓬勃发展的学科，有着其存在的巨大意义，第一节课邢老师便说资产评估是一门逻辑性很强的学科，而我也从开课便对这门学科产生了浓厚的兴趣，通过邢老师深入浅出的讲解，让我们受益匪浅。虽然课程学习就要结束，但是老师给我们的理论知识以及实践知识一定会对我们知识面的拓展以及未来的职业生活起到重要的作用与影响。 下面我将本学期学到的资产评估分为三个部分；

一、 资产评估是什么

资产评估是对资产在某一时点的价值进行估计的行为或过程。具体的讲，资产评估是指符合国家有关规定的专门机构和人员，依据相关法律、法规和资产评估准则，遵循适用的评估原则，选择适当的价值类型，按照法定的评估程序，运用科学的评估方法，对评估对象在特定目的下的评估基准日价值进行分析、估算并发表专业意见的行为或过程。

二、 为什么要资产评估及其重要性

资产价值的多少以及如何预测是投资决策人、企业经理投资银行家、税务师等市场参与人需要了解和关心的问题。对资产价值评估的

准确判断，是进行成功的资产投融资、资产经营管理、资产咨询服务的基础，而资产评估则是资产价值确定的重要手段。

三、 如何进行资产评估

资产评估的程序包括：（1）明确资产评估业务基本事项，例如委托方、评估目的、评估范围、价值类型等。签订资产评估业务约定书并加盖公章.编制资产评估工作计划，制定总体思路和详细的工作方案。对待评估资产的核实与实地查勘，确定其新旧程度、运行情况和技术参数。（5）收集与资产评估有关的资料，产权资料和技术资料等。（6）评定估算，尽可能同时使用多种方法确保评估结果的客观性。（7）编制和提交评估报告。（8）资产评估报告的工作底稿归档。评估报告日90日内归档，保存至少10年。

资产评估的方法包括：（1）成本法：评估价值=重置成本-实体性贬值-功能性贬值-经济性贬值（2）市场比较法：评估价值=市场参照交易价格+∑评估对象优于参照交易物引起的价格差额-∑评估对象劣于参照交易物引起的价格差额（3）收益法，收益法是通过

估算待评估资产自评估基准日起未来的纯收益，并将其用适当的折现率折算为评估基准日现值的方法

资产评估方法的细节我们也学到了很多，比如机器设备的评估方法、房地产的评估、流动资产的评估、企业价值评估等，不同的评估主体的评估方法既有联系又有区别。通过这些学习大大丰富了我们对资产评估内容的了解。

资产评估是一门高深的学问，需要我们不断的去创新，去挖掘，去研究。感谢老师一学期的细心栽培，我相信我所学到的知识必将在未来的生活增光增彩