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四川省巴中市2021年中考语文试卷C卷

2022-12-06 来源:意榕旅游网
四川省巴中市2021年中考语文试卷C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 积累运用 (共7题;共14分)

1. (2分) (2018七下·成都期中) 下列划线字的注音全都正确的一组是( )

A . 晌午(shǎng) 黏性(zhān) 哺育(pǔ) 默契(qì) 踱来踱去(duó) B . 侮辱(wū) 骷髅(lóu) 污秽(huì) 亘古(gèng) 深恶痛绝(wù) C . 祈祷(qí) 取缔(tì) 奴隶(lì) 滞笨(zhì) 鞠躬尽瘁(cuì) D . 愧怍(zuò) 憎恶(zēng) 气氛(fēn) 惩罚(chéng) 潜心贯注(qián) 2. (2分) 根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字有误的一项是( )

A . 中秋之夜,一轮满月在清朗的夜空中静静地端___(详、祥)着异乡的游子。“详”有“详细”的意思,“祥”有“吉利”的意思,横线处应填“详”。

B . 遇到脾性暴戾专制的帝王,胆小怕事的臣子大多只能___(尊、遵)命行事。“尊”有“敬重”的意思,“遵”有“依照”的意思,横线处应填“遵”。

C . 民间剪纸艺术展上的作品让参观者初看赏心___(阅、悦)目,细品寓意深刻。“阅”有“看”的意思,“悦”有“愉快、高兴”的意思,横线处应填“悦”。

D . 大陆和台湾,两地政治体系虽然不同,但是文化艺术却是一脉相___(成、承)。 3. (2分) (2017九上·历下期中) 下列句子成语使用正确的一项是( ) A . 2020年东京运动会将使用8k技术进行直播,届时8k电视会成为炙手可热的产品。 B . 虽然这次他并没有实现目标,但与之前相比这个成绩也算是差强人意。 C . 灰能队击败火箭队暂居西部积分榜榜首,教练组成员弹冠相庆。 D . 地震给九寨沟景区造成了极大的破坏,昔日美轮美奂的火花海恐难再现。 4. (2分) (2014·荆门) 下列各项中,没有语病的一项是( ) A . 令人倍感骄傲的是,荆门已连续四年获得省级文明城市。 B . 在荆门的古代文明中,最引人注目,也最具独特魅力的是楚文化。 C . 楚文化的辉煌成就主要取决于是否推行变法和发展经济。 D . 不断弘扬、宣传和挖掘楚人精神是我们义不容辞的责任。 5. (2分) 下列句子的排列顺序准确的一项是( ) ①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅著花未? ③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。 ⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

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A . ①③④⑤② B . ③⑤①②④ C . ③①⑤②④ D . ⑤①③④②

6. (2分) (2017八下·越城期中) 下列有关课文内容的理解有误的一项是( )

A . 《列夫•托尔斯泰》这篇人物小传通过大量的比喻和夸张,描写了托尔斯泰的肖像,展示了他独特的外貌特征,揭示了他深邃的精神世界

B . 《海燕》采用象征手法,通过刻画了英勇善战、搏击风浪的海燕的战士形象,表达了作者渴望无产阶级革命浪潮早日到来的强烈愿望

C . 《雪》通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描写,在对比中表达了作者对南方的雪的喜爱赞美之情,体现了作者敢于直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神

D . 《马说》作者采用托物寓意的写法,以千里马和伯乐为喻,对在位者不识人才,甚至摧残、埋没人才的现象表达了强烈的愤慨之情

7. (2分) (2018八上·莆田月考) 下列关于文学常识的表述有误的一项是( ) A . 鲁迅原名周树人,他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。

B . 《白杨礼赞》的作者茅盾,原名沈德鸿,代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。 C . 《中国石拱桥》是我国桥梁专家,教育家茅以升写的一篇说明文。

D . 《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨,又表达对友人的怀念之情。

二、 现代文阅读(一) (共1题;共6分)

8. (6分) 阅读下文,按要求答题。 苔痕上阶绿 郑耀虎

⑴苔藓,在南方随处可见。

⑵在街上行走,只要有泥土的地方就可以看到苔藓,就像地毯一样。如果你踩一下,你会感觉软绵绵的,有一厘米厚。如果挖一块下来仔细观察,你会发现它是由很多相同的单位肩并肩、根连根地排列在一起组成。再仔细观察这个小的单位,像一株“小苗”。“小苗”分两个部分:底部呈黑褐色,粘着泥土,像普通植物的根,上面的部分呈绿色,像普通植物的叶子。在这里之所以用“像”这个词来描述,是因为它并非真正意义上的“根”和“叶子”。虽然这两部分的功能和高等植物的根和叶类似,但是结构有很大的区别,还没有分化出维管组织,甚至只是一单层细胞,应该把像根的部分称为假根(或类根),把像叶子一样的部分成为茎叶体(茎和叶还没有分化成独立的器官)或叶状体,正如动物学家把蝗虫的“嘴”称为口器,把羚羊的“脚”称为蹄一样。

⑶有时候,你观察到的苔藓不是上面所说的那样。你可能会发现“地毯”比较薄,并且上面会丛生着一些“豆芽”。这些“豆芽”的梗是红色的,插在叶状体上,“豆芽”的头是红褐色,有时上面分布着黑褐色的粉末,你可

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能会猜到这些“豆芽”就是苔藓的生殖器官。的确,这些“豆芽”头上的粉末就是苔藓的孢子,孢子落在地上,会生出新的苔藓,这就是典型的孢子生殖。这个“豆芽”就是苔藓的孢子体。如果长时间连续观察,你会发现这样的现象:一块湿润的土地慢慢变绿,慢慢长出一层肥厚的“地毯”,这层地毯全部由叶状体组成;过一段时间后“地毯”变薄,在地毯上长出孢子体;再过一段时间,孢子体渐渐枯萎,“地毯”的面积增大,又继续变得肥厚,如此循环往复。这就是苔藓的世代交替现象。

⑷苔藓喜欢湿润的环境,一方面是因为它继承了藻类植物的“传统”,其受精作用还离不开充足的水分;另一方面,从形态上来讲,它还只有“假根”,假根没有维管组织,吸水的能力还不是很强,必须把整个身体都“沉浸”在水分中才能维持生命。虽然没有进化出发达的吸水器官,但是苔藓整体的吸水能力是惊人的,其吸水量可以达到干重时的15—20倍,而且有苔藓覆盖的区域水分蒸发量只有净水表面的1/5。因此,苔藓既是水孕育的,又是水的忠诚卫士。在森林草原、沼泽滩涂、河边湖畔、路旁街边、墙角砖缝,只要是稍有湿气的地方都有它们的生长,同时它们也守卫着这一片湿润。

——《教师博览》(有删节) (1)

全文介绍了有关苔藓的哪些知识? (2)

说说第三节划线句中“那样”指代的内容。 (3)

第四节运用了哪几种说明方法?并分别说出其作用。

三、 古诗文阅读 (共3题;共25分)

9. (2分) (2017七下·苏州期末) 阅读古诗下面两首词,完成小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事 , 赢得生前身后名。可怜白发生! 清平乐·村居 辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(亡 通:无)

【注释】吴音:吴地的方言。作者当时住在信州(今上饶),这一带的方言为吴音。相媚好:指相互逗趣,取乐。翁媪(ǎo):老翁、老妇

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(1)

《破阵子》中“天下事”指的是________。 (2)

《破阵子》中“沙场秋点兵”一句“秋”字有什么表达效果? (3)

辛弃疾在两首词中都提到了“醉”,这两个“醉”字中有怎样不同的内涵? 10. (11分)

阅读下文,回答相关问题。

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 (1)

解释下列加线的字词。

①蒙络摇缀 ②佁然不动拂

③④

参悄

差怆

披幽

邃 ⑤以其境过清

(2) 翻译下列语句。 ①俶尔远逝,往来翕忽。 ②斗折蛇行,明灭可见。 (3)

选择加线词语解释相同的一项( ) A . ①为坻,为屿②为宫室器皿 B . ①潭中鱼可百许头②高可二黍许 C . ①乃记之而去②乃不知有汉 D . ①隶而从者②从小丘西行百二十步 (4)

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作者对小石潭的整体感受是什么?为什么有这样的感受? 11. (12分) 阅读下文,回答相关问题

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

(1)

下列句中加线的词解释错误的一项是( )。 A . 又何间(参与)焉 B . 肉食者鄙(地位低) C . 战则请从(跟随)

D . 便要(通“邀”,邀请)还家 (2)

下列句中的“之”相当于“的”的一项是( )。 A . 肉食者谋之 B . 长跪而谢之曰 C . 辍耕之垄上 D . 小大之狱 (3)

用现代汉语写出下面文言句子的意思。 小大之狱,虽不能察,必以情。 (4)

曹刿认为作战取胜的先决条件是什么?(请用自己的语言概括) (5)

一直以来,长勺之战中的鲁庄公被人们以为是“肉食者鄙”的形象,其实他并不“鄙”。请结合文章内容探究一下他不“鄙”的原因。

四、 综合性学习 (共1题;共10分)

12. (10分) (2018七下·响水月考) 古往今来,诗人们以诗词的形式,歌咏祖国的大好河山,赞颂爱国历史人物,抒发个人报国之志。射阳实验中学七年级为丰富同学的课余生活,培养同学的爱国情怀,准备于本周五下午两点在学校大礼堂举行爱国诗词朗诵会,有以下的活动请你参与。

(1) 为营造氛围,请你此次活动拟写一则宣传标语放置学校电子大屏滚动播出。(运用对偶修辞) (2) 假如你是学生会主席,去邀请我校团委钟书记担任诗词朗诵会评委,并在比赛结束后做一个关于朗诵技

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巧指导方面的讲座,你会怎么说?

五、 现代文阅读(二) (共1题;共25分)

13. (25分) (2017九上·遂宁月考) 阅读《花匠》,完成下面小题。 花匠 王安忆

①妈妈工作的作协机关里,有一个大花园。花园里有草坪,草坪上有一尊鲁迅石膏坐像;花园里有喷水池,池中间立着一个半裸女人的雕塑;花园里有葡萄架,还有花房——不知为什么,我把它叫做娃娃的房子。

②我们常常到这里来玩。

③在草地上打滚,顺便给鲁迅公公磕个头。摘枸杞子,摘葡萄——那葡萄大都是青而硬的,可我们仍然毫无畏惧地吃了下去,连眉头都不曾皱一下。

④玩到后来,不禁放肆,把个机关花园误以为儿童乐园,大闹起来。当我们肆无忌惮地在花丛里跳来跳去时,就会受到花匠严厉的目光的阻止。A他站在那里,看着我们。两脚稍稍往两边分开,两只胳膊再朝两边分开一些垂着,手里握着一把剪枝的大剪刀。他微微地驼着背,从不大声呵斥我们。但他从不和我们说话,只是那么冷淡,生气,对我们一无兴趣、一无希望地看着,叫我们自觉地对他敬而远之。远远看见他过来,我们便逃窜开去,也不知怕他什么。他是那么瘦弱而苍老,完全不值得害怕。而我们却那么怕他。

⑤当人们纷纷向我妈妈告我的状时,他也站在旁边,看着我。一言不发,那目光分明是谴责的。他似乎不屑于把那谴责说出口,似乎已对我们失去了任何悔过自新的信心。在他的目光下,我是那般的不可救药。

⑥一次,我们在大厅里打乒乓。打到高潮时,我把短裙子脱了,只穿短衣短裤。一个调皮的伙伴和我捣蛋,把我的短裙子藏了起来。而他自己则逃之夭夭,不知所向。毕竟已到了知道害羞的年龄,我晓得,只穿一条短裤是无论如何走不出去的。于是我只能绝望地在大厅里等着,等着他良心发现,把裙子给我送回来。可是他一直没来。眼看太阳快要落山,天色已近黄昏,我只得决定走出大厅去找他。当我穿着短裤横穿过花园时,看见了花匠。B他默默无言地站在那里,看着我。稍稍分开两脚,又稍稍分开两手站着,手里握着一把大剪刀。我低下头从他骇人的目光下跑过去,自觉得自己已经彻底堕落。

⑦花园里的欢乐,是以一场大祸为结束的。有一天,水池边上一只会喷水的青蛙忽然之间在我们脚前落下水去。捞起来时,青蛙的扁嘴已经磕去了一块。自始至终,我们都感到委屈,因为那青蛙落下水去的时候,恰恰是在我们静默的时候。我们抱着膝盖坐在池边上,对着水池正想默一会儿神。不料却惹出了这场大祸。我们是那样仓皇地告别了这座大花园。这场大祸以及后来引起的一切,像一团浓雾,遮隐了花园给予我们的所有的快乐。

⑧好多好多年过去了,我以自己的身份,而不是妈妈的女儿的身份,又走进了这座大花园:有时听讲座,有时座谈,有时联欢,有时接待外宾……花园的草坪依然很绿,半裸女像依然立了起来,葡萄架上依然挂着青青的葡萄,青蛙的嘴角依然缺着一块,花草树木,依然凭着季节青青黄黄,开开败败。那一团浓雾在阳光下消散尽了,可浓雾后面出现的花园却不再是原来的花园了:娃娃的房子那里,竖起了一座新楼;鲁迅像漆成一种暗金色。而且,花园好像是小了许多,它不再是儿时所见的那样大而堂皇了。

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⑨花匠还在,老而且瘦。

⑩一天,我在门厅里和人说话,他忽然走进来,站在门边的暗地里,看着我。看了一会儿,又悄悄地走了。我奇怪地瞅瞅他,瞅见他驼着的瘦削的背脊。那疲惫的背脊流露出一股说不出来的、淡淡的温和。我忽然想到:他大概是喜欢我的。

(1) 通读全文,作者对花匠的认识,前后发生了怎样的变化? (2) 文中有A,B两处画线的句子,请选择一句分析其表达效果。

(3) 在第⑧段中,作者为何认为“花园却不再是原来的花园了”?请联系全文,谈谈你的理解。

六、 作文 (共1题;共5分)

14. (5分) 作文。

生活中,老师、朋友的几句良言,一件微不足道的小事,或者自然界中的某一景致……都会感动我们的心灵,让我们深切地感悟生活,请选择你感受最深的一点,并以“启迪”为标题写一篇文章。

要求:1.以记叙为主,也要有适当的抒情、议论。2.不少于600字。

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参考答案

一、 积累运用 (共7题;共14分)

1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、

二、 现代文阅读(一) (共1题;共6分)

8-1、8-2、

8-3、

三、 古诗文阅读 (共3题;共25分)

9-1、9-2、9-3

10-1、

10-2、10-3、

10-4、

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11-1、 11-2、 11-3、11-4、11-5

四、 综合性学习 (共1题;共10分)

12-1、12-2

五、 现代文阅读(二) (共1题;共25分)

13-1、

13-2、13-3

六、 作文 (共1题;共5分)

14-1、

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