课 题 年 级 观察鸡蛋的结构实验教学设计 八年级上 课 型 主备人 实 验 李海棠 教学目标 1、认识鸡蛋的结构，描述鸡蛋各部分组成的功能； 2、通过解剖观察鸡蛋的内部结构，提高学生的实验能力和学会简单的观察方法，以培养观察能力。 3、通过学习鸡蛋的结构，初步树立结构和功能相统一的辨证观点，体验在交流合作中共同成长的快乐。 知道鸡蛋的结构及功能 教学过程： 教师个案修订 学习关键 课前准备: 教师：要准备足够的实验材料（鸡蛋）和实验 用具（滴管、解剖针、镊子、放大镜、培养皿等）。 学生：记忆课本有关鸡蛋结构的内容。 教学过程： 1、两人合作，结合书中的插图，先观察鸡蛋的也可每组四外部结构。 人，可两人合2、指导学生解剖鸡蛋：现用镊子在鸡蛋的钝端作。 打一个小口，慢慢剥去蛋壳，观察内部结构。 注意：此时不学法指导：现用镊子在钝端敲碎蛋壳，然后用镊要弄破卵壳子轻轻剥去蛋壳。观察卵壳膜、气室等结构。教师膜！ 巡视指导。 3、用镊子轻轻撕破卵壳膜，让卵白等物资流出此处说明受来，区分卵细胞的结构：卵黄膜、卵黄、胚盘。并精卵与非受
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观察其结构特点。 精卵胚盘的4、用解剖针轻轻挑破卵黄膜。观察卵黄和胚盘区别。 结构 5、通过学生动手实验，充分调动学生的思维和 观察能力，请学生带着疑惑，自学、相互交流，认 识区别鸟卵与鸟卵细胞的区别。 思考应用：1、记忆鸟卵各结构及功能。 通过学生自己的努力培养学生收集信息的能力 。 2、所有的鸡蛋都能孵出小鸡来吗？ 3、鸟卵在什么时候开始发育？ 巩固提升： 实验报告册23—24页练习题。
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