流浪儿童的回归与救助

２０１１年７月（下旬刊）　ＩＳＳＮ　１００９—５０７１　ＣＮ　Ｉ一４６１／Ｉ　流浪儿童的回归与救助　汪梦丹　对州　（吉林大学珠海学院　５１９０４１）　【摘要】今年初，“随手拍照解救乞讨流浪儿童”活动引起社会各界的普遍关注。与此同时，政府出台各种措施应对流浪儿童这　一社会问题。近年来，对于流浪儿童的救助取得了一定的进展，当然，也出现了一些问题。本文将先论述我国流浪儿童的进展和　【关键词】流浪儿童；需要；救助；回归　【中图分类号］Ｇ９１３．７　【文献标识码】Ａ　【文章编号】１０Ｏ９—５０７１（２０１１）０７—０００１—０２　问题，然后从儿童流浪的原因等方面探讨了如何实施有效的救助措施，让他们能真正回归社会，成为一个独立的个体。　Ｈｅｌｐ　ｓｔｒｅｅｔ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ａｎｄ　ｂａｃｋ　ｉｎｔｏ　ｍａｉｎｓｔｒｅａｍ　ｓｏｃｉｅｔｙ　Ｗａｎｇ　Ｍｅｎｇｄａｎ　［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ａｔ　ｔｈｅ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｙｅａｒ，ｃａｍｐａｉｇｎ　ｏｆ“ｐｈｏｔｏ　ｒｅｓｃｕｅ　ｂｅｇｇｉｎｇ　ｓｔｒｅｅｔ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ”ｈａｓ　ａｒｏｕｓｅｄ　ｗｉｄｅｓｐｒｅａｄ　ｃｏｎｃｅｒｎ．　Ａｔ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｔｉｍｅ，ｔｈｅ　ｇｏｖｅｍｅｎｔ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｖａｒｉｏｕｓ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｔＯ　ｄｅａｌ　ｗｉｔｈ　ｔｈｉｓ　ｓｏｃｉａｌ　ｐｒｏｂｌｅｍ．ａｆｔｅｒ　ｙｅａｒｓ　ｏｆ　ｈａｒｄ　ｗｏｒｋ，ａｉｄ　ｏｆ　ｓｔｒｅｅｔ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｈａｓ　ｍａｄｅ　ｓｏｍｅ　ｐｒｏｇｒｅｓｓ，ｃｌｅａｒｌｙ，ｔｈｅｒｅ　ａｌｓｏ　ｈａｓ　ｓｏｍｅ　ｐｒｐｂｌｅｍ．Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｆｉｒｓｔ　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｏｇｒｅｓｓ　ａｎｄ　ｐｒｏｂ—　ｌｅｍｓ　ｏｆ　ｓｔｒｅｅｔ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ，ｔｈｅｎ　ｅｘｐｌｏｒｉｎｇ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ａｐｐｒｏｃｈ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｔｈｅｍ　ｂａｃｋ　ｉｎｔｏ　ｍａｉｎｓｔｒｅａｍ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ａｎｄ　ｂｅｃｏｍｅ　ａｎ　ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ　ｉｄｉ—　ｖｉｄｕａ１．　［Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ］ｓｔｒｅｅｔ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ；ｎｅｅｄ；ｈｅｌｐ；ｂａｃｋ　ｉｎｔｏ　ｍａｉｎｓｔｒｅａｍ　ｓｏｃｉｅｔｙ　１　中国流浪儿童的救助进展与问题　根据流浪儿童的性质来说，可以分为两种，即兼职流浪儿　２．１　按流浪的原因予以不同的救助措施　２．１．１流浪的原因：Ｍａｒｉｌｙｎ　Ｒ．Ｚｉｄｅ等根据儿童流浪的　童与全职流浪儿童。兼职流浪儿童的父母收入微薄，没法让子　原因，将其分为四种：趋向型：这类儿童家境良好，他们为了追求　女人学，他们白天在街头流浪或者打零工补贴家用，晚上回家　冒险与刺激，很小年纪的时候就有犯罪或学坏的经历，他们偶尔　休息；因社会和家庭等原因而陷入居无定所的困境的儿童属于　回一下家，与父母关系也不错，他们比较享受流浪的经历，会利　全职流浪儿童，包括有：孤儿、弃儿、残障儿童、被拐儿童、问题儿　用社会服务机构；逃离型：这类儿童与家庭的联接不好，父母常　童等。流浪儿的生存环境给他们的成长带来了很多不利。近年　常是酗酒或吸毒之人，孩子有时会受到父母的虐待，他们生活的　来，为了给流浪儿童提供必要的教育与保护，使他们能重新融　家庭氛围很差，他们在家呆的时间越长，更容易出现问题，他们　入社会，让他们能回归家庭。政府采取了一系列的措施救助流　逃离家庭是为了免受伤害。这类流浪儿与学校的联接很好，他　浪儿童，十几年过去了，我国对于流浪儿童救助取得了一进展，　们长大后，犯罪和吸毒的机率是四类儿童是最高的，这类儿童如　形成了一些独具特色的流浪儿童救助保护模式与教育机制。　果在家受到性侵犯的个体，更易出现卖淫现象；拒绝型：这类儿　比如：街头救助、“类家庭”、“大房子”、“全天候救助点”等流浪儿　童往往生长在不成熟的家庭，他们不愿回家，家庭也不希望他们　童救助保护的工作模式等。　回来，由于与家庭学校和社区的经历，他们常常伴有反社会行　当然，在对流浪儿的救助过程中也出现了一些问题，如：程　为、行为问题和情感方面的障碍；被弃型：这类孩子往往是由于　福财的调查发现，尽管救助站能供给生活保障，但有些流浪儿　家庭贫困而流浪街头，他们来自于社会最底层的家庭，他们经常　童宁可在街头过着朝不保夕、充满风险的日子，也不愿意呆在　受到欺侮，常常感觉没有人爱他们的同伴关系很差，自尊低，在　机构过着单调的生活［１］。新疆小姑娘玛丽在两年的时间内先　般情况下，不会保护自己＿４Ｊ。　一后８次进出救助站，其行窃的行为也没有改变Ｄ］。事实上，对流　２．１．２救助措施：要有效地救助流浪儿童，首先，救助者必　浪儿童的有效救助，不仅是我国的需要解决的问题，也是发达　须具有以下观念，即要将流浪儿童视为一个独立的个体，一个有　国家面临的问题，Ｂｅｒｎａｒｄｏ发现，相关救助机构的服务有时会　特殊需要的个体，在与他们交往时不带着主观意愿的态度；其　被流浪儿童利用，如流浪儿童使救助人员改变其救助原则和方　二，对了解流浪儿的了解是开展救助工作的前提，只有充分了解　式，导致有些救助机构的服务成为儿童再次流浪的有效工　他们离家出走的原因，才能有针对性地制定相关的策略，采取恰　具［３］。可见，对于流浪儿童的救助一个复杂的过程，需要多方面　当的干预方案，达到预期目的；第三，要根据流浪儿的不同情况，　考虑儿童的特点，根据他们不同情况，制定不同的计划采取不　提供不同救助。例如对趋向型个体来说，给他们家里打电话，暂　同的措施，为他们提供更为人性化、更到适合他们管理和教育，　时性提供食物和住所，送他们回家即可；逃离型个体则需要更具　确保流浪儿童真正回归社会，发展为独立、健康的个体。　２流浪儿童的回归与救助　体的救助，他们需要接受独立生活的技能等方面的训练，应对家　庭的突发事件，学会照顾自己与家人，如果送他们回家，也必须　要消除流浪经历给儿童的带来的不良影响，纠正其在流浪　将他们转介到社区的相关机构，了解他们在家的情况，并及时提　过程中养成的不良行为习惯和一些不正确的观念，使其真正回　供相关的服务；拒绝个体需要相关咨询机构纠正他们的一些不　归为正常儿童拥有的心态和行为，首先需要了解儿童的流浪原　良行为，帮助他们独立生活能力；被弃型个体需要提供的服务是　因，根据其不同的原因予以不同的行为救助措施；其次，要挖掘　最多的，在确定他们没有任何可利用的资源情况下，必须让他们　流浪儿童潜在和现有资源开始，如流浪儿童自身的优势和外在　在服务机构中继续生活。可见，在了解流浪儿童的不同情况下，　的资源，通过他们发扬他们自身的优势，鼓励流浪儿有效地运　根据不同的情况予以救助才是有效的救助，也是十分必要的。　用，以达到救助的目标。　２．２多方面挖掘资源　对州　利环境。　２０１１年７月（下旬刊）　ＩＳＳＮ　１００９—５０７１　ＣＮ　１１—４４６１／Ｉ　应及时满足流浪儿童的基本需要，为他们提供基本的生活保障，　２．２．１　流浪儿童的资源：有不少研究的关注流浪儿童的问　自己的生活，避免受到伤害和欺侮。救助者如果意识到这点，学　题：如他们存在一些抑郁、焦虑风险，有自杀、吸毒、酗酒行为，他　会尊重和理解流浪儿的境况，学会提供救助服务时激发起他们　　们学习困难、心灵受创更易违法等问题。但也有不少研究关注　的共鸣。对救助工作将会有很大的帮助。有研究者将两种方案的效果进行比较，即关注儿童的缺点　流浪儿的积极因素，研究者认为，在充满危险和压力的街头中　生活的流浪儿，每天都要应对不可预知的问题和麻烦，他们的　和创伤，从而消除他们的负面影响因素的救助方案。关注儿童　从而发扬他们的优势能力的方案。研究发现后　生存的能力也得到锻炼。研究发现，当儿童们得知漂泊生活的　的优势和长处，救助者首先　艰辛，生存的本能会促进个体内部的韧性发展，使他们战胜不　者的救助效果要好很多。因此，要进行有效的救助，依据以往的研究，我们可以发现，从积极的角度审视流浪　如食物、衣服和相应的卫生保障，这是与流浪儿建立交流和信任　儿童，对他们实施救助是有一定意义的。以往研究发现，社会环　的基本的条件。其次，救助的主要目标是向流浪儿表达尊重、同　境对流浪儿童的影响具有双面性，如社会贴标签的方法，对流　理心和工作人员真诚救助的意愿，允许流浪儿童确立并主导交　浪儿童的成长有很大影响，当流浪儿童被贴上负面的标签时，　流的话题，关注他们的长处，而不急于改造他们。然后，通过救　这些负面标签会对相关的服务机构、法律、同伴以及社会各界　助者与流浪儿建立起来的合作式的沟通、交流和相互影响的作　人士产生误导，使救助者关注流浪儿童的缺陷，这些关注将潜　用中，训练他们的自律和自主，提高他们的自我效能感。让他们　在影响流浪儿的观念，限制了流浪儿的内在和外在的资源的运　自己确立需要改进的目标，从而为他们提供一系列的方案，帮助　用，导致他们认为自己前途渺茫，从而丧失改变现状的动机和　他们实现其目标。　信心，导致他们不会采取积极的态度面对生活。相反，如果救助　人员关注流浪儿的长处和优势，将会帮助流浪儿充分发挥他们　一在与流浪儿团体的救助过程中，如果救助者展示一种意愿，　种真诚与流浪儿分享、一起承担责任、一起学习的意愿，流浪　的优势，增强他们的对未来的信心，促进他们付出努力，以实现　儿也会展示他们的能力，救助者运用团队的资源，通过团队训　他们既定目标。尤其当工作人员与流浪儿童的建立起良好的　练，让流浪儿学会运用团队的力量处埋问题，让团队中每一个得　关系时，对流浪儿的优势的赞美和鼓励，能激发他们的信念、给　到提升，将会潜在地促进团队成员间的自助，使他们应对环境的　予他们改变现状的力量　这一一观点是从积极的角度审视流浪儿童的优势，社会环境　能力得到提升。　总之，让流浪儿童认识到他们的生存技能和行为，并让他们　对流浪儿童的影响具有重要意义，如，社会贴标签的方法，给流　意识到如果他们回归主流社会时，这些能力也是可利用的宝贵　浪儿童的成长造成了不利，流浪儿童常常被贴上负面的标签，　资源和优势，以此激起他们对未来产生积极的态度，从而达到促　被相关的服务机构、法律、同伴以及社会各界人士误导。他们认　进他们健康的成长的目的。　为流浪儿童存有缺陷，这些观念潜在地限制了流浪儿童的内在　３结语　和外在的资源，导致他们认为自己前途渺茫，从而更丧失改变　对流浪儿的救助，不仅是需要了解他们的不同，挖掘他们的　现状的动机和信心，也不会采取积极的态度面对生活。服务站　长处，还包括很多其它的救助，如为流浪儿提供教育，提供一些　的救助人员如果从关注个体长处角度来工作的话，将帮助流浪　运动的、活动、非正规的教育和一些职业技能。为他们提供全方　儿童为实现自己既定目标最大化他们的资源。当工作人员与　位的救助，如加强家庭、学校和社区间的合作，并建立一定的社　　流浪儿童的建立起良好的关系时，工作人员对他们的力量和资　会支持体系等。在我国有２００多万的流浪儿童，对他们的救助不是一个短　源的赞美和鼓励，能激发个体的信念、给予他们改变的力量。　　Ｋｉｍｂｅｒｌｙ　Ｂｅｎｄｅｒ等通过对流浪儿童的采访，他们从各个不　期的过程，而是一个长期的艰巨的任务，需要我们从心理、精神、同的角度发现，能让流浪儿成功地在恶劣条件中存活的原因　道德、行为等方面进行考虑，用情感、行动和有效的策略让他们　是：他们坚强的毅力，解决问题的能力、和应对环境的韧性　研　真正体会自己的主体价值、体会社会的关注和关心，使他们真正　究者通过鼓励孩子们探讨他们的观念、感觉和期望时，发现流　地回归到主流社会之中。　浪儿具有在残酷环境下存活的本领。但孩子们却不容易发现　他们的优点，即使研究人员赞美时，他们也不认为这是一种生　参考文献　存的能力，他们认为这些技能和本领只不过是“习惯了－Ｄ］。　为获取支持和安全感以确保更好地生存，流浪儿童会发展　一Ｅｌｉ程福财．中国流浪儿童福利政策的绩效．社会科学，２００９　（４）：８０—８６　定的同伴关系，在他们的同伴中，不仅有与自己相似境遇的　于些流浪儿童来说，无疑作为一种积极的暗示，促使他们产生　放弃街头流浪的生活。此外，同伴之间的亚文化让孩子们学会　Ｅ２］李舒．流浪儿考验救助制度．嘹望，２００６（５２）：６—８　儿童，也有一些回归社会的流浪儿和正常的同龄人。后两者对　［３３　Ｂｅｒｎａｒｄｏ　Ｔｕｒｎｂｕｌｌ，Ｓｔｒｅｅｔ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ａｎｄ　ｔｈｅｉｒ　ｈｅｌｐｅｒｓ：Ａｎ　ａｃｔｏｒ—ｏｒｉｅｎｔｅｄ　ａｐｐｒｏａｃｈ，Ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ａｎｄ　Ｙｏｕｔｈ　Ｓｅｒｖｉｃｅｓ　Ｒｅｖｉｅｗ　３１（２００９）１２８３—１２８８　承担责任，让他们远离那些易使他们受伤害的环境。毫无疑问，　同伴关系是一种关键性的外在资源，使流浪儿童感受到支持保　护和温暖，能够使他们离开流浪生活。　Ｅ４３　Ｍａｒｉｌｙｎ　Ｒ．Ｚｉｄｅ　ｅｔｃ．Ａ　Ｔｙｐｏｌｏｇｙ　ｏｆ　Ｒｕｎａｗａｙ　Ｙｏｕｔｈｓ：　Ａｎ　Ｅｍｐｉｒｉｃａｌｌｙ　Ｂａｓｅｄ　Ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ，Ｃｈｉｌｄ　ａｎｄ　Ａｄｏｌｅｓｃｅｎｔ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｗｏｒｋ　Ｊｏｕｒｎａｌ　１９９２（９）２：１５５—１６９　２．２．２救助措施：帮助流浪儿童发现自己的长处与优点使　他们有能力掌控自己的生活，是一种有效的救助措施。当救助　者与流浪儿童交往时，关注他们的长处并予以赞美和评论，能　激发儿童的能量和自信。街头的生活使流浪儿习惯自己控制　Ｅｓ］Ｋｉｍｂｅｒｌｙ　Ｂｅｎｄｅｒ　ｋ　Ｊ．ｅｔｃ．，Ｃａｐａｃｉｔｙ　ｆｏｒ　Ｓｕｒｖｉｖａｌ：Ｅｘｐｌｏ—　ｒｉｎｇ　Ｓｔｒｅｎｇｔｈｓ　ｏｆ　Ｈｏｍｅｌｅｓｓ　Ｓｔｒｅｅｔ　Ｙｏｕｔｈ，Ｃｈｉｌｄ　Ｙｏｕｔｈ　Ｃａｒｅ　Ｆｏｒｕｍ，２００７（３６）：２５—４２　２