大班社会活动教学设计小小环卫工

大班社会活动优秀教学设计——小小环卫工

活动意图：扫帚和簸箕是生活中比拟常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要清扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动（小小环卫工）。

目标：

1、了解扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。 2、通过屡次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。 3、体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的感情。 重点：通过屡次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。 难点：两人合作把落叶扫进簸箕。 打算：16把扫帚，8个簸箕。 一、认识扫帚的功能

师：：看我们的街道每天都那么干净，你们了解是谁清扫的吗？ 环卫工人

师：今天我们就来学做小小环卫工，我就是你们的队长。 师：你们了解我们环卫工工作的时候需要用到什么工具吗 扫帚

师：对，我们每个人都带来了扫帚，接下来我们来看一看这些扫帚有什么不同？

引导幼儿观察发觉扫帚有软的和硬的。

教师小结：软的扫帚扫室内，硬的扫帚扫室外。 二、练习扫地

1、第—次扫地，通过练习和商量了解扫地的方法。

师：小小环卫工们，我们今天的任务是把地上的落叶扫干净,在清扫之前

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教学文档

先要听清楚队长的要求：①扫落叶的时候要注意平安，扫帚的柄不要打到其他人。②在扫地的时候你们可以相互看看，谁扫地的方法最好，可以相互学一学。③听到队长的口哨声后要马上集合。

集合以后进行商量，请幼儿来说一说谁扫得好，是怎么扫的？ 小结：用扫帚朝一个方向扫，把地上的落叶扫成一堆。 2、第二次练习，按要求把地上的落叶扫成一堆。

师：接下来我们再来扫一次，这次我们要把地上的落叶都扫成一堆一堆的。 三、练习把垃圾扫进簸箕。 1、第—次合作

师：我们刚刚把落叶都扫成了堆，接下来该怎么办呢？ 把落叶都扫进簸箕里。

师：我们接下来就做这个工作，在这个之前听清楚队长的要求：接下来的工作你们两个两个合作，一人拿扫帚，一人拿簸箕，把扫好的一堆落叶扫进簸箕里。

集合后请幼儿交流经验。

师：刚刚谁很快地把落叶扫进了簸箕啊？你是怎么扫的？ 请幼儿上来示范 2、第二次合作

师：现在请大家用我们刚刚商量好的最好的方法再次合作一次，这次大家可以交换工具进行。

四、结束

师：今天小小环卫工都做的很好，都非常的合格，工作了那么长时间也累了，我们回去休息休息吧。

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