1． 认知目标： (1) 使学生了解体育运动在日常生活中无处不在(2)提高学生对脚背外侧传球技术动作的认识，加强学生参与体育运动的兴趣。 2． 技能目标： (1) 基本学会脚背外侧传球技术（2）强调脚背外侧传球技术中的支撑腿位置、运球脚形及推拨用力，70%左右的学生能正确完成该运球动作。(3)提高学生上下肢的协调。 3． 情感目标：(1) 培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利 的竞争意识 (2) 培养学生善于观察、积极思维和自我评价的能力，增强学生团结协作的意识。 脚背外侧传球及教学比赛 教学重点：踢球时准确把握踢球腿的脚背外侧的击球 教学难点：利用脚背外侧踢球的平稳以及准确性 集合整队——积极热身——体验练习——讲解分析——分组练习——尽情比赛——放松小结 运动负荷 教学内容 教师教学策略 学生活动要求 组织形式与要求 次时强数 间 度 一、开始部分 1、要求：声音洪1、成四列横队 组织形式： 1、体委集合整亮，口令清晰，要求：集合快、○○○○○○○○ 1 2小 队，报告人数，仪表端庄，语言静、齐，服装整○○○○○○○○ ' 课堂常规： 亲切； 洁统一； * * * * * * * * （1）师生问 2、认真听要求 * * * * * * * * 好。 2、组织： （1）向师问好。 ▲ （2）宣布本课（1）向生问好。 （2）认真听清要求：集合快、静、 的内容。 （2）师讲解本节本课内容及要齐，服装整洁，队形（3）安排见习课学习内容。 求。 整齐，精神饱满，口生 令清晰，语言亲切。 二、准备活动 组织形式： 部分 ○○ ○○ 1、自编足球热1、带领学生做1、学生认真听○○ ○○ 2 3小 身操 操； 讲，精力集中； ○○ ○○ ' 2、熟悉球性练 ○○ ○○ 6 2中 习（1）行进间2、组织学生分 ○○ ○○ ' 脚内侧运球 组，4人一组，每2、学生根据教○○ ○○ （2）行进间脚组一个球，完成师提示，进行熟要求：队形变换时，4 2中 背推球 熟悉球性练习； 悉球性练习。 一步到位，不要拖泥' 带水，衔接要连贯。 （3）行进间3、注意观察学生扣、拨运球 准备活动完成情 况。 教 学 目 标 教学 内容 重点 难点 教学 流程 组织 导 入 与 热 身 展 开 与 升 华 一、 学习脚背外侧传球 1、原地脚背外侧踢球： 练习方法：4人一组，1人踩住球，另3人轮流脚外侧踢球。 动作要领：直线助跑，支撑脚的位置踏在距离球15厘米左右，踢球踢屈膝，小腿做爆发式前摆，膝盖和脚尖内转，脚面绷直，脚趾扣紧，以脚背外侧部位踢球的中后部。 2、行进间脚背外侧踢球： 重难点：踢球时准确把握踢球腿的脚背外侧的击球，利用脚背外侧踢球的平稳以及准确性。 动作要领：移动中预判并找准来球助跑，支撑脚的位置踏在距离球15厘米左右，踢球踢屈膝，小腿做爆发式前摆，膝盖和脚 1、师讲解动作练习方法及动作要求； 2、师示范动作； 3、师指导学生进行练习，边巡视边讲解做法； 4、师集体纠错，找学生代表示范动作并共同分析； 1、师边讲解边示范 2、要求学生利用外脚背传球时注意力度和方向。 3、师指导学生进行练习，边巡视边讲解做法； 4、师指导学生勇于创新，大胆尝试进行练习。 1、师讲解动作方法和动作要求； 2、找学生代表示范动作； 3、组织学生练习； 4、请学生来分析 1、学生认真听，精力集中，仔细领悟动作的具体方法； 2、学生认真观察教师示范动作，理解动作要领，自醒自悟，养成勤于思考的好习惯； 3、学生代表示范，分析优、缺点，共同促进提高； 4、及时提问，掌握动作要领； 5、同学间互帮互助，团结协作。 1、学生全神贯注听讲、仔细观察示范动作，理解并掌握行进间脚背外侧踢球要领； 2、能注意传球时的力度和方向； 3、学生分组进行练习，敢于创新，大胆尝试，勤于思考； 4、学生示范对比，找出优缺点，共同掌握技术； 组织形式： ○○○ ○ ○○○ ○ ○○○ ○ ○○○ ○ ○○○ ○ ○○○ ○ 要求：4人同组，轮流练习。 组织形式： ○○○ ○ ○○○ ○ ○○○ ○ ○○○ ○ 转换 ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ 要求：分组练习，注意传球的力度与准度，和同伴密切配合。 6 16 8' 10' 中 到 大 大 1、集合、放松 师播放音乐伴奏，模仿燕子飞翔。 2、总结本课情况 （1）技术技能掌握情况； （2）学生表现情况。 3、师组织学生送还器材。 4、师宣布下课，师生再见。 场地场地：足球场 器材 器材：足球36个；录音机1台；小球门2个。
放 松 与 小 结 尖内转，脚面绷直，脚趾扣紧，以脚背外侧部位踢球的中后部。 3、教学比赛 练习方法：全队分2组，每组9人，1人为中间人，可分别给2队分配球权，其余8人4对4对抗比赛围球，以在规定场地范围内、控球时间长为胜。 一、集合整队，放松。 二、课堂总结。 三、送还器材。 四、下课，师生再见。 动作，教师小结。 1、师讲解比赛方法、规则。 2、师组织队员并参与比赛。 3、及时对出现的问题进行纠正。 4、小结、评价。 5、同学间发扬互帮互助、集体主义精神。 1、学生听动作方法和要求； 2、学生示范； 3、学生练习； 4、共同归纳小结。 组织形式： 1 要求; 1、分2块场地练习 2、队员散点于规定场地内。 组织形式： 9' 1、学生集合放松 模仿小燕子飞翔，进行放松活动。 2、学生认真听总结。 3、送还器材，下课。 课堂负荷预计 多3次 ' 要求： 1、充分放松身心； 1 2、情感教育，积极1鼓励。 ' 大 小 练习密度：33——35% 平均心率：110—120次 分
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容