外研社三年级英语复习计划

一、复习目标

通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。 通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。 二、学生情况分析

三年级所授英语为外研版新标准英语三年级起点三年级上册，课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。

三、复习内容

以训练学生听力为主，辅助口语、单词的练习。

1、复习单词：包括描述问好打招呼的词：数字1-10，颜色的单词，站坐窗户门教室等词语，要求学生会认、会读、会背重点句子和课文。

复习句型：（1）问好：（module 1-2）。（2）有关教室用具句型：(module 3)。（3）：颜色句型(module 4)。（4有关数字：(module 5)。（5）有关生日聚会的句型：(module 6)。（7）有关方位的句型：(module 7-8) （8）有关家庭成员和职业的称呼（module 9）（9）有关身体部位的句型（module 10）

2、口语训练：包括会用简单句打招呼、数数1-10、认识颜色、教室所

属物品、描述生日聚会等简单的口语问答。能根据创设的情景，进行简单的口语交流。

3、听力练习：对学生进行听音模仿，做到听得准，模仿得像。培养学生良好的听、说习惯。

4、能听、说、唱七首歌谣和两首歌曲。 复习措施：

1、多利用实物、教具等直观、形象的教具，多运用电化教学手段，增强学生学习的趣味性。

2、培养学生大胆使用英语交际的能力。

3、在课堂上掌握学生的特点，鼓励其个性发展，因材施教。 4、大胆改革，培养学生创新精神和实践能力，使他们对英语产生浓厚的 兴趣。

5、结合教学内容，灵活地、自然地进行思想品德教育。 四、复习的方法与过程

（一）复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。

（二）复习课时要注意:

1. 教学内容以学过的语言材料为主（总结、归纳、应用训练） 2. 重温已学内容（回忆、强化） 3. 弥补不足（教与学的不足）

4. 归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）

5. 课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动，有层次性的活动安排）

(三)复习方法：

1). 注意复习的横向和纵向的交叉；归类复习和课本复习结合进行。 2）注意密度、合理分配时间；重视学生的反馈信息。 （四）复习时间及复习过程的一些工作： １．复习前的准备工作:

把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）。教师先进行归类，但是不给学生归类的定义，要求学生进行自己的归类。 ２．课前的步骤: 基础知识的梳理： （a）单词复习，每个课时三类单词。 （b）创设情境复习每单元的单词,句子。 （c）每节课复习三的句型。 ３．课堂上的必做项目：

1、朗读老师指定的归类单词/ 归纳每课的重点句子。 2、保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。 3、多做期末模拟练习题，掌握一些基本的做题技巧。