3《雨的四季》
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第1课时
【学习目标】
1、正确朗读课文，理解并积累词语。
2、感悟四季雨的不同特点，学习作者多角度描写景物的方法。
3、体会作者的情怀，激发同学们热爱自然、热爱生活的思想感情。
【学习过程】
一、学
【知识链接】
刘湛秋，男，（1935-2014），安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出版
有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。
（一）自主学习
1、给加点字注音。
娇媚．（ ） 粗犷．（ 高邈．（ ） 吝啬．．（ 莅．临（ ） 铃．铛（ 池畦．（ ） 绿茵．茵（2、解释词语。
①静谧 ③高邈 ⑤造访 ） 静谧．
（ ） ） 棱．
镜（ ） ） 草垛．
（ ） ） 咄．
咄逼人（ ） ②粗犷
④莅临
⑥吝啬
⑦淅淅沥沥
⑧咄咄逼人
3、搜集有关“雨”的诗句、歌曲。
4、朗读课文，体会语言之美，体会作者感情。
（二）合作学习
1、简要概括文中描写的雨在四季各有怎样的美。
春雨：
夏雨：
秋雨：
冬雨：
2、赏析四季的雨，从修辞、感官、特点、作用、情感等方面入手，组内讨论交流，然后向组长汇报，全班展示。
3、运用本课所学到的写景方法，以“风的四季”为题，写一个片段。
二、展
1．组内展示 2．全班展示
三、点
1．学生点评 2．教师点评
四、练
1．完成练习册。2．完成课后练习。
五、人雨情未了（畅谈收获，推荐阅读）
虞美人• 听雨（蒋捷）
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
蒋捷，字胜欲，阳羡（今江苏宜兴）人。生当宋、元易代之际。蒋捷年轻时曾贵为一介公子，南宋咸淳十年（1274）中的进士，可叹尚未一展鸿图，岌岌可危的南宋王朝便告覆亡。一心想效力宋王朝重整山河的蒋捷，抑郁寡欢，退隐江湖之间，栖息于太湖中竹山岛，恪守气节，终不出仕，过着飘零凄苦的生活。其一生饱经战乱流离之苦，颇富忧患意识。现存九十余首词，多体现人生遭际、表达故国之思，《虞美人•听雨》即为词人深谙人生况味的艺术结晶。
【课后反思】
赏析：
这是蒋捷自己一生的真实写照。词人曾为进士，过了几年官宦生涯。但宋朝很快就灭亡。他的一生是在颠沛流离中度过的。三个时期，三种心境，读来也使人凄然。
这首词作者自己漫长而曲折的经历中，以三幅象征性的画面，概括了从少到老在环境、生活、心情各方面所发生的巨大变化。
\"少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。\"展现的只是一时一地的片断场景，少年的心，总是放荡不羁的，年少的时候，不识愁滋味，就算听雨也要找一个浪漫的地方，选择自己喜欢的人陪在身边，那时候是无忧无虑的，没有经历人生的风雨，心中有着豪情与壮志，就算忧愁，也只显得淡雅与悠然，也只是为赋新词强说愁罢了。在悠闲与得意中，会为了春花与秋月而不由发出感叹：青春是一本太仓促的书。
\"壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。\"一个客舟中听雨的画面，一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图。而一失群孤飞的大雁。恰是作为作者自己的影子出现的。壮年之后，兵荒马乱之际，词人常常在人生的苍茫大地上踽踽独行，常常东奔西走，四方漂流。他通过只展示了这样一幅江雨图，一腔旅恨、万种离愁却都已包孕其中了。
\"而今听雨僧庐下，鬓已星星也。\"描写的是一幅显示他的当前处境的自我画像。一个白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨。处境之萧索，心境之凄凉，在十余字中，一览无余。江山已易主，壮年愁恨与少年欢乐，已如雨打风吹去。此时此地再听到点点滴滴的雨声，自己却已木然无动于衷了。\"悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。\"表达出词人无可奈何的心绪，使其“听雨”嘎然而止。
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