为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体质健康水平，促进学生健康发展，根据教育部和体育总局颁发的《国家学生体质健康标准》和“健康第一”的指导思想，按照县教育局《关于2018年落实<学生体质健康监测评价办法>等三个办法工作的通知》文件精神要求结合我校实际况，特制定本方案。
一、组织机构 组 长：杨健
副组长：王新锋 张曼利
成 员：李双飞 王长春 惠芳 杨西凤 董娟妮
来得荣 李萌 耿志军 王海全
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：七年级组、八年级组、九年级组：
测试数据项目为：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、立定跳远、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）
三、测试时间：2018年10月10日—11月20日，12月5日前完成数据上报工作。
四、具体实施分工：
1、测试组：组长：李双飞
组员：王长春 惠芳 杨西凤 董娟妮 来得荣 耿志军
李萌 王海全
王长春、惠芳、杨西凤负责测试的组织、裁判工作；王海全、耿志军负责测试成绩的收集、整理工作；来得荣、李萌负责对第一成绩不及格的同学的补考工作；董娟妮上传测试成绩 ；李双飞负责对参加测试教师的培训工作。 年级 测试人员 测试项目 50米跑 李双飞 杨西凤 王新锋 王海全 王长春 惠芳 王海全 董娟妮 王长春 李萌 王新锋 董娟妮 惠芳 李萌 王新锋 王海全 王长春 李萌 王海全 董娟妮 李萌 惠芳 王新锋 王海全 王长春 惠芳 七年级 八年级 九年级 1000米/800米 李双飞 耿志军 一分钟仰卧起坐 引体向上 立定跳远 坐位体前屈 肺活量 杨西凤 耿志军 李双飞 耿志军 李双飞 杨西凤 耿志军 杨西凤 耿志军 杨西凤 王海全 董娟妮 惠芳 李萌 来得荣 来得荣 来得荣 身高/体重 李双飞 耿志军 王新锋 董娟妮 王长春 李萌 来得荣 来得荣 来得荣 2、宣传组：
组长：王长春 组员：各班主任
职责：①负责体质测试的相关通知； ②负责体质测试宣传教育工作（横幅）； ③负责体质测试的安全教育工作； ④黑板报、体质测试专栏的布置工作。
3、成绩录入组：组长：李双飞 组员：惠芳 董娟妮 杨西凤 职责：负责学生的成绩录入及上传工作。
4、场地、器材组：组长：李双飞 组员：来得荣 耿志军 李萌 职责：①负责体质测试器材的购置；
②负责测试场地的布置、安排。
5、医疗保健组 组长：孟永青
职责：①负责体质测试伤害事故紧急预案的制定与实施；
②负责测试期间学生的医疗保健；
③协助测试（非运动性项目测试），如：身高、体重、
肺活量、视力。
五、测试具体日程安排：
10.10—10.19七年级项目测试 10.22—11.2八年级项目测试 11.5—11.16九年级项目测试
11.19.—11.30进行数据的输入和上报工作。 六、测试的基本要求及注意事项：
1、体育教师：a、认真解读《标准》，领会要求和测试要领；
b、做好年级测试教师的培训工作； c、组织年级学生测试，把好要求责任关； d、做好《标准》测试的宣传和裁判。
2、政教干事、班主任：
a、积极学习《标准》测试文件精神，了解测试内
容，做好宣传；
b、协助年级组、体育教师做好测试工作； c、学生《标准》测试个人档案资料的收集与整理。
3、参与测试工作人员：
a、认真学习测试的方法和要求，严格把关； b、测试完做好学生的资料整理；
c、协助年级与体育教师完成测试，避免安全事故。
4、其他部门：
a、做好《标准》测试的服务工作，购买合格标准
的测试器材；
b、要加大人力、物力、财力的支持，全力为《标
准》测试做努力；
c、保存测试的原始数据和统计资料。
5.测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录。
6.因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等
级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录。
7.因病临时不能参加测试的学生经班主任证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。
8.对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。
9.测试成绩、评定结果应进行公示并及时反馈给学生和家长，以便指导学生进行科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
10.《学生体质健康标准》按百分制记分，每个测试项目得分之和为《学生体质健康标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：85分以上为优秀，75—84分为良好，60分一74分为及格，59分以下为不及格。
11.学生测试项目的成绩，由学校汇总上报教育局，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
12.每学年测试的原始数据和统计资料由体育组妥善保存。 六、数据收集与整理上报
1.体音美教研组长及相关负责人负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。
七、具体要求与措施
1.学校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育
达标活动。
2.学校加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。
3.学校有计划地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。
4.学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操、一活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。
5.学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。
6.学校配齐《学生体质健康标准》测试所用器械，以保障《学生体质健康标准》测试工作的顺利开展。
马坊中学教务处、政教处、体音美教研组
2018年10月8日
2018年学生体质健康测试
实 施 方 案
马坊中学教务处、政教处、体音美教研组
2018年9月20日
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