泰安2021-2022小学教师招聘考试真题及答
案解析
1：班级活动的主要形式是（ ） 单项选择题 A、小组活动
B、集体活动 C、个别教育 D、主题班会
2：教学的首要任务是（ ） 单项选择题
A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 B、发展学生智力，培养学生的创造能力 C、发展学生体力，提高学生的健康水平 D、培养学生高尚的审美情趣
3：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（ ）。 多项选择题 A、模拟练习 B、实际练习 C、集中练习 D、心理练习
4：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点。 单项选择题
A、示范性 B、长期性 C、复杂性 D、创造性
5：在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（ ） 单项选择题 A、数学与英语
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B、语文与数学
C、数学与科学课程 D、语文与英语
6：学生的心理发展不包括（ ）方面。 单项选择题 A、认知 B、情感 C、人格 D、社会性 7：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。 （ ） 判断题 对 错
8：我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是（ ）。 单项选择题 A、9小时以上 B、10小时 C、8小时以上 D、8小时
9：罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（ ）知识。 单项选择题 A、天文 B、几何 C、读写 D、修辞
10：17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（ ）。 单项选择题
A、环境决定论的观点
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B、遗传决定论的观点
C、多因素相互作用论的观点 D、基因决定论的观点
11：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（ ） 单项选择题 A、程序教学 B、合作学习 C、情境教学 D、发现教学
12：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。 单项选择题 A、感受与体验 B、前人经验 C、记忆的内容 D、信息及其组织
13：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（ ） 单项选择题
A、自我中心阶段 B、权威阶段 C、可逆性阶段 D、公正阶段
14：课堂教学环境包括( )。 多项选择题 A、教师 B、教学器械 C、课堂物理环境 D、课堂社会环境 15：在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色，教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者，还是活动的（ ）。 单项选择题 A、促进者
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B、学习者 C、参与者 D、以上都对
16：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（ ） 多项选择题 A、 作业时间 B、 实验时间 C、 讲课时间 D、 复习检测时间 E、 预习时间
17：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（ ） 多项选择题
A、面向全体学生原则 B、预防与发展相结合原则 C、尊重与理解学生原则 D、学生主体原则
18：一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）力量。 单项选择题 A、权力 B、权威 C、威严 D、人格 19： 民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由，满足学生的任何要求。（ ） 判断题 对 错
20：学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。（ ） 判断题 对 错
21：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是
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（ ）。 单项选择题 A、行为塑造法 B、自我控制法 C、强化法 D、示范法
22：苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（ ）。 单项选择题 A、文化知识 B、条件性知识 C、实践性知识 D、本体性知识
23：操作性条件作用的基本规律有（ ） 多项选择题 A、强化
B、逃避条件作用与回避条件作用 C、消退 D、惩罚 E、顿悟
24：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ）。 单项选择题 A、下位学习 B、上位学习 C、并列结合学习 D、相关类属学习
25：布置课外作业的目的是（ ）。 单项选择题
A、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 B、使学生对所学教材当堂理解、当堂消化
C、复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深 D、使学生掌握新知识
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26：创造活动的原动力是( )。 单项选择题 A、个性 B、好奇 C、创新 D、努力
27：学生在解决一个问题之后，以后遇到类似的问题还会，采取先前的思维模式去解题，这种现象属于（ ）。 单项选择题 A、原型启发 B、定势 C、迁移作用 D、功能固着 28：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（ ） 判断题 对 错
29：科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（ ） 单项选择题 A、 学校教育 B、 家庭教育 C、 社会教育 D、 继续教育 30：“学为人师，行为世范”的主要内容是（ ）。 单项选择题 A、教书育人 B、依法执教 C、廉洁从教 D、为人师表 31：“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（ ）的观点。 单项选择题
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A、布鲁纳 B、克伯屈 C、赞科夫 D、怀特海
32：元认知策略包括（ ）。 多项选择题 A、复述策略 B、计划策略 C、组织策略 D、调节策略 E、监视策略
33：任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。（ ） 判断题 对 错
34：我国义务教育的学制年限通常有（ ）。 多项选择题 A、六三学制 B、弹性学制 C、交叉学制 D、五四学制 E、九年一贯制
35：1806年，德国赫尔巴特出版的（ ）一书被誉为教育学独立的标志。 单项选择题 A、《教育学》 B、《普通教育学》 C、《论演说家的教育》 D、《新教育大纲》
36：下列属于肯定性训练的是（ ） 单项选择题
A、消除敏感反应
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B、消除肌肉紧张 C、呈现厌恶刺激
D、公开表达自己的真实情感
37：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（ ） 单项选择题
A、对课堂纪律的影响 B、学生听课效果 C、学生心理感受
D、对人际关系的影响
38：教育对社会政治经济制度的变革（ ）。 单项选择题 A、起决定作用 B、不起决定作用 C、不起作用 D、起加速作用
39：如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（ ）。 单项选择题 A、上位学习 B、下位学习 C、并列结合学习 D、命题学习
40：诊断性评价只限于在学科教学开始的时候进行。（ ） 判断题 对 错
41：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（ ） 单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论 C、斯金纳的操作性条件作用理论
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D、科勒的完型-顿悟说
42：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（ ） 判断题 对 错
43：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（ ） 单项选择题 A、学习动机 B、学习需要 C、学习态度 D、学习方法
44：教师的专业情操包括（ ）。 单项选择题
A、素质情操和自我情操 B、理智的情操和道德的情操 C、A和B
D、以上都不正确
45：介入教学是一种（ ） 单项选择题 A、 教学方法 B、 教学技能 C、 学习方法
D、 教学技能训练法
46：在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。（ ） 判断题 对 错 47：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（ ） 单项选择题
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A、长期性 B、创造性 C、示范性 D、复杂性
48：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（ ）。 单项选择题
A、教育的领导权 B、教育的规模 C、教育目的
D、受教育权的分配
49：小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（ ）。 单项选择题 A、转移 B、分散 C、稳定 D、广度
50：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生全面发展。 单项选择题
A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B、团队合作的能力、创新能力和实践能力 C、沟通能力、创新能力和实践能力 D、独立思考能力、创新能力和实践能力
51：当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（ ）。 单项选择题 A、成熟阶段 B、核心形成阶段 C、组建阶段 D、自主活动阶段
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52：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养。（ ） 判断题 对 错
53：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（ ）。 多项选择题 A、动作表象 B、图像表象 C、符号表象 D、情感表象
54：马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。 单项选择题
A、教育与生产劳动相结合 B、加强现代科学教育 C、开展网络教育 D、高等学校扩招
55：教学过程的中心环节是（ ）。 单项选择题 A、领会知识 B、巩固知识 C、运用知识 D、检查知识
56：确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（ ）。 单项选择题 A、观察力 B、记忆力 C、兴趣、爱好 D、想象力
57：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（ ） 判断题
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对 错
58：班杜拉证明，社会学习是通过 而完成的。 单项选择题 A、 阅读和练习 B、 观察和模仿 C、 听讲和实验 D、 奖励和惩罚
59：书目数据库主要提供的是（ ）次文献。 单项选择题 A、一 B、二 C、三 D、零 60：“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（ ） 单项选择题 A、正迁移 B、负迁移 C、特殊性迁移 D、普遍性迁移
1：答案D 解析 2：答案A 解析
3：答案A,B,D
解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 4：答案A
解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 5：答案B 解析 6：答案D 解析 7：答案错误
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解析 掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。 8：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】《中小学生近视眼防控工作方案》提出：保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。 9：答案C
解析 西欧封建社会为了更好地布道，让老百姓信教，在举办宗教教育的同时，也适当讲授一些读写知识。 10：答案A
解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。 11：答案C 解析 定义：情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。(本解析由张恩凯提供) 12：答案D
解析 根据现代心理学的观点，知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。 13：答案B 解析
14：答案C,D
解析 课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。 15：答案D 解析 略
16：答案B,C,D 解析
17：答案A,B,C,D
解析 做好心理辅导工作，必须遵循以下基本原则：面向全体学生原则、预防与发展相结合原则、尊重与理解学生原则、学生主体性原则、个别化对待原则、整体性发展原则。(本解析由张恩凯提供) 18：答案D
解析 一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。 19：答案错误 解析
20：答案正确 解析 略。 21：答案D
解析 示范法是指通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法。
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22：答案B
解析 条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识，包括教育学基本理论、心理学基本理论、教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。
23：答案A,B,C,D
解析 操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。 24：答案B 解析 25：答案A
解析 布置课外作业是为了使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。 26：答案B 解析 27：答案B
解析 定势是由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。 28：答案正确 解析 29：答案A 解析 30：答案D 解析 31：答案A 解析
32：答案B,D,E 解析
33：答案错误 解析
34：答案A,D,E
解析 我国义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三学制”，或小学五年、初中四年的“五四学制”，或“九年一贯制”。 35：答案B 解析 36：答案D
解析 肯定性训练主要表现在三个方面：1、请求：请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要。2、拒绝：拒绝他人无理要求而又不伤害对方。3、真实地表达自己的意见和情感。(本解析由张恩凯提供)
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37：答案D 解析 38：答案B 解析 39：答案B 解析
40：答案错误 解析 41：答案C 解析
42：答案错误
解析 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是精细加工策略。 43：答案A
解析 定义：学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，(本解析由张恩凯提供) 44：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情操发展成熟的标志。教师的专业情操包括：①理智的情操，是由对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感和使命感；②道德的情操，是由对教师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感。 45：答案D 解析
46：答案正确 解析 47：答案C 解析 48：答案D
解析 题于所述，反映了社会政治经济影响和制约着受教育权的分配。 49：答案B 解析 50：答案D
解析 根据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能
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内部命题 预测试卷
力和实践能力，促进学生全面发展。 51：答案B
解析 在班级形成阶段，班级学生产生了一定的人际关系，并在班主任指导下，班干部可以较独立地组织班级活动。题干中描述的情况符合此阶段的特点。故选B。
52：答案正确 解析
53：答案A,B,C
解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
54：答案A
解析 马克思主义认为教育与劳动生产力相结合是造就全面发展的人的唯一途径。
55：答案A
解析 教学过程阶段包括以下几个环节：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。而领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。 56：答案C 解析
57：答案错误
解析 上课是教学的中心环节。 58：答案B
解析 本题考察第四章学习动机理论的自我效能理论。班杜拉证明，社会学习是通过观察和模仿而完成的。 59：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】二次文献又称二级次文献，是对一次文献进行加工整理后的产物，即对无序的一次文献的外部特征如题名、作者、出处等进行著录，或将其内容压缩成简介、提要或文摘，并按照一定的学科或专业加以有序化而形成的文献形式，如目录、文摘杂志(包括简介式检索刊物)等。 60：答案D
解析 D“形式训练说”以官能心理学为依据，认为个体心理的组织部分是各种官能，官能即注意、知觉、记忆等一般的心理能力。得到训练的官能可以自动地迁移到其他活动中去，属于普遍性迁移。
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名教师一、学校简介泰山国际学校是经泰安市教育局审批设立的一所民办普通高中。学校位于泰安高新技术开发区，学校隶属于泰山国际教育集团，学校以立德树人，创百年名校为办学目标。泰山国际学校坚持育人为本，育德为先，尊重个性，全面发展。办学4年来，全校700余名学生在学校的引领下开展了三jing、四自、五种精神、六德六能等一系列思想品德主题教育活动，将思想品德教育与习惯养成教育有机结合，以思想品德教育增强学生学习的内动力，以习惯养成教育为校风建设的主措施，营造积极向上的学校教育大环境，培养学生全面发展，真正实现教育价值，取得了丰硕的教育成果。在已经进行的四次高中学业水平考试中，学校2021级、2021级、2021级学生合格率达到95%以上。学校通过德育教育和学风建设活动营造良好环境的同时，建立了一套完第3篇泰安2021-2022事业单位招聘考试真题及答案解析【下载版】1：蔬菜∶西红柿 单项选择题 苹果∶香蕉 树∶树根 草原∶羊群 山∶高山
2：百姓的好恶要考虑，但他们的法制观念同样需要通过严格的执法引导。在这种引导中，执法机关的作用和责任毋庸置疑。不甄别百姓的诉求是否合法、理性而一味迎合，结果只能是让法盲狂欢！符合本句文意的是（)。 单项选择题
老百姓的好恶往往合理不合法 老百姓的法制观念都很淡泊 老百姓希望执法机关迎合当事人 老百姓的法制观念需要引导
3：往往，无法改变生存环境的无力感，或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法，都会使我们对学习产生排斥情绪；相反的，如果知道命运是操纵在自己的手中，我们就会努力不断地学习和应变。因此，当我们对自己的行动有真正的责任感时，学习的速度也会变快。这段话主要支持这样一个论点（ ）。 单第4篇泰安2021-2022事业单位招聘考试真题及答案解析【考试版】1：(1)换了一碗馄饨(2)面条我也没吃啊(3)馄饨是面条换的(4)要了一碗面条(5)为何吃完不给钱 单项选择题
(4)-(2)-(1)-(3)-(5) (1)-(3)-(2)-(4)-(5) (4)-(1)-(5)-(3)-(2)
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(1)-(3)-(4)-(2)-(5)
2：中国新、旧民主主义革命的相同点是（ ） 单项选择题
革命对象和革命前途相同
革命领导阶级和革命指导思想相同 革命动力和革命前途相同 革命对象和革命动力相同
3：依次填入下列各句括号的词语，最恰当的一组是（）。①苏老泉从27岁开始（）读书，终于成为古文八大家之一。②这本书的（）部分写得很精彩，可以说是全书的纲。 单项选择题 发愤，绪言 发愤，序言 发奋，绪言
发奋第5篇泰安岱岳区岳峰幼儿园2021-2022招聘教师招聘条件1.遵纪守法，遵守《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，具有良好的品行(中华人民共和国公务员法第二章第十一条第四款规定,公务员应具有良好的品行。讲党性、重品行、作表率是党着眼新形势、新任务对党员干部的政治品格、思想境界、精神状态和工作作风提出的新要求,具有很强的现实针对性。良好的品行和形象也日益成为对公务员精神风貌的一项要求。)和职业道德（职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。），无违法违纪现象。2.第一学历为专科及以上学历，学前教育、美术、音乐或体能教育及相关专业。3.具有幼儿园教师资格证，男教师持有幼儿园教师资格证或其它资格证书均可。4.身体健康（一般多指无传染性疾病、无精神疾病、身体条件可以胜任工作强度第6篇泰安中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析【网友整理版】1：在教育活动中要有法依法，无法依政策。（） 判断题 对 错
2：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。?（） 判断题 对
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错
3：整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（） 单项选择题 A、复述策略 B、计划策略 C、组织策略 D、元认知策略
4：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（） 判断题 对 错
5：根据课程任务，课程分为下列类型（）。 多项选择题 A、研究型课程 B、知识型课程 C、技能型课程 D、基础型课程 E、拓展型课程
6：指导教学是以（）为中心，在教师指导下
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