小四班“木工坊

小四班“木工坊”

活动目标：

1．通过利用各种工具，锻炼幼儿动手操作的能力。

2、幼儿体验敲打、拼装、连接的方法；将各种形状的木片组合成自己喜欢的东西。

2．让幼儿在相互合作的过程中，体验合作游戏的快乐。

材料准备：

木板、榔头、 钉子、木块积木、工具、房屋积木

拼图 几何图形木片、螺丝、螺帽、扳手

活动过程：

1、 幼儿排队进入班级的木工坊（一次进入15 名）进行木工角色扮演。

2、 教师为幼儿讲解工具使用方法，提醒幼儿注意安全。幼儿自主选择工具及材料进行操作。

安全教育与注意事项：

①钉子不能含在嘴里。

②钉子要牢牢地拿在手里。

③使用锤子、锯子的方法要正确。

④用起子拔钉子时,不要让钉子飞起来。

⑤要让幼儿根据木片的厚薄选择长短不同的钉子。 如果用钉子无 法连接厚木片, 就要使用木工胶 (这时教师要教给幼儿木工胶的使用 方法)。

山大三幼小四班防震避险疏散演练总结

为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力；2018年5月11日上午9点我园进行了地震避险疏散演练。第一声警报声响起时，幼儿快速在班级找到安全区域进行躲避，当第二次间隔12秒后警报声响起时，幼儿快速撤离到操场上，用时16秒。

幼儿听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，

不足之处：幼儿在班级躲避时，个别幼儿有换地方躲避的。

整改措施：教育幼儿在躲避中不能到处乱跑，找到一个地方就蹲下不要再跑动了。班级老师要及时查看幼儿的躲避情况，指导幼儿正确躲避，拍下正确的和不正确避险状态照片，进行讲评总结。

继续强化自我保护的渗透，例如：了解地震发生时的应急避震躲避的姿势时一定要将

一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，或者快速拿起身边物品遮住头部和颈部。