小兔子钻树林中班教案

【活动目标】

1.学习在游戏中自如地进行钻、跑及躲闪等技能。 2.能遵守游戏规则，体验三人合作游戏的乐趣。

3.能为自己和别人取得成功而高兴，培养勇敢、不怕困难的良好的精神品质。 4.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

5.培养幼儿健康活泼的性格。 【活动准备】

红、黄、蓝三种颜色的手腕花、大鼓、三用机、磁带、大灰狼手偶一个。 【活动过程】

一、幼儿随音乐走成U字形进行热身运动，引导幼儿在音乐的停顿处根据教师的手势分别做一个单人造型和两人合作的造型。

二、引导幼儿用“替换”的方式进行游戏。

1.教师根据手腕花的颜色进行角色分配，请戴黄腕花和蓝腕花的朋友合作搭一个树林，红腕花钻到树林中当小兔。

2.请一位教师扮演没有树林的兔姐姐和小兔们玩找树林的游戏，引导幼儿随着鼓声的快慢分别用跳和跑的方式去替换树林中小兔

规则：每个树林中只能有一只小兔”，当没有树林的兔姐姐钻进其中一个树林时，树林中的“小兔”应把树林让出来再去寻找下一个树林，以此类推。

3.用音乐代替鼓声，引导幼儿随音乐的快慢用跳和跑的方式替换树林中的小兔。指导语：“当音乐慢的时候，小兔双脚并拢跳着去找树林，当音乐变快的时

候，小兔要跑着去找树林。”

三、增加大灰狼角色，丰富游戏情节，引导幼儿将找树林的方法迁移到躲避大灰狼的游戏中。

1.教师扮演大灰狼，在游游戏中帮助幼儿解决可能出现的问题。如：大灰狼来追小兔时，小兔要跑得快；洞中小兔出洞时不能朝大灰狼的方向跑；小兔快被追上时要及时躲进树林；小兔钻出树林的速度要快等。

2.增加背景音乐《野蜂飞舞》，让幼儿在紧张的气氛中进行第二次游戏，并对幼儿的表现及时进行评价指导语：“大灰狼回去休息后会跑得更快，小兔们要更机灵了，不仅要跑得快，钻钻树林的速度也要更快了。”

3.第三次游戏，拉大树林间的距离以增加幼儿活动的强度。

指导语：“为了让大灰狼跑得更累，我们把树林的距离拉大一些，让大灰狼跑不动，再也不会来抓我们。“

四、放松活动

小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。