1、下列词语中加点字的读音与书写都正确的一项是( )(3分) A.分歧(qí) 取诀(jué) 憔悴(jiāo) 小心翼翼(yì) B.匿笑(nì) 祷告(dǎo) 荫蔽(yīn) 花团锦族(cù) C.感慨(kǎi) 绽开(zhàn) 威慑(shè) 恍然大悟(huǎng) D.纠纷(jīu) 黑痣(zhì) 尴尬(gān) 絮絮刀刀(dāo); 2、古诗文默写：(13分) (1)兄女曰： 。
(2)元方曰：“日中不至， ; ” (3)温故而知新， 。《为政》 (4)不义而富且贵， 。《述而》
(5) ，志在千里。烈士暮年，_____________《龟虽寿》 (6)《论语》阐述学习和思考辩证关系的两句话是：“ ， 。” 4、语文综合性学习(4分)
(1)说说这些告示语应该贴在什么场所，请选择?
a.字字含意韵，句句传真情 ( );b.求知而来，载知而归( ); c.懒惰者不会在此留下矫健的身影( );d.该出手时莫出脚 ( )。 A. 阅览室 B.锻炼场 C.门寄语 D宣传栏
(2)我校操场正在施工，请你设计一句标语，以提高同学们的安全意识，远离危险。
二、现代文阅读(24分) (一)秋天的怀念(10分)
史铁生
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
5.“母亲进来了，挡在窗前……”联系上下文谈谈母亲为何挡在窗前。(3分)
6.史铁生的文字深沉厚重，此文可谓字字滴血，句句含泪，任选下列一句，谈谈你的赏析。(3分)
(1)母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 (2)她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。” 7.有人说：“母爱很伟大，但它是浸着泪水的?”结合文章，联系自己实际，谈谈对这句话的理解。(4分)
(二)老师的忏悔(14分)
比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上(1)_____(A.洋溢;B.充满)着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!”
此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业(2)______(A.激励;B.鼓励)着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!”
蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道;“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”
克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。 是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。
8. 在文中的横线上，选择恰当的词语(2分)。 9. 根据示例，梳理并补全文章情节：(4分)
布置“理想”作业----________----作业遭遇差评---__________----老师真心忏悔
10. “头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，”用自己的话说说，克利亚老师在忏悔什么。(3分)
11.蒙迪为什么能实现连老师都认为不可能实现的梦想?读罢此文，想必你早有所动，请结合实际谈谈自己的感悟。(5分)
三.文言文阅读(22分) (一)
【《世说新语》两则】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ ”公大笑乐。即公大兄无奕女，左王凝之妻也。
【陈太丘与友期】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至， 。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
12、解释下列加点的字：(8分)
(1)陈太丘与友期行_____________ (2)与儿女讲论文义____________ (3)撒盐空中差可拟_____________ (4)下车引之______________ 13、根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：( )(4分) A.期日/中 B.对/子骂父 C.下车/引之 D.左王凝/之妻也
14. 下列语句中加点词语与其他三项用法不同的是( )(4分) A.尊君在不 B.吾十有五而志于学
C.学而时习之，不亦说乎 D. 有朋自远方来，不亦乐乎 15. 把下列句子翻译为现代汉语。(4分) (1)未若柳絮因风起。
(2)非人哉!与人期行，相委而去。
16.面对漫天飘雪，胡儿比作“撒盐空中差可拟”，而兄女则吟成“未若柳絮因风起”，你有新的联想吗?请参照例句写一句新的比喻句。?(2分)
四、写作(40分)
21.小学，梦幻并快乐着，稚嫩也活泼着……来不及细数往昔的美妙，就已匆匆迈进了人生的又一个驿站----初中。一切都是新的：校园，老师，同学，课堂……这短短的一个多月的学习生活，你一定感触很多，你一定发现很多，请你以“原来，________”为题，写一篇不少于450字的文章，谈谈你的新感悟、新发现。
要求：1、在横线填上短语，补全题目。(参考：这也是语文，这就是幸福的滋味，他也需要温暖，我不曾被遗忘……);
2、字数不少于500字，书写端正，字迹清晰;
3、欢迎真情实感，讨厌无病呻吟，反对胡编乱造，杜绝套文抄袭!
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