统编版五年级语文上册第三单元全单元课时练习一课一练（部编版）
9 猎人海力布 第一课时
一、读拼音，写词语。
bào chóu dīng zhǔ fā shì hòu huǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） zhēn bǎo chí yán bēng tā huǎng huà
（ ） （ ） （ ） （ ） 二、补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。
飞（ ）走（ ） 大吃（ ）（ ） （ ）真（ ）确
乌云（ ）（ ） 狂风（ ）（ ） 倾（ ）大（ ） 1.以上词语中，含有反义词的是 ，我能写出类似的词语 、 ；含有近义词的是 、 、
，类似的词语有 、 ；描写自然现象的词语是 、 。
2.造句： 三、按要求写句子。 1.海力布听到消息。
扩写句子： 2.嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。
用关联词合成一句： 第二课时
一、读句子，填写恰当的AABB式的词语。
1.咱们在这山下住了好几代啦， 这么多人，搬家可不容易呀！
2.接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都 照实说了。 3.人们 纪念海力布。
二、课文主要表现了海力布什么样的精神品质？（ ）（多选） A.乐于助人 B.大公无私 C.舍己为人 D.无私奉献 参考答案：
第一课时
一、报酬 叮嘱 发誓 后悔 珍宝 迟延 崩塌 谎话 二、禽兽 一惊 千万 密布 大作 盆雨
1.震天动地 大惊小怪 天南海北 飞禽走兽 千真万确 和颜悦色 聚精会神 狂风怒号 倾盆大雨 2.他说的话千真万确，我可以作证。 看到眼前的情景，人们大吃一惊。 三、1.善良的海力布听到一个可怕的消息。
2.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
第二课时
一、1.老老小小 2.原原本本 3.世世代代 二、AC
10 牛郎织女（一）
第一课时
一、填写同音字。
【liàng】车（ ） 光（ ） 【qī】（ ）子 （ ）负 【shā】（ ）衣 泥（ ） 【yǒng】歌（ ） 游（ ） 【sǎo】大（ ） （ ）地 二、写出加点词语的近义词。
1.牛郎照看那头牛挺周到。（ ） ．．
2.姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了．．．．他。（ ）（ ）
3.织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有．．了，等于关在监狱里，实在难受。（ ）（ ） ．．
三、根据意思写词语，并选择其中一个造句。
1. 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。（ ） 2. 虽然很好，但还有缺陷。（ ）
3. 指结了婚，有了家业或建立了某项事业。（ ） 4. 数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。（ ） 5. 不受任何约束，形容自由自在。（ ） 6. 形容舍不得离开。（ ）
造句：
第二课时
一、根据课文内容，选择正确答案。 1.织女为什么不喜欢天上？（ ）
A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。 B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。 2.你认为牛郎是一个怎样的人？（ ） A.勤劳善良 B.勤俭节约 C.有情有义 二、说一说你知道的民间故事。
参考答案：
第一课时
一、辆 亮 妻 欺 纱 沙 咏 泳 嫂 扫 二、二、1.照料 2.怜悯 情况 3.疲劳 难过
三、1.眉开眼笑 2.美中不足 3.成家立业 4.一五一十 5.无拘无束
6. 恋恋不舍 假期结束了，我和妹妹恋恋不舍地离开奶奶家。
第二课时
一、1.A 2.A
二、我知道的民间故事有《梁山伯祝英台》、《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。
11牛郎织女（二）
第一课时
一、下列注音全对的一组是（ ）。
A.偎依（wēi yī） 衰老（āi lǎo） B.泰山（tài shān） 珊瑚（shān hú） C.一筐（yì kuāng） 拗不过（niú bú guò） 二、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子： 2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
改为陈述句： 3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 仿写排比句： 4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序，保持句意不变：
第二课时
一、补全词语，并选词填空。
富（ ）堂（ ） 怒气（ ）（ ） 日（ ）天（ ） 1. 只要你坚持练习， ，定能写出一手好字。 2. 不知是谁惹恼了他，他 地走进了教室。 3.中国古代宫殿建筑,无不 ,气势磅礴。 二、读句子，体会句中所表达的情感。 1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。
2.夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的上坡上。
3.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。
4. 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。
参考答案：
第一课时
一、B
二、1. 喜鹊搭起桥。
2. 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。
3. 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 4. 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
第二课时
一、丽 皇 冲冲 久 长
1.日久天长 2.富丽堂皇 3.怒气冲冲
二、1. 牛郎织女婚后生活美满，是一对让人羡慕的的夫妻。 2. 夫妻二人失去老牛，悲痛欲绝。 3. 王母娘娘对织女的行为十分气恼。 4. 牛郎织女被迫生生分离，无比遗憾。
口语交际：讲民间故事
一、明确交际话题。
1．《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于______________(民间故事 寓言故事 历史故事)。这是从远古时代起就在____________流传的
一种题材广泛的叙事体故事。 2．判断对错。
(1)民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。( ) (2)民间故事就是神话故事。( ) (3)民间故事大都以口头形式传播。( )
(4)民间故事情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的美好愿望。( )
3．下面哪些属于民间故事？( ) A．《白蛇传》 B．《孟姜女哭长城》 C．《完璧归赵》 D．《梁山伯与祝英台》 E．《坐井观天》 二、提出交际要求。
如何把民间故事讲得生动、有吸引力呢？( ) A．丰富故事里的细节，适当添加人物对话。
B．配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。 C．大声地把故事背诵出来。 三、学习交际方法。 1．排序。
( )拟定演讲提纲。 ( )找出一些民间故事。
( )选择一个自己喜欢的民间故事。
( )想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。
( )认真思考喜欢这个故事的理由。 2．连一连。
盗灵芝草，水漫金山 《花木兰》 万里寻夫，哭倒长城 《梁山伯与祝英台》 女扮男装，代父从军 《白蛇传》 墓复合拢，化蝶双飞 《孟姜女哭长城》 悄悄帮小伙子做饭 《田螺姑娘》
3．分小组讲故事，每个小组在上题中任选一个故事讲一讲。 四、实践交际活动。 举行讲故事比赛。
你一定读过不少故事吧，哪个故事给你留下了深刻的印象呢？请为大家讲一讲吧。
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口语交际：讲民间故事 一、1.民间故事 人们口头 2．(1)√ (2)× (3)√ (4)√ 3．ABD 二、AB
三、1.4 2. 3．略。 四、略。
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