结构化小组面试点评必会的三个小技巧

 1.肯定式点评 考生在点评时，尽可能运用肯定式点评。具体地说，就是在点评时，不要一开始就直接点评其他考生的问题，要明白每位考生的作答都会有可取之处，因此要学会“欲抑先扬”，先点评其他考生的亮点，再说不足之处。对其他考生内容表达肯定时，可以从整体和细节两个角度去点评分析，整体可以从考生对于题目要求的把握、作答逻辑、知识运用等方面表达认可，而细节之处就需要结合同组考生的具体作答内容进行说明，避免泛泛而谈。 2.质疑式点评 除了能及他人之所长，还是需要考生有发现问题的意识与能力，在对于其他考生的部分作答内容表达肯定后，还需要帮助他人发现问题。而问题的找出，一定要坚持实事求是、客观理性的原则，紧密地结合题干所给的信息，例如话题、工作任务、限定性条件、具体问法等进行点评分析，简而言之就是要将审题作为点评的基础。因此，考生想在点评环节精准地找出问题，不仅在备考时审题要非常地仔细认真，还要在备考过程中留出一定的时间提前预测每道题目其他考生出问题的点可能在哪里，更要在答题环节认真倾听和记录其他考生的作答内容，才能够在点评中有理有据，一语中的，避免吹毛求疵。 3.补充式点评 在点评过程中，要想体现自己思维的灵活性和较好的综合素质，只有发现问题的能力是不够的，还需要进一步的思考和补充。故而考生在点评时，不仅要能够一针见血地指出相邻考生答题内容中的不足，还需要对其不足之处进行补充，以此来展现自己思考的深度与广度。在补充式点评中，考生务必要注意的是不能够随意补充，一定要紧密贴和题干，在被点评考生作答的内容之上进行充实和完善。此外，如果在点评时未发现其他考生的不足，认为他们的作答内容确实较为不错，也可以结合题干要求对于他们的答案进行丰富，来展现自己思维的多样性和丰富的积累。 文/中公事业单位Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)