沙盘模拟企业经营项目研究

沙盘模拟企业经营项目研究

作者：高寒

来源：《知识文库》2017年第24期

“企业经营沙盘模拟”是近年来广泛应用于经济管理类专业教学的一门课程。结合会计专业教学实践，将“沙盘模拟”理念引入其中，可以充分利用企业经营沙盘模拟趣味性、竞争性、系统集成性、团队合作性等特点，激发学生创新精神、锻炼学生实践能力、提高学生沟通技能等教学目标，有利于学生会计素养的快速提升。

当今社会发展日新月异，对会计人才的技能和素质提出了更高要求。传统中职学校会计专业的教学效果不佳，往往体现为教学模式老化、教学与实践脱节、教学方法单一等。如何在注重中职教学改革的背景下，提高教学效果，培养高技能人才是中职会计教学的现实问题。笔者根据实际教学经验，认为在会计教学中引入企业经营沙盘模拟项目，既能培养学生专业学习能力，还能培养其团队合作能级及创新能力，有利于参训学生综合技能的提升。 一、企业经营项目的沙盘模拟

沙盘源于军事指挥，指在敌我双方开始战役之前，指挥员模拟战场的地形、地貌，制作一个与之完全一样的沙盘模型，指挥员在模型上进行战略部署。通过在沙盘面上的推演，可以发现双方战略战术上存在的问题，并提高指挥员的作战能力。在具体课程设置中，正是将这种推演的方式引入会计教学。它以沙盘教具为载体，把企业的内外部环境反映在沙盘上，由学生组成企业经营的部门负责人，将企业经营的主要环节融为一体，使学生在特定的情景下，通过角色扮演，模拟、了解企业的运营过程。根据常规设置，笔者在沙盘模拟训练中，往往将班级学员分成几个小组，每个小组代表一个公司。一般情况下，每个小组有6个人，他们分别代表了企业CEO、财务总监、市场经理、生产经理和采购经理等管理角色。每个小组经营一个拥有销售良好、资金充裕的虚拟公司，连续从事数个会计年度的经营活动。通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作、绩效考核等多个方面，使学员参与、体验企业经营活动，实现理论学习与实际体验的有机结合。

二、会计教学中“沙盘模拟”带来的重大改进

当前，在中职会计教学中，往往还是采用填鸭式教学，整个教学过程一般都是由教师主导，学生的学习效果并不理想。其实，纵观整个中职会计教育，模式老化、教法单调、与实践脱节等问题已经成为制约会计教学发展、急需解决的问题。将沙盘模拟企业经营引入会计课堂，为改变这种被动式的、枯燥的学习提供了一次有益的尝试。

沙盤实训课程是以“学生学为主，教师教为辅”的全新教学方式。以笔者所在的学校为例，沙盘主要有物理沙盘和电子沙盘两种形式。在课堂中，将两种形式的沙盘模拟进行结合教学效

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果更佳。具体的沙盘教具有代表几个相互竞争的模拟企业的沙盘，有代表资金的若干钱币，有客户订单、分析工具、市场预测资料和学生手册等组成。课程的展开大致分为三个阶段： 在第一阶段的准备阶段中，教师利用多媒体课件、沙盘模具教具让学生认识沙盘；通过情景模拟的教学方法，让学生自由组合，分组协商交流，确定每位学员所属的公司及各自的职责，为下一步模拟公司经营做准备。在这一过程中，还要引导学习运营规则，教师可以通过采用情境模拟教学的方式进行，围绕模拟企业概况、运营规则展开，还可采用分组交流学习等方式巩固学生知识。

在第二阶段的实施阶段中，学生成为沙盘模拟的主体。学生以小组为单位，通过自身角色发挥各自职能，决定企业的产品、市场、销售、融资、生产等方面的长、中、短期战略，以及对广告费用投入、产品研发、市场开拓、原材料采购、生产能力调整、贷款以及资金使用等一系列经营活动做出具体决策。学生通过学习模拟经营的工作程序安排、工作计划的制定，掌握在物理沙盘上摆放企业经营数据的方法，学习电子沙盘任务清单的操作，学习相关财务报表的编制。在这一阶段，教师要充分渗透财会知识，要以各个公司的实际运营数据为基础，指导学员对作本公司当年的资金预算，指导“财务助理”、“财务总监”填写现金收支表、资产费用明细表、利润表和资产负债表等财务报表。

在第三阶段的点评阶段，教师要指导学生填报报表，同时还要进行现场案例解析。每一经营年度用会计报表结算经营结果，企业管理者要对企业的经营结果进行分析和深刻反思，在此基础上制定改进方案，继续下一个经营期间。电子沙盘的会计报表是自动生成的。各小组要以作业的形式披露公司财务报表，对编制报表不准确的，教师则重点指导。要比较各个小组的期末运营情况，评估优劣。结合课堂整体情况，找出大家普遍困惑的情况，对现场出现的典型案例进行深层剖析，指导学员学习利用简单的财务指标对当年本公司的财务状况、运营情况进行初步分析，以利于学员进行战略调整。这也是沙盘模拟课程的精华所在。

沙盘模拟课程已被实践证明能激发学牛强烈的学习热情，具有极强的体验性、互动忖、实战性、竞争性和综合性等特点。笔者在我校会计专业开设企业经营沙盘模拟教学以来，积累了许多经验，取得了很好的效果，通过沙盘模拟可以使枯燥的课程变得生动、有趣，对培养中职会计专业技能型人才方面越来越显示出其独特的价值。 （作者单位：东海中等专业学校）