1.历时语言学研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵的方面研究语言的历史。
2.语言是语音和语义结合的符号系统，是人类社会最重要的交际工具，是一种特殊的社会现象，是人类思维的最有效的工具。它没有阶级性。
3.符号就是指代某种事物的标记，记号，它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。
4.语言的二层性指语言是由音位层和由音义结合的符号序列层构成的装置。语言的底层是一套音位，语言的上层是音义结合的符号和服好的序列，这一层又分为语苏、词、句子三级。
5.社会现象就是指那些与人类共同体的一切活动——产生、存在和发展密切联系的现象。
6.音素是语音的最小单位，它是人类语言从音质角度划分出来的最小语音单位。每个音素都有不同的音质，我们在发音时，发音器官稍微有所改变，就发出了不同的音素。 7.元音是发音时气流通过口腔不受任何阻碍而发出来的音素。 8.辅音是发音时气流通过口腔要受某个部位阻碍而发出来的音素。
9.自由变体是指可以在同一语音环境里自由替换而不起区别词的语音形式的几个音素。
10.发辅音时，肺部呼出的气流总要在口腔的某个部位受到阻碍，气流受阻的部位就是发音部位。 11.词类是根据词的语法功能划分出来的词的类别。
12.句子的每一个层次都是由两个次一层次的单位组合起来的，这些组成更大单位的两个组成成分叫直接成分。
13.语法形式相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部形式标志，也就是说，语法意义在语言中的外部表现就是语法形式。
14.由词根语素按一定规则组合起来的词，叫做复合词。
15.语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来的类别。 二、填空题
1.结构主义语言学包括：布拉格学派 哥本哈根学派 美国描写语言学派
2.历史比较语言学 是19世纪逐步发展和完善的，是语言学走上独立发展道路的标志。 3.人大脑的 左 半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的 直观思维 4.内容（或意义） 形式 5.约定俗成
6.语言符号的特点：任意性 线条性 7.音位 序列 语素 词 句子 8.组合关系 聚合关系 9.组合关系 聚合关系
10发音的.发音 传递 感知 三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三方面的素性 11.语音的四个要素:音高 音重 音长 音质 12人类的发音器官：动力 发音体 共鸣腔 13.唇、舌头、小舌等能够活动的，叫主动 发音器官 14.音素分为 元音 辅音 声母一般由 辅音
15.每个元音的音质决定的三个要素： 舌位前后 舌位高低 圆唇与否 16.语法规则 是大家说话时候要遵守的习惯 17.组合规则 聚合规则 语法的两个规则 18.陈述句 “什么书他都喜欢看”
19.实词 虚词 从意义和作用上的分类 20.句法 词法 词上的规则 词下的规则 21.词根 词缀 词尾 词根 词尾 词缀 22.词尾
23.构词 变词
24.复合词 派生词 派生构词法 附加法
25.主谓结构 述宾结构 述补结构 偏正结构 联合结构 语言里最基本的结构格式 26.直接成分
27.孤立语 屈折语 粘着语 复综语 孤立语。 从语法结构角度分类 28 词形变化 形态变化。
29.词义概括性的三个重要表现形式：一般性 模糊性 全民性 30.理性意义 范围大小 词义轻重 附加色彩 31.绝对
32.语法规则 语义条件 33.时间 空间
34.文字经历了的三个阶段：表意 表意兼表音 表音 35.汉藏 印欧语系
36.新词的产生和旧词的消亡 词语的替换 词义的演变 三、判断正误
1.文字是人类最重要的交际工具。×（说明：文字的交际功能离不开语言这个基础，因此文字只能是语言最重要的辅助工具。）
2.地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，所以语言据要阶级性×（语言是一视同仁地为人类服务的。） 3.再现代社会，文字比语言更加重要 ×（说明；文字再重要，没有语言，文字的存在就失去了意义。） 4.现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱 ×（说明：所有的沟通方式传递的仍然是语言信息。） 5.语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维 √（说明：本题是从总体上看语言和思维的联系，对此要有正确的认识。）
6.语言和思维互相依存，共同发展 √（思维需要语言工具，语言的表达离不开思维活动。）
7.任何一种符号，都是由内容和一样两个方面构成的 ×（说明：符号是由形式和意义（内容）构成的。） 8.从本质上看，语言其实是一种符号系统√（说明：语言是用声音作为形式表达一定意义的。）
9.人类选择语言而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语言比较好听 ×（说明：选择声音是因为声音形式使用方便。）
10.语言符号的约定俗成是指语音形式和意义的结合是社会成员共同约定认同的。√（说明：任何语言都是由社会大众决定其音义关系的。） 三、单项选择题
1从自然属性角度划分出来的最小语言单位是：音素 汉语拼音方案以 拉丁 字母为基础制定的 汉语拼音钟的v c h，国际音标分别为：y ts x 音高具有区别意义的作用 频率越大，声音越高
舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用 H－【x】 【t】－【k】
U和o的区别是舌位高低不同 a和a（没头）的区别是舌位前后不同 i和a的区别是舌位高低不同 清浊对立的一组是：【z】－【s】 音位具有区别意义的作用
“老虎”在读时，“老”念成阳平，叫做：异化
《语言学概论》形成性考核册第四次作业答案
2005年12月16日 童湘屏
语言学概论第四次作业 第五章－第九章
一、填空（20分，每小题0.5分）
1．（词汇）就是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。
2．根据使用情况，一般把语汇中的词分为（基本词汇）和（一般词汇）两类。
3．基本词具有（全民常用）、（稳固）、（有构词能力）三个特点。
4．（一般性）、（模糊性）、（全民性）是词义概括性的三个重要表现形式。
5．一个词最初的意义是（本义），在他的基础上派生出来的意义是（派生意义） 。
6．在多义词几项意义中，有一项意义占据主要地位，这种意义是（中心意义）。
7．（引申）是派生义产生的主要途径，大致可分（隐喻）和（换喻）两种方式。
8．同义词的“同”主要指（理性意义）相同或相似，不同之处主要有（范围大小）、（词义轻重）和（附加色彩）等方面。
9．（绝对）反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。
10．词语的组合一方面要受到（语法规则）的支配，另一方面要受到（语义条件）的限制。
11．文字的作用主要是突破了有声语言的（时间）和（空间）局限，使出口即逝的语言能够传于异地，留于异时。
12．文字是由（形）、（音）、（义）三个方面组成的统一体。
13．文字的发展经历了（表意）、（表意兼表音）、（表音）三个阶段。
14．（渐变性）和（不平衡性）是语言发展的两个突出的特点。
15．从语言谱系来分类，汉语属于（汉藏）语系，英语属于（印欧语系）。
16．词汇的变化主要体现在（新词的产生和旧词的消亡）、（词语的替换）、（词义的演变）三个方面。
17．词义的演变主要有词义的（扩大）、（缩小）、（转移）三种情况。
二、判断正误（14分，每小题0.5分）解题说明：正确的打钩，错误的打叉。
1．成语历史悠久，是语言词汇中的核心。（ × ）
2．基本词具有很强的构词能力，而像“我、他、啊、吗、从”这类词都没有能产性特点，所以不是基本词。（ × ）
3．基本词的历史都相当长，如“皇帝、天子、宰相”这类词都是基本词。（ × ）
4．词义不是对客观现实现象的反映，例如像“天堂、地狱、玉皇大帝、夜叉”这类词的意义，并不是客观现实现象。（ × ）
5．词义的模糊性并不是说词义是不可捉摸、无法把握的。（ √ ） 6．语言是没有阶级性的，一视同仁地为人民大众服务，但词义不同，具有很强的阶级色彩，例如“政治、爱戴、军队、监狱”等词的意义。（ × ）
7．“天、地、水、人”这些词只有一个音节，都是单义词。（ × ）
说明：本题很多同学答错，可能简单地将单音节词与单义词对应起来了。
8．“老”有“过去的、老年人、经常、年纪大”等多项意义，其中“老年人”是本义，“年纪大”是中心意义。（ × ）
9．“不惑”本义指“清楚明白，不迷惑”，派生义指“四十岁”，这是换喻。（ √ ）
10．“小鞋”本义指“号码较小的鞋子”，派生义指“故意给别人的刁难”，这是隐喻。（ √ ）
11．“铁窗”本义指“安有铁栅栏”的窗户，派生义指“监狱”，这是隐喻。（ × ）
12．同义词“教育－教唆”的区别是风格色彩不同。（ × ）
13．所有的汉字都与语素相对应，都有一定的意义。（ × ）
14．汉字与汉语的特点是相适应的。（ √ ）
15．从我国的社会政治经济和文化的发展水平看，汉字必须立即改成拼音文字，才能适应社会发展变化的需要。（ × ）
16．口语是在书面语的基础上产生的，促进了书面语的发展。（ × ）
17．语言发展的根本原因是语言中的各种因素相互影响。（ × ）
分析说明：本题很多人选择对，这很不应该，社会发展是语言发展的根本动力，即使语言内部因素互相影响到了语言的变化，其根本原因还是社会的发展变化。
18．语言的发展变化是逐渐发生的，没有突变。（ √ ）
19．语言的分化和统一都与社会的发展密切相关。（ √ ）
20．行业用语不能被全民语言吸收而发展成为日常交际用语。（ × ）
21．世界上使用人口最多的语言是英语。（ × ）
22．任何一种语言的共同语，都是在某一种方言的基础上形成的。（ √ ）
23．汉语口语的差别非常大，所以是共同语规范化的主要对象。（ × ）
24．一种语言与另一种语言融合，主要取决于操这种语言的民族是否居于统治地位。（ × ）
25．洋泾浜不同于克里奥耳语。（ √ ）
26．语法规则是可以类推的，例如英语动词的过去式和过去分词是在后面加ed，所以英语动词come、becom、make的过去式为comed、becomed、maked。（ × ）
27．任何规则都是有例外的，如英语名词的复数形式是在后面加上s，但man、knife的复数却不能加s，而是内部元音或辅音发生变化。（ √ ）
28．“江”古代专指长江，今天泛指所有的江河，这种变化就是词义的转移. （ × ）
三、单项选择题（20分，每小题1分）
解题说明：每小题只有一个答案正确，请将正确答案的题号填入空中。
1．下列每组词全都属于基本词汇的是（ C ）。
A、丈夫、妻子、兄弟、令堂
B、若干、屹立、篇章、父母
C、make, look , do, get
D、电视、开发、能力、学派
分析说明；稍微具备一些英语知识，就会选择C了。
2．“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等词的词义是（ D ）。
A、不反映现实现象
B、反映现实现象
C、没有现实根据
D、对现实现象的歪曲反映
3．“兵”的最初意义是（ B ）。
A、士兵 B、武器 C、战争 D、军事
4．下列各组词中，属于等义词的一组是（ C ）。
A、成果——后果
B、many――much
C、替代——代替
D、头颅——脑瓜子
分析说明：本题很多人选择了D，但这里有口语和书面语的差别，风格不同。
5．下列反义词之间属于非此即彼的一组是（ D ）。
A、白——黑 B、大——小 C、高——低 D、生——死
6．就下列词语来看，只有（ A ）组中的汉字全都能独立地表示语素。
A． 山峰 音乐 事理 委员
B． 沙发 吉它 卡片 罗马
C． 葡萄 玻璃 枇杷 纱门
D． 蜘蛛 窈窕 逍遥 逃遁
7．下列文字中属于音节文字的是（ A ）。
A．日文字母 B．英文字母 C．俄文字母 D．法文字母
8．下列文字中属于音位字母的是（ B ）。
A．日文字母 B．英文字母 C．汉字 D．阿拉伯字母
9．从造字方法考察，文字的发展经历了（ D ）三个阶段。
A．表意—表音—表意兼表音
B．表音—表意兼表音—表意
C．表义兼表音—表意—表音
D．表意—表意兼表音—表音
10．汉字是现行文字中的一种典型的（ C ）文字。
A． 表音 B．表意 C．意音 D．音节
11．从偏旁和字音字义的联系情况看，下列各组汉字只有（ A ）是形声字。
A．赶 妈 想 视 B．赵 看 部 路
C．汉 地 使 爨 D．庙 春 鸡 叹
12．语言发展变化的基本条件是（ C ）。
A.自然的发展变化
B.语言内部的因素
C.社会的发展变化
D.个人生活经历的变化
分析说明：在判断正误中，第17题很多人选择正确，实际上回答错了，而在这里又选择了C，既然这里选择C，判断正误就应该做出正确选择，同样的内容为什么出现了不同的判断选择呢？这种矛盾的选择说明在做题时没有认真思考。
13. 在一种语言内部划分地域方言时的依据主要是（ D ）。
A.语法 B.词汇 C.词义 D.语音
14. 同一语系中的语言可根据它们亲属关系的亲疏远近依次分为（ A ）。
A.语族 语支 语群
B.语族 语群 语支
C.语群 语族 语支
D.语支 语族 语群
分析说明：根据教材观点
15．下列都属于汉语中借词的是（ C ）。
A.雷达 足球 沙发椅
B.卡车 电话 哈巴狗
C.纳粹 吉他 吉普车
D.沙龙 朝廷 艾滋病
16．下列各组词只有（ C ）是意译词。
A.雷达 马达 咖啡
B.啤酒 苜蓿 哈密
C.西装 篮球 胡瓜
D.槟榔 浪漫 坦克
17．柴门霍夫所创造的世界语是（ C ）。
A.世界共同语
B.洋泾浜
C.国际辅助语
D.克里奥耳语
18．古汉语声母中有［b］［d］［g］［p］［t］［k］，现已合流了，这条语音规律叫做（ C ）。
A.腭化规律
B.清音浊化规律
C.浊音清化规律
D.浊音送气化规律
19．英语名词的复数形式一般是加上词尾s或es表示，但（ A ）组词不能这样类推。
A.knife man leaf woman
B.chair pen book friend
C.pound bag sort weekday
D.hero pig room source
20. 在社会变动较大或政治斗争激烈的时期，语言中变化最大的是（ C ）。
A.语音 B.词义 C.词汇 D.语法
四、综合分析题（16分）
1．分析下列同义词的主要差别（6分，每小题1.5分）
A． 批评－批判：词义轻重不同，“批评”词义轻，“批判”词义重。
B． 发挥－发扬：搭配功能不同，“发挥”同“作用、功能”等搭配，“发扬”同“风格、作风”等搭配。
C． 牺牲－死亡－完蛋：感情色彩不同，“牺牲”是褒义词，“死亡”是中性词，“完蛋”是贬义词。
D． 成果－结果－后果：感情色彩不同，“成果”是褒义词，“结果”是中性词，“后果”是贬义词。
2．分析下列词语意义的演变情况（10分，每小题2分）
A． 墨水：原意是指书写用的黑色液体，今指各种颜色的这种液体。
从指称一种颜色的液体到指称所有书写用液体，属于词义扩大。
B． 牺牲：原意指祭祀用的牲畜，今指为正义事业献身。
从指称牲畜到指称正面人物的死亡，属于词义转移。
C． deer：原意指动物，今指鹿。
从指称所有动物到指称动物中的某一种，属于词义缩小。
D． 事故：原意泛指事情，今指意外的损失或灾祸，即不幸的事情。
从泛指变成特指，属于词义缩小。
E． 泰斗：原意指泰山北斗，今指德高望重或卓有成就受到尊重的人。
从指称自然界事物到指称人，属于词义转移。
五、问答题（30分，每小题5分）
1．基本词有哪些特点？这些特点之间有什么样的影响？
基本词汇具有三个特点：第一，全民常用，所谓全民常用，就是指基本词汇在使用上具有普遍性，这种普遍性体现在不分阶级、阶层、行业、
地域、年龄、性别，各行各业的人都懂得其含义，都要使用，而且经常使用。第二，稳固性
所谓稳固就是指基本词汇很少发生变化，长期地为使用这种语言的民族。一方面，词汇系统中的基本词汇只有保持相对稳定性，才能便于人们学习和使用，不至于影响交际，如果基本词汇时时刻刻处于变化之中，人们时时要学习新的词语，那么这种交际工具使用起来就不方便了，所以可以说稳固性是语言作为交际工具对词汇提出的基本要求；另一方面，基本词汇所记录的客观对象或观念，本身就是比较稳固，很少变化的。当然，基本词汇的稳固性是相对而言的，其实仍然有变化，有新旧词语的替换，只是这种变化很小。第三，有构词能力，所谓有构词能力，就是指基本词汇是构成新词的基础，由于基本词汇具有使用上的普遍性，加之使用时间又很长，非常稳固，影响很大，所以人们在创造新词语时，往往使用基本词汇作为构词要素。
基本词汇的三个特点是互相联系、互相影响、互为因果的。由于基本词汇具有全民常用性特点，在使用上涉及到方方面面，涉及到不同阶层、不同的地域的人们运用语言，牵一发而动全身，所以客观上就要求基本词汇保持相对稳定性，不能经常变动，以利于运用；当新的事物现象出现，需要新词记录时，人们又首选现成的基本词汇作为构词材料，使得基本词汇又具有了很强的构词能力，这又反过来强化了基本词汇的全民常用性特点和稳固性特点。
2．词义为什么会有模糊性？是否会影响语言交际的准确性？
词义的模糊性特点可以从主客观两个方面来认识。一方面，因为客观事物是连续不断运动的，又是互相联系、互相渗透的，无法切割，它们按照自身规律运动发展，本身无所谓精确或模糊，人类要认识它、把握它，就只能省略一些环节，使之变得相对清晰明确；另一方面，从主观方面来看，是因为人的个性上的差异，人们的认知水平、心理、态度、爱好及所处环境都有所不同，对事物的看法不都一致，很难有一致的标准，例如“大－小、多－少、长－短、好－坏、冷－热、咸－淡、明－暗”等等，放在某一客观对象上，不同的人就有不同的看法，不同地方就有不同的标准。
词义的模糊性不会影响到语言交际的准确性，第一，模糊与清楚不是绝对的，而是相对的，人们对客观事物之间的界线有一个大致的划分标准，而这个标准不是在一个点上，而是在一定范围内，这种标准是一个民族共同认可的，互相理解的；第二，人的大脑具有处理模糊信息的特殊功能，能对一系列比较模糊的信息进行综合分析加工，从而综合出较为清晰精确的信息，例如“那个高个子、身材魁梧、宽脸膛、浓眉毛、厚嘴唇的小伙子是我男朋友”，这之间出现了一系列模糊词语，但听话人根据这些模糊信息综合加工分析，往往能十分容易地从一群人中把那个特定的人找出来。
3．举例说明什么是义素？什么是义场？
义素是词义的最小的语义构成成分，又叫语义特征。例如“妇女”由“人、女性、成年’等义素构成。
义场是指一批意义上有共同特征的词聚合在一起形成的聚合体。例如表示色彩的“红色、绿色、蓝色、白色、黑色’的词语聚合，可以构成表示色彩的义场，表示动物的词语可以构成动物场，等等。
4．汉字能否改革为拼音文字？谈谈你的看法。
分析说明：汉字是否能改革为拼音文字，这个问题是见仁见智的，你可以赞同，也可以反对，这里可以自由发布意见，只要说理充分就可以。下面介绍正反两个方面理解这一问题的思路，实际回答选择一个角度就可以了。有人答题选择了两个角度，那就搞不清楚你到底是什么观点了。
赞成汉字改革为拼音文字的理由要点：①汉字是语素文字，其结构复杂，主要表现在：第一，汉字字数多，现代汉语用字有1万左右，国家有关部门公布的通用字有7千，常用字也有3千5百个，这些字要个个都记住是很困难的；第二，汉字笔画繁多，部件多，结构方式多，结构复杂，组合排列不像拼音文字那样是单向行进的，而是多向展开的，因此知道笔画和部件不知道组合方式也不能写出这个汉字来，同拼音文字相比结构规律性差，而且一个字笔画无论多少都只能书写在一个同样大小的方块空间中，非常难写；第三，汉字结构上不表音，没有专门的表音符号，现有的形声字占现代汉字的总数数量比例比较少，形声字的音符在汉字中没有固定的位置，或上或下，或左或右，或内或外，或者偏于一角，难以捉摸，而且还有许多多音字，占现代汉字总数的10％，有些多音字有好几个读音，读音多，十分难读，总之，汉字难学难用。②拼音文字结构简单，字母数量少，例如拉丁字母只有26个字母，阿拉伯文字28个字母，俄罗斯文33个字母，日文假名也才50个字母符号，而且字形结构排列有很强的规律性，基本单位同语音联系紧密，或者表示音素，或者表示音节，易学易用，便于国际交流，所以汉字应该改革为拼音文字。
反对汉字改革为拼音文字的理由要点：①汉语音节结构简单，词形简短，同音语素和同音词很多，汉字在书面上可以有效地区别同音词，而用拼音文字无法区别，例如《新华字典》中“至、质、置、志、致、智、制、挚、掷、峙、滞、秩、稚”等四十多个字形差异很大的汉字，读音完全相同，假如用拼音文字来记录这些语素，只能拼成zhi或加上声调写成zhì，仍然没有字形上的差别，混同的可能性就增大了，例如“公式－公事－工事－攻势”四个词读音一模一样，用汉字记录，字形上很容易区别开，用拼音就都是一样，无法区别，中将给阅读带来很多的麻烦；汉语方言分歧，差别很大，而由于汉字同语音联系不是很紧密，记录汉语，不同方言区的人的人都能看懂，具有特殊的沟通方言的作用，假如不用汉字而用拼音文字，那么各个方言按方音拼写，词形上区别非常大，别的方言区的人根本就看不懂，文字无法起到沟通交际的作用，拼音文字无法适应汉语方言分歧的特点。 ②汉字与汉语的特点是相适应的，用汉字记录汉语正好，比如汉语语素基本上都是单音节的，一个语素一个音节，而汉字也是表示音节的，一个汉字一个音节，这正好同语素的特点相适应；汉语是孤立语，主要通过词序和虚词表示语法意义，没有
词形变化，而写法上固定的汉字也是适应汉语的这个特点的。③汉民族文化是汉字的根，汉字是汉文化的一部分，除了记录汉语，还有许多独特的功能，比如书法、篆刻、对联、回文诗等，都同汉字的特点密切相关，保留汉字，就是保留汉文化，就是继承汉民族文化，而将汉字改革为拼音文字，就将割断汉民族文化的历史传统，我们祖先留下来的宝贵的文化遗产也不能得到很好的继承，其结果是毁灭了汉民族文化。废除汉字，推行拼音文字，我们将成为千古罪人！因此，汉字不能改革为拼音文字。
5．为什么说社会的发展变化是语言发展变化的基本条件？
社会发展是语言发展变化的首要原因。首先，语言是一种社会现象，其发展变化必然要受到社会发展变化的影响。其次，语言作为人类最重要的交际工具，社会成员之间相互联系的纽带，和思维的工具，必须适应因社会的发展而产生的新的交际需要，与社会的发展保持一致，因此必然要发生变化。语言随社会的分化而分化，随社会的统一而统一。社会的任何变化都会在语言中反映出来。
分析说明；这个问题可以结合社会现实回答，就更加全面了，例如可以结合现实社会发生的变化在语言中的反映，尤其是在词汇中的反映，这样就做到理论联系实际了。
6．简要说明社会方言和地域方言的异同。
相同点：社会方言和地域方言都属于一种语言变体，都是语言发展变化的结果，都以共同语作为基础。
不同点：首先，社会方言是适应社会分工需要而产生的全民语言的分支，是全民语言的社会变体。而地域方言则是全民语言在不同地域上所产生的全民语言的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映，虽然都叫方言，但划分的角度是不同的。其次，地域方言之间的主要差别表现在语音上，同时也反映在词汇系统和语法系统方面，而社会方言的主要差别则在一般词汇方面，语音、语法方面没有差别。最后，地域方言在一定条件下能发展为独立的语言，而社会方言在任何条件下都不可能发展成为独立的语言。
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