学雷锋活动月总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的“摇篮”，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，我校有序开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。现将具体情况小结如下：

一、营造氛围，体验精神

3月5日前夕，刘盛游校长组织我校全体师生开展了“学习雷锋精神”动员大会，对雷锋精神进行了大力宣传。学校大队部制订了“学习雷锋精神”活动方案，做到行动有计划，安排有部署。在校园内刊登了“学习雷锋精神”专栏，并利用红领巾广播站进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、组织活动，学习雷锋精神

１、召开“学习雷锋精神”主题班会。

第二周，各班利用周会课召开了一次以“学习雷锋精神，从我做起，从一点一滴做起，从身边小事做起”的主题班会。

２、开展给五保户老人“送温暖，献爱心”捐助活动。

３月５日，乘着“学雷锋”活动月的暖风，师生积极响应学校号召，纷纷踊跃伸出爱的双手，你1元，我2元，把自己平时节省下来的零花钱都捐助给了五保户老人，以表达

自己对老人的一份爱心。在爱心的带动下，共捐助爱心款元，虽然钱的数量不是很多，但当中却饱含着同学们对“五保户”老人真挚地关爱。这次爱心捐助活动，让同学们从中感悟到关爱老人是中华民族的传统美德，同时，培养了学生助人为乐的良好意识，也让同学们在这样的活动中真正接受“爱”的教育。

３、组织队干写好学雷锋日记（心得体会）。

在大队辅导员的认真指导下，让四到六年级的队干们结合自己在学雷锋活动月的所见所想写了日记或体会，并通过红领巾广播站进行广播。营造了良好的校园风气，引导全体队员向善向上。

４、组织全体队员开展南粤“甘泉代表我的心”为西南旱地区献爱心捐款活动。

为响应团中央关于援助广西抗旱救灾活动的号召，结合工作实际，我校组织动员少先队员每人捐款1元或以上，共捐得善款元，切实为灾区抗旱救灾提供有力支持。

三、树立典型，弘扬雷锋精神

在全校学雷锋活动月活动开展以来，各中队好人好事也层出不穷，活动取得了显着的效果，活动月结束进行了总结表彰。

１、在活动月中，广大师生热情参与学校开展的各项学雷锋活动，时刻将雷锋精神牢记于心，付诸于行，从身边的小事做起，讲文明，讲礼貌，讲卫生，爱护一草一木，能帮就帮，关爱他人。在实际行动中，有的学生帮助低年级小同学辅导功课、有的为校附近的道路打扫卫生，有的学生义务为敬老院献爱心，有的学生拾金不昧，拾到钱物交还失主……

涌现出一批先进的人和先进的事迹。

２、活动月结束后，各中队通过班会认真总结了本中队在学雷锋活动月中的一些情况，并呈书面总结给学校大队部。

３、为表彰先进，树立典型，月底，我校组织开展了学雷锋活动情况的评选。每班评出“学雷锋积极分子”5名和“学雷锋标兵”1名。

雷锋活动月虽然已经过去，但通过本月一系列活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着队员在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。我们将继续发扬雷锋精神，从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花。

花，开放在三月，灿烂而又奔放，飘洒的芳香让大地处处充满着春的气息。我们校每个班级都在学雷锋活动中行动起来了，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、宣传阶段

1、3月1日，利用校园之声广播台听“雷锋事迹 ”的故事。

2、3月2日，开展一次以“雷锋精神代代相传”为主题的队会。

3、3月5日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事。组织全校师生积极开展“学雷锋精神”主题活动。成立了学雷锋志愿者服务小队清洁学校各个卫生死角，建立卫生监督岗或卫生保洁队；各班组织学习

互助小组将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园拾垃圾等。

二、实施阶段

1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务小队前往菌柄村庄清理卫生死角。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记。

三、总结阶段

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“雷锋精神 ”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录，通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作。

三月五号，“学雷锋日”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。 我们希望雷锋精神永驻校园。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，闪耀着共产主义思想的光辉。四十多年来，它鼓舞和激励着一代又一代青少年不断茁壮成长，促进了社会文明进步。为了使队员更加深入地领悟雷锋精神的内涵，真正懂得“为人民服务”的真谛，培养队员良好的道德品质和文明行为习惯，在毛泽东主席发出“向雷锋同志学习”的号召四十七周年之际，我校少先队大队围绕着“弘扬雷锋精神，争当文明学生”这一活动主题开展了丰富多彩的学雷锋活动，引导队员以实际行动践行雷锋精神，取得了较好的活动效果。

一、充分利用学校宣传阵地，营造学雷锋的良好氛围。（走近雷锋学习周）

1、开学当天，少先队大队部就在文化长廊出版了“学雷锋专栏版报，内容包括雷锋生平事迹，雷锋精神、雷锋相片、雷锋日记，学雷锋歌曲等，第一周立即布置各中队出版学雷锋版报并进行了评比。以上宣传使队员全方位了解雷锋的生平事迹，知道学习他哪几种精神。

2、在学校主校道悬挂主题为“弘扬雷锋精神，争当文明学生”的标语。

3、在第二周星期一升旗时间，大队部召开了“学雷锋活动月”动员大会，由大队长向全体队员发出“弘扬雷锋精神，争当文明学生”的倡议，辅导员宣读了学校学雷锋活动计划，让学生明白如何践行雷锋精神。

4、充分发挥红领巾广播站的作用，每天课间定时播放两首关于雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，每周广播有关雷锋的日记、诗歌等内容。

5、第2、3两周时间，各班音乐老师教会学生唱《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式好少年》这两首歌，使学生在歌声中受到教育。

6、开展读一本关于雷锋故事的书籍。各中队辅导员积极引导队员收集关于雷锋的故事、日记、诗歌，并利用班队会、晨会时间组织队员进行讲故事、诵读诗歌、日记，引导队员走进了雷锋的世界。

二、深入开展丰富多彩的活动，引导队员的实际行动践行雷锋精神。（学习雷锋行动周）

1、结合38国际妇女节，大队部号召全体队员争当感恩小雷锋。在第三周星期一（3月8日）早上升旗时间，大队部组织部分队干给学校全体女教职工送花，感激老师的教育之恩。收到队员送的鲜花全校女老师非常感动。同时，大队部要求各位队员精心设计；送给妈妈一份礼物（如贺卡、鲜花），为妈妈做力所能及的家务，感激妈妈的养育之恩。

2、立足校园，开展美化校园活动。第3周星期一早上，少先队大队部成立了卫生协管队，给30多位协管队员召开了动员会，要求协管队员增强责任意识、卫生意识，发挥小主人翁精神，在校园内开展卫生监督、弯弯腰活动，一个月来，在协管队员的努力和带动下，许多队员也加入“弯弯腰”行列，校园环境的卫生得到了很大的改善，地面整洁多了。

3、各中队成立了两对以上的学雷锋互助小组，充分发扬雷锋助人为乐的精神，鼓励成绩好的、有特长的队员与班上的四类学生（单亲生、后进生、残疾生、学困生）结成手拉

手学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

4、开展真情奉献社区活动，3月5日下午，少先队大队组织四年级全体队员到新华北路（红领巾一条街）开展清扫街道活动，把整条新华北路打扫得干干净净，受到广大群众一致的好评。第4周星期二下午，朱远锋副校长、蔡业理、徐运球老师带领20多名队干到甜酒巷慰问孤寡老人敖爷爷，给敖爷爷送上慰问金300元和牛奶、水果等礼物，大队部决定把敖爷爷作为学雷锋定点服务点，以后定时安排队干前来开展活动。在这次慰问敖爷爷的活动中，大队部组织四、五、六年级的队干进行了捐款献爱心活动，队员们共捐款1206元。

5、3月15日，《阳江日报》报道了阳春16岁少年陈俊寰遭遇困境仍坚强面对人生的情况。引起了我校五年级全体师生的关注，五年级的班主任及时组织了学生围绕这件事进行了讨论，学生深受感动，自发捐款九千五百多元，3月27日上午，在朱远锋、林带群副校长的带领下，教师代表、学生代表、家长代表共20人到阳春人民医院探望正在进行康复理疗的陈俊寰，给他送上爱心捐款九千五百多元和鲜花。大家都对陈俊寰的遭遇深表同情，都热情鼓励陈俊寰坚强面对困难、战胜困难，做勇敢少年。我校师生代表对陈俊寰同学的关心令他深受感动。《阳江日报》还对此作了详细报道，回来后，五年级的杨慧娴教师还上了一节以“坚强面对人生”为主题的主题班会观摩课，引导队员围绕陈俊寰的情况进行讨论，使队员们深受教育。

6、为了进一步巩固雷锋精神，大队部要求各中队在第4周星期一周会课时间召开主题班会，低年级以“雷锋故事我来讲”为主题；中年级以“雷锋精神我知晓”为主题；高年级以“今天这样学雷锋”为主题，为了上好班会课，各中队辅导员备课十分充分，队员们通过阅读书报、演讲等多种形式对雷锋精神进行了一次深入的讨论和学习。

7、在四、五、六年级学生中举行写“学雷锋日记、体会”比赛。在中队辅导员的认真指导下，四至六年级的队员们能结合自己在活动月中所听、所见、所做、所感写了日记或体会。通过评比，共评比一等奖日记9篇，二等奖日记12篇，三等奖日记35篇。对于优秀的日记（体会），9、我们还用展板进行展示，并通过广播站进行广播。一二年级写作能力有限，我们就要求一二年级队员的家长引导队员做好事并将做的好事复述。通过这项活动，充分让学生体会到了做好事、做好人的快乐。

8、为了不断深化雷锋精神，少先队大队在第5周星期一升旗时间举行了主题为“雷锋精神伴我成长”讲故事比赛。比赛中，选手们语言生动，所讲故事主题鲜明，舞台形象较好。活动取得较好效果，《阳江日报》还对此进行了报道。

9、组织队员开展南粤“甘泉行动，为西南旱地区”献爱心捐款活动，队员们共捐款42380元。

10、为了给队员们树立榜样，少先队大队部设立了好人好事公开专栏，专门刊登队员中的好人好事，红领巾广播站也大量表扬好人好事，为队员营造了一个“服务他人，快乐自己”的良好氛围，引导全体队员向善向上。

三、深化雷锋精神，认真做好学雷锋活动月总结工作。

在学雷锋活动月中，由于我们给队员们营造了良好的学雷锋氛围，开展的活动有计划、有组织，并能落实到位，活动取得了显着的效果。

1、队员们通过重温雷锋同志的事迹，走进了雷锋的精神世界，真正懂得了“为人民服务”的真谛，充分认识到学习雷锋精神不是刻意地去做好事，去助人为乐，而是时时刻刻

记着为他人、为集体做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。在活动月中，我校队员在老师的引导下，从小事、身边事做起，立足校园和家庭，走出社会，做了许多好事，如捡垃圾、帮值日生扫地、拾金不昧、捡物交公，用压岁钱为班添置清洁呀具等好事在我校不可计数。例如：一（6）班曾建宁同学不慎把脚筋扭伤了，班主任陈晓容老师、数学老师郑雅对他非常关心照顾，特别是他的同学梁根铭、冯彦彰，经常搀扶建宁去卫生间，班里的同学都热情地帮助打早餐，照顾建宁同学的生活。在老师、同学的关怀照顾下，建宁同学的功课没有拉下，人也很乐观，这让他的爸爸妈妈非常开心。妈妈特地在3月29日写了一封感谢信给一小学校领导，感谢领导、老师、同学对他孩子的关怀，赞扬我校注重培养学生的优良品质，注重育人，认为把孩子送到江城一小这样充满爱的环境学习和生活，是非常正确的选择。每一天，队员利用一颗朴实的心，践行着伟大而朴实的雷锋精神，使雷锋精神在我校闪烁光芒。

2、活动月结束后，各中队通过班会认真总结了本中队的学雷锋情况，形成书面总结交给了级组长，各级组长收集本级各中队的好人好事记录本，总结本级组队员做好事的情况，并呈书面总结给大队部。

3、各中队的好人好事联络员及时把本班好人好事写在“好人好事登记表”上，投稿到大队部处，由大队部在广播表扬或登记在好人好事登记栏里，给广大队员树立榜样。

4、为表彰先进、树立典型，大队部评选了“学雷锋标兵”7名，“学雷锋积极分子”275名。

三月虽然悄然离去，我校学雷锋活动也已告一段落，但学雷锋活动远没有停止，雷锋的精神已深深地影响了我校的全体队员，在队员心中，每月都是学雷锋活动月，每天都是学雷锋活动日。我们将继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在心中，时时刻

刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽、茁壮成长。

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