四年级语文人教版上学期文言文阅读理解完整版

四年级语文人教版上学期文言文阅读理解完整版

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 课内精彩阅读。

炎帝之少女，名曰（rì yuē）女娃。女娃游于东海，溺（nì ruò）而不返（fǎn n），故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。

［1］用“√”选择加点字的正确读音。

［2］下列词语蕴含着怎样的情感？请你选一选，填一填。

溺而不返（______） 堙于东海（______）

A 喜悦 B 仇恨 C 悲伤 D 感激

［3］因为______________，所以她化为精卫要填海。（用原文中的句子回答）

［4］说说精卫给你留下了怎样的印象。

__________________________________________

2. 课内阅读。

1 / 16

fā

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］写出下列句子的大致意思。

（1）看道边李树多子折枝。

译：_________________

（2）取之，信然。

译：______________________

［2］这个故事使你获得了什么启示？

_________________________

3. 阅读古文《郑人买履》，完成练习。

郑人有欲①买履②者，先自度③其足，而置④之⑤其坐⑥。至之市，而忘操⑦之。已得履，乃曰：“吾忘持⑧度！”返归取之。及返，市罢，遂⑨不得履。人曰：“何不试之以⑩足？”曰：“宁⑪信度，无自信⑫也。”

注释：①欲：将要，想要。②履：鞋。③度（duó）：测量。④置：放置。⑤之：量

2 / 16

好的尺码。⑥坐：同“座”。⑦操：携带。⑧持：拿。⑨遂：于是。⑩以：用。⑪宁：宁可。⑫自信：相信自己。

［1］根据注释解释下列句子。

（1）何不试之以足？

_________________________

（2）宁信度，无自信也。

_________________________

［2］这是一则______故事。

［3］这个故事告诉我们的道理是（ ）。

A.不思变通，终将一事无成

B.遇事不能嫌麻烦

4. 阅读文言文，完成练习。

凿壁偷光

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文

3 / 16

不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

［1］翻译下面的句子。

（1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

________________________________

（2）衡乃与其佣作而不求偿。

__________________________________

［2］出自这个故事的一个成语是 《凿壁偷光》，从字面上看，这个成语的意思是______________________

［3］你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？

____________________________________

5. 比较阅读两篇小古文，回答问题。

（一）精卫填海

炎帝之少（shào shǎo）女，名曰（yuē rì）女娃。女娃游于东海，溺（nì ruò）而不返，故为（wèi wéi）精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

4 / 16

（二）夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

［1］给文中的加点字选择正确的读音，画上“√”。

［2］读句子，选择合适的停顿，画上“√”。

①女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。（ ）

②女娃/游于东海，溺而/不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。（ ）

［3］下列每组句子中带点字意思相同的一项是（______）

A．常衔西山之木石 诸儿竞走取之 B．渴，欲得饮 饮于河、渭

C．夸父与日逐走 诸儿竞走取之 D．树在道边而多子 道渴而死

［4］读课文，照样子填一填能表达故事经过的关键动词。

（___________）——（溺）——（__________）——（堙）

［5］“精卫填海”“夸父逐日”都表现的是一种 的精神。下列各项中，也体现这种精神的有（________）（可多选）

5 / 16

A．绳锯木断，水滴石穿。

B．大禹坚持十三年，耗尽心血和体力，终于完成了治水大业。

C．东汉时，一个叫孙敬的读书人，夜间读书时，用绳子的一头绑住头发，另一头绑住房梁。一打瞌睡，绳子就扯痛他的头皮，提醒他继续读书。

D．港珠澳大桥的建设者们克服种种困难，历经十几年的奋斗，终于建成世界上总体跨度最长的跨海大桥。

6. 文言文练习。

卧薪尝胆

司马迁

吴既赦(shè)越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。日:“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。

——《史记·越王勾践世家》

［1］解释文中加点的字。

赦： 反：

6 / 16

女： 振：

［2］“卧薪尝胆”的意思是：__________________________。

［3］“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：_____________________________。

［4］越王勾践是如何对待失败的？

_________________________________

7. 阅读短文。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］给加点的字选择正确的解释。（填序号）

尝与诸小儿游（_________）A．经常 B．曾经 C．尝试

看道边李树多子折枝（_______）A．曲折的树枝 B．折取树枝 C．压弯树枝

［2］面对多子的李树，其他小朋友都争着去采摘，王戎却无动于衷的原因是：___________ 。

［3］王戎说“此必苦李”的原因是：________________。

7 / 16

［4］面对同一件事，王戎的表现和其他小朋友很不同，而且事实证明他的判断是正确的，这充分说明王戎是一个_____________的人。

8. 阅读古文，完成下面各题。

___________

俗说天地开辟，未有人民，女娲抟①黄土作人，剧务②，力不暇③供，乃引绳（ɡēnɡ）于泥中，举以为人。

（注释）①抟（tuán）：揉成团。②剧务：工作繁多。③暇：空闲。

［1］文中“未有人民”的“未”是什么意思？（ ）

A.未来 B.还没有 C.未知 D.为

［2］“乃引绳于泥中”的正确解释应该是（ ）

A.于是她就引导绳子到泥浆中。

B.于是她就拿了绳子投入泥浆中。

C.于是她在泥浆中找到绳子。

D.她竟然拿了绳子投入泥浆中。

8 / 16

［3］为古文拟一个恰当的题目：____________。

9. 阅读下面的小古文，回答问题。

人有亡斧者（节选）

人有亡①斧者，意②其邻人之子：视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日③复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。

注释：①亡：丢失 ②意：猜想；怀疑 ③他日：另一天

［1］“视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也”中的“颜色”的意思是( )。

A.色彩，色泽 B.穿着打扮 C.神态，表情

［2］“俄而掘其沟而得其斧”的意思是( )。

A.不久，丢斧子的人在挖沟时找到了自己的斧子

B.不久，丢斧子的人在邻人家找到了自己的斧子

C.不久，邻人的儿子在丢斧子的人家里找到了斧子

［3］这个人丢失斧子时和找到斧子后，邻人之子的___________、___________、___________并没有___________，只是这个丢斧子的人心理不一样了。

9 / 16

［4］这个故事告诉我们的道理是( )。（多选）

A.不要毫无根据地去猜疑别人

B.不能轻易相信别人，要时刻保持警惕

C.如果对别人有成见，就会影响自己对这个人的正确判断

10. 课内阅读。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］写出加点字词的意思。

炎帝之少女：____ 以堙于东海：__

［2］这则神话选自______，精卫是神话中___的名字，传说是__的小女儿溺水身亡后的化身。

［3］神话拥有无穷魅力就是因为它具有神奇的想象和鲜明的人物形象。读了这个故事，精卫给你留下了怎样的印象？

_________________________________________

10 / 16

11. 请阅读短文，完成练习。

母鸡

母鸡孵卵，数周成雏①。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之。与父、母之爱子无异②。

注释：①雏：小鸡。②异：不同。

［1］给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

（1）母鸡每得食，必先唤其雏。（______）

A．它的，指母鸡的。 B．别的，其它的。

（2）若遇猫、犬，尽力护之。（______）

A．它，指母鸡。 B．它，指小鸡。

［2］从文中找出与“小鸡们紧紧地跟在鸡妈妈身边，从来不曾远离过”意思一致的句子，并用“_____”画出来。

［3］文中用四个字写出了小鸡遇到危险时母鸡的做法，请用“○”圈出来。

12. 课内阅读。

11 / 16

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］用简洁的语言概括故事的大意。

_________________________________

［2］这个故事与“夸父追日”一样具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人物的共同精神是什么？

___________________________________________

［3］你如何理解人死化鸟填海的做法？

___________________________________________

13. 文言文练习。

燧人钻木取火

遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。

12 / 16

（选自《精编神话故事一百篇》）

［1］解释文中加点的字。

识： 至：

息： 感：

［2］“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。”翻译成白话文，意思是：___________________。

［3］短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“ ”画出来。

［4］你能解释一下“钻木取火”的道理吗？

___________________________________

［5］人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。

____________________________________

14. 阅读短文，完成下面的题目。

嫦娥奔月

13 / 16

羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。

［1］“嫦娥奔月”中的“奔”是个多音字，在这里读音是________，意思是________。（A．紧赶，赶忙或赶急事；B．奔走，急跑。）这个读音还能组成词语________。它另一个读音是________，可以组成词语________。

［2］给下列下划线的字注音。

羿________请不死之药 蟾蜍________

［3］嫦娥是怎样飞上月亮的？（请引用原文回答。）

____________________________________________________

［4］故事为什么说嫦娥飞上月亮变成了丑陋的蟾蜍？

_____________________________________________________

［5］远古人借助神话寄托自己的幻想，在《嫦娥奔月》中，人们的幻想是什么？实现了吗？请举例说明。

_____________________________________________________

［6］你还积累了哪些带“月”字的成语，请写在下面。（至少2个）

_______________________________________________________

14 / 16

15. 课内阅读。

一座座雪峰插入云霄，峰顶________。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水________，湖底石块________。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅________的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

［1］把原文补充完整。

［2］照样子，写词语。

一座座雪峰 一幅幅________ 一道道________

［3］选文主要描写了________、________、________、________这四种景物，这些景物各自的特点是________、________、________、________。

［4］用“横线①”画出文中的一个比喻句，这句话用________来比喻________，写出了________。

［5］瀑布是怎样形成的？用“横线②”标出文中的语句。

［6］这些湖泊为什么叫做“五花海”“五彩池”？用“ ”在文中标出来。

15 / 16

［7］九寨沟这么美，请你用一句简短的话来宣传它。

_____________________________

16 / 16