小学足球教案1

小学足球教案 双路小学 胡伟

课程名称 授课题目 授课时间 教学目标 小足球 小足球（脚内侧踢球） 10年9月 27 日 课程类型 授课形式 周次 术科 理论课 6 1、了解足球的历史和足球基本知识 2、通过课件和录像学习足球脚内侧踢球的动作技术 3、培养学生丰富的想象力创作出自己心中的足球美景 重点：脚内侧踢球的动作方法 正确的击球部位 重点、难点 难点：踢球的力度与准确性 摆动腿膝关节外展及职成教的站位 教学设计（内容安排与要求、组织形式、时间分配） 课的时间 部分 内 容 组 织 教 法 诱导提问 讲解示范法 启发诱导法 激励评价法 备注 一、师生问好 二、课前提问： “今天的课和什么有关系？” “喜欢足球运动吗？” “喜欢哪些足球明星” 准 备三、课前讲解布置任务 5’ 部 分 四、介绍本课程的教学大纲

一、足球的起源 我国古代足球称为“蹴鞠”唐朝 最为鼎盛 现代足球的诞生英国（1863年） 二、足球发展概况 （一）小型足球 1.五人制 2.七人制 （二）国际标准赛事（11人制） 三、学习脚内侧踢球 1、教师讲解动作要领 2、课件演示 3、支撑脚站位： 4、摆动退动作分析 5、击球部位（击球的中部） 6、脚触球的位置 基 本 脚尖踢球 部20’ 易犯错误： 脚背踢球 分 脚外侧踢球 踩球 1）、击球的底部：球飞了。 2)、脚内侧踢球在足球比赛中应用：经常用于近距离传球（比赛中运用最多，也是踢球的基础） 7、通过录像纠正易犯错误 8、特点： 脚和球接触面积大，准确性高 9、注意： 踢球角的部位 接触球的部位 1958年7月国际足联主席阿维兰热来中国表示足球起源于中国。 蹴 鞠 踢 球名 多媒体演示 足弓 大趾骨 足跟骨 要求：踢出来的是地滚球

四、观看脚内侧踢球录像 通过录像纠正错误动作 五、通过自己的想象和本节课所讲内容构一幅我们学校足球场景图画。 一、课后小结 结 束5’ 二、思考题： 部继续完成足球创作图画 分 10 场地和多媒体教室一个 器材 课后 小结

多媒体演示

体 育 教 案

王

俊坚