环境保护及绿色化学
授课人:杜慧 班级:二班 学号:18号 授课时间:2016.6.2
课题:环境保护及绿色化学 【教学目标】
知识与技能:
1.了解一些环境保护的知识及“绿色化学”的思想
2.通过调查、收集、发言,培养学生团队合作、科研实践、组织表达等能力。
过程与方法:
1.课前学生对学习内容进行社会调查和查阅相关资料。 2.课堂中学生根据准备的材料进行发言和讨论。
情感、态度与价值观:
通过一些社会调查和本堂的课的学习,学生掌握关于环境保护的一部分知识,增强环境保护的意识,树立社会责任感。体会化学与社会发展之间的关系。
【教学重点】
树立社会责任感。体会化学与社会发展之间的关系。
【教学难点】
课前资料的搜集和整理。
【教学方法】
讨论法,引导学习法。
【教学过程】
教师活动 播放视频:BBC的自然纪律片,以一副神秘迷人的原始自然风光,吸引同学们的注意。并问同学们想不想亲眼见证一下南非大裂谷等等的自然风光。 然后告诉同学们要抓紧时间啊,因为现在的地球正在遭受前所未有的灾难。并开始播放视频《环境污染》。并边播放边讲解:大气污染加剧,水污染严重、赤潮、酸雨、臭氧空洞、固体废弃物与日俱增、温室效应、水土流失、土地沙漠化、甚至连外太空都没被放过,在近地球轨道几乎被外太空垃圾占据。生活环境的日益恶化,严重威胁着人类的健康和生命,于是全人类大声呼吁“Save Our Soul”(拯救生命){播放PPT}保护地球,保护环境。 今天我们就来学习今天的内容“环境保护和绿色化学” 【板书】 环境保护和绿色化学 学生活动 同学们回答想 备注 用视频吸引同学们的注意 通过视频及讲解引出今天的题目。 纵观历史,从使用火到水、木材、煤、石油、天然气等资源,人类能源的来源全部从自然界中得到,那么仅仅注重能源开发是远远不够的,人类要实现可持续发展,必须做到合理开发资源,最大限度利用好资源,保护好环境,而化学不仅在资源的开发和综合利用上发挥重要的作用,在环境保护方面也起到举足轻重的作用。 播放PPT,《大气环境和水环境监测》 要了解环境的污染情况,控制和消除污染以及研究污染物的存在、分布和转化规律,就需要对污染物的存在形式、含量等进行分析和鉴定,提供可靠的分析数据。所以化学工作者承担着繁重的环境监测工作。 我们来看看隐藏在我们身边的“无形杀手”以及如何防范他们。下面请第一组的同学代表给大家讲一讲 居室污染的来源、危害及防治方法。 【板书】 居室污染的来源、危害及防治措施 我们已经知道硫氧化物和氮氧化物是形成酸雨的主要的物质。工业上常利用它们与一些廉价易得到的化学物质发生反应加以控制、消除或回收利用。下面请第二组同学与大家分享一下他们关于酸雨的知识。 【板书】 酸雨 含氮、磷的大量污水任意排进湖泊、水库及近海海域,结果就是产生了赤潮、水华等水污染问题。我们来听听第三组同学有关水污染的调查报告。 【板书】 水污染 同学们可能对于“世界环境日”不是很了解,下面我们来请第四组同学为大家介绍一下“世界环境日” 【板书】 世界环境日 综上看来我们发现对环境情况的监测、三废的治理、寻找源头治理环境污染的生产工艺等,都是当今化学工作者面临的重要任务。为了完成这样艰巨而重大任务,在化学上提出了绿色 同学们认真听讲 同学讲述自己课前收集居室污染的来源、危害及防治措施 同学代表讲述课前收集的资料,重点是酸雨的防治措施。 同学代表讲述课前收集的资料,重点在于我们身边发生过或者正在经历的水污染,以及城市和农村水污染的相同及不用之处。各种水污染的治理方法。 同学代表讲述课前收集的资料,包括世界环境日是怎么来的,每一年的主题都是什么,个人云:千里之行始于足下,我们现在可以为环境保护做的事情有哪些。 完事之后老师大体总结一下。 老师适当进行总结,如果觉得同学讲的不够详细后,进行补充。 化学的概念。 【板书】 绿色化学 1.含义 绿色化学的含义 绿色化学的目的在于不再使用有毒、有害的物质,不再产生废物。 ①从科学观点看,它是化学科学基础内容的更新。 ②从环境观点看,它强调从源头上消除污染。 ③从经济观点看,它提倡合理利用资源和能源,降低生产成本。 【板书】 核心 (2)绿色化学的核心 利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染。 【板书】 原子经济 (3)原子经济 按照绿色化学的原则,最理想的原子经济就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物,这时原子利用率为100%。 那么什么事原子利用率呢?原子利用率=期望产物的总质量与生成物总质量的比。我们可以通过一道例题具体看看(PPT放映) 【板书】 对化学反应的要求 (4)绿色化学对化学反应的要求就是 同学们认真听讲 同学们尝试做题 介绍新的概念。 讲解习题 这就是我们今天学习的重要内容,我希望我们每一个人都可以从身边的小事做起保护环境。并把绿色化学的思想铭记于心。 【板书设计】
环境保护及绿色化学
环境保护绿色化学
1. 居室污染的来源、危害及防治措施 1.含义 2. 酸雨 2.核心 3. 水污染 3.原子经济
4. 世界环境日 4.对化学反应的要求
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