幼儿园教育资源配置的合理化分析

观念的形成能够在很大程度上引导工作的进行，慈溪市很多幼儿园的管理者尚且没有针对现有状况，树立起资源配置工作管理的正确观念。使得高质量教育队伍的建设得不到有效的保障。在幼儿园管理过程当中，资源配置工作是一个极其重要的环节，无论是幼师自身还是管理者，都应当深刻认识到资源配置工作和建设高质量教育队伍的重要意义，明确资源配置的价值。事实上，幼师作为幼儿园建设当中动态的资源，不仅本身具有一定的价值，还能够在工作当中不断创造使用价值。 在幼儿园资源配置工作当中，主要遵循的思想就是以人为本，从而实现可持续发展的目标。所谓以人为本，在幼儿园管理当中，以人为本就是要求能够将教育和幼儿园的发展相结合，找到二者的契合点，从而用教育的发展带动幼儿园的发展。从另一个层面上来说，贯彻以人为本的观念思想重点就是能够为教师的发展创设一个良好的环境，让每一个教职员工的长处都能够得到最大程度上地发挥，从而从部分效益带动整体效益的提高。尤其是对于幼儿园的管理者而言，有必要在短时间内及时转变观念，更新思想，摆脱传统就观念的束缚，为幼儿园教师队伍建设的长远发展创造良好的条件。在新时期，我们倡导公平的原则，在不损害集体利益的情况之下，使得每一个教师都能够处于一个平等竞争的位置之上。 2、注重思想政治工作，激发爱岗敬业精神 3、注重教职员工的培训与教育 4、做好幼儿园文化建设

幼儿园文化影响到整个教育教学队伍的价值观和幼儿的未来发展塑造，一个幼儿园只有在拥有良好的文化氛围的基础之上，才能够表现出来较强的凝聚力，从而为教师和幼儿的未来发展创造条件。在新时期教育改革的背景之下，文化建设始终是制度层面上的重点，从本质上来看，文化建设强调的是以人文本、以文化为特征的经营模式。通常来说，幼儿园文化的显现需要将教职员工队伍当中的管理行为作为重要的载体，不仅包括幼儿素质培养的战略目标、内部分配形式，还涉及到关于教师运用的合理性问题以及职业的安全性等方面。幼儿园文化所追求的目标是员工对于整个幼儿园发展方向的认同感，最终使得教职员工的个人职业追求能够和幼儿园发展目标有机结合在一起，促进双方互利共赢。在幼儿园文化建设的过程当中，核心环节在于树立内部正确的核心价值观，并以此为基础形成优秀的教师精神，教师在这种精神力量的影响之下，才能够共同努力，为幼儿教育事业添砖加瓦。

5、结束语

总的来说，在幼儿园建设与发展的过程当中，关于资源配置工作的完善和优化始终占据着基础性地位，其意义和作用是不容小觑的。现阶段慈溪市绝大多数幼儿园都在教师队伍的建设上面作出了改进，但是依旧存在一系列不容忽视的问题。对于管理人员来说，务必要加大重视力度，并及时更新观念，顺应时代发展的潮流，建立健全高效合理的人力资源体系，并利用现有资源强化关于教师队伍的建设。