乐理教案—音的关系

备课时间 授课课时 授课章节 名称 2课时 授课时间 授课形式 第十二周 讲授式 音的关系 五线谱中的常用记号 变音记号、全音、半音 教学目的 含有变化音的全/半音 教学重点 变音记号、全音、半音 教学难点 变音记号 教学方法 讲授法、图示法、讲练结合法 使用教具 书本 教案 板书设计 一、半音与全音 二、变音记号 主要教学内容及步骤 我们上节课讲了音的分组，这节课继续进行音的学习，今天主要讲音之间的关系。大家会接触到两个新概念：半音、全音。 一、 半音： 同学们如果平时注意观察的话，可以发现，从中央C到下一个C之间一共有十二个音，也就是说把一个八度分成了平均的十二等份，这就是十二平均律。在十二平均律中任何相邻的两个音级之间的音高关系，或在键盘上任何相邻的两键（包括黑键）之间的音高距离，称为半音。 二、 全音： 两音之间等于两个半音的距离，称为全音。 三、 键盘上一个八度内的全音与半音： 练习1：为下列各音找一个半音： C D F A B #C #F bE #G bB 练习2：为下列各音找一个全音： C D F A B #C #F bE #G bB 四、 变音记号： 接下来，我们一起来学习改变音高的几个符号——变音记号： 变音记号是记录基本音级临时升高或降低的记号。 对照钢琴键盘，我们已经学习了七个白键，如果加上变音记号，音高就会发生改变，这时候就需要用到黑键。例如： D在白键，#D就是D升高一个半音，即右边的一个黑键；bD就是D降x低一个半音，即左边的一个黑键；D就是D升高两个半音，即升高一个全音，就是E；bbD就是D降低两个半音，即降低一个全音，就是C。 练习3：在钢琴键盘上找出下列各音： #C #D #F bA bB | #B bC #E #G bG 练习4：在钢琴键盘上找出下列各音： xC xD xF bbA bbB | bbD xA bbE xE bbC 练习5：在钢琴键盘上找出下列各音： A #F bB C bE | bG #A #C #D bD | xF bbB xD bbA bF | 练习6：写出下列每两个音之间的关系： 练习7：给下列各音在上方加一个全音、一个半音： 课外 作复习并背诵新知识，课后练习题 业 教学后记