中班体育活动
好用的垫子
一、 活动设计
利用垫子的独特功能，激发幼儿的活动兴趣。通过活动，让幼儿了解垫子的作用。幼儿尝试各种玩垫子的方法，对其发散型思维有一定的提高。活动中有不同的滚翻动作，这在一定程度上训练了幼儿的自我保护技巧。
二、 活动目标
1. 让幼儿认识垫子，了解垫子的基本功能。
2. 练习简单的爬、翻、滚动作。
3. 锻炼幼儿的翻滚能力，培养幼儿的自我保护意识。
三、活动准备
体操垫四块。
四、活动过程
1、开始部分：
幼儿站成三路纵队，师生问好。
幼儿做“跟我走”游戏，一个接一个听信号走。一起走成一条直线，转身走，然后围成一个圈。然后做热身操。
2、基本部分：
1. 开始部分：
体操垫子放在一边，幼儿进入场地后排成两路纵队。
“立正！”
师生问好，做热身操（重点活动关节部位），突出新奇和实用。
2. 基本部分：
1）.引入游戏：
“哇，今天好热啊，我们找点东西来遮遮太阳吧，拿什么东西好呢？有谁可以告诉我吗？”
此时放在旁边的体操垫子会吸引幼儿们的注意力……
“我们一起用垫子遮太阳好吗？”
幼儿一起把垫子举过头顶，小心翼翼的往前走。
“现在凉快好多了，我们一起去逛逛吧，好，走了！”
此时要讲清楚要求：“大家要一起用力啊，慢慢走，眼睛看着路！”
走一会后，把垫子放下来。“累了吧，那好，我们今天呢就在垫子上玩游戏！”
“我们今天来比赛，看谁最会模仿老师的动作了！”
“老师怎么做，你们也要跟着怎么做，好不好？“
2）.练习翻滚动作。
老师带领幼儿练习左右滚翻。
左滚翻起，右滚翻起。
“哎，累了，我们躺一会吧！”“听说这里有很多大灰狼哦，我们要小心了！”
“啊，大灰狼来了，赶紧跑啊！”
引导幼儿滚翻起来，接着跑开！
要求：速度快，转身起来就跑！
游戏重复两三遍！
3）.引导幼儿，让其想出更多翻滚方法，要注意难度，动作不能过大！
3. 结束部分：
“啊，好多大灰狼来了，赶紧躲起来啊！”“我们躲到垫子下面好不？”和幼儿一起举起垫子，慢慢的退回到旁边……
放松练习，稳定一下幼儿的情绪。
今天我们学习了从躺着到起来的本领，有时间多练习哦。
鼓励幼儿今天的表现，期望他们下次做的更好！
下课，师生再见！
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