教学目标：
1、通过聆听音乐《小青蛙》《野蜂飞舞》，表现出对小动物的喜爱之情。 2、能够自编动作参与表演。
教学重、难点：
1、聆听音乐，表现对小动物的喜爱。 2、自编动作参与表演。
教学准备：
录音机、电子琴。
教学过程：
一、开始部分。
听音乐起立、问好、入座。 复习歌曲。
二、听《野蜂飞舞》。
1、播放《野蜂飞舞》，提问，听了这段音乐你觉得是描写什么的？ 2、引入《野蜂飞舞》，你听出来它是什么乐器演奏的？ 3、再次欣赏，用动作表现野蜂飞舞的样子。 三、思考与活动。
1、听乐曲。边听边想，你好像看到了什么。
2、听后交流：如果给你一支笔，你会画什么样的线条呀？ 3、再听：边听边用身体语言表现小蜜蜂飞行的样子。 四、编创。
1、完整地聆听管弦乐，感受歌曲活泼、欢快的情绪。提示学生回答歌中表现的野蜂急促地上下飞舞的形象。
2、复听歌曲，自编动作表现出野蜂急促地上下飞舞的形象，随着歌曲录音用自编的动作表演。 五、小结。
我们认识了那么多的小动物，它们都是我们的好朋友，我们应该怎样对待它们呀？是啊，让
我们都成为它们的好朋友，因为有了它们，我们的世界才会更加美好。
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