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八年级假期复习几何基本模型之 手拉手模型

2020-04-20 来源:意榕旅游网


几何基本模型之 手拉手模型

模型 手拉手 EAAA

E

DE DD

CCCBB B23图图1图

例题:如图,△ABC是等腰三角形、△ADE是等腰三角形,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE求证:△BAD≌△CAE。

模型练习

1.如图,△ADC与△GDB都为等腰直角三角形,连接AG、CB,相交于点H,问:(1)AG与CB是否相等?(2)AG与CB之间的夹角为多少度? C

HG O AD B2.如图,直线AB的同一侧作△ABD和△BCE都为等边三角形,连接AE、CD,二者交点为H。求证:

(1)△ABE≌△DBC;(2)AE=DC;

(3)∠DHA=60°;(4)△AGB≌△DFB;(5)△EGB≌△CFB; (6)连接GF,GF∥AC;(7)连接HB,HB平分∠AHC。

D EH

GF

ACB

3.如图,△ABD与△BCE都为等边三角形,连接AE与CD,延长AE交CD于点 H.证明:(1)AE=DC;(2)∠AHD=60°;(3)连接HB,HB平分∠AHC。 D HC

E 1

AB

4.在线段AE同侧作等边△CDE(∠ACE<120°),点P与点M分别是线段BE 和AD的中点。 求证:△CPM是等边三角形。

B

CD

P M

EA

5.如图:BE⊥AC,CF⊥AB,BM=AC,CN=AB。求证:(1)AM=AN;(2)AM⊥AN。

AN 43 F

E M2 1C B

6.如图, 已知等边三角形ABC中,点D,E,F分别为边AB,AC,BC的中点,M为直线BC上一动

点,△DMN为等边三角形(点M的位置改变时, △DMN也随之整体移动) .

(1)如图①,当点M在点B左侧时,请你判断EN与MF有怎样的数量关系?点F是否在直线NE上?都请直接写出结论,不必证明或说明由; .... (2)如图②,当点M在BC上时,其它条件不变,(1)的结论中EN与MF的数量关系是否仍然成立?若成立,请利用图②证明;若不成立,请说明理由;

(3)若点M在点C右侧时,请你在图③中画出相应的图形,并判断(1)的结论中EN与MF的数量关系是否仍然成立?若成立?请直接写出结论,不必证明或说明理由.

2

6.如图,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,点D是AB的中点。

(1)如果点P在线段BC 上以3cm/s 的速度由 点B向 点C运动,同时,点Q 在线段AC 上由C点向A点运动.

①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1s 后,△BPD 与△CQP 是否全等,请说明理由;

②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD 与△CQP 全等.

(2)若点Q 以②中的运动速度从点C 出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC三边运动,求经过多长时间点Q与点P第一次在△ABC 的哪条边上相遇?

点,PD+PE= .

8.(1)如图1在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6,S△ABC =12,PD⊥AB,PE⊥AC,P点为底边的中(2)如图2在等腰△ABC中,AB=AC,若P点为底边上任意一点,PD⊥AB,PE⊥AC,你认为PD+PE是定值吗?说明理由.

(3)如图3在等腰△ABC中,AB=AC,若P点为底边上任意一点,PD⊥AB,PE⊥AC,CF⊥AB,你能发现PD,PE和CF存在什么数量关系,提出你的猜想并证明.

3

(4)如图4,若P点在BC的延长线上,其余条件和(3)相同,那么PD,PE和CF的数量关系又有何变化?写出你的猜想并证明.

4

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