三年级上学期语文期末试卷 二、读拼音，把相对应的生字写在括号里。（8分）
càn mào qiāo táo
( ) 烂 ( ) 密 ( ) 打 ( ) 气
mǐn sì shū bān
( ) 捷 ( ) 养 ( ) 展 ( ) 驳 三、把带点字的正确读音用“√”标出来。（6分）
汲（ jí xí ）水 澎湃（ pài bài ） 麦穗（suì huì ） ．．．挑（ tiāo tiǎo）衅 倔强 ( qiáng jiàng ) 花骨( gǔ gū )朵 ．．．
四、根据提供的意思，把下面的词语填在括号中。（6分）
诺言 吉言 遗言 留言 忠言 誓言 宣誓所说的话（ ） 诚恳劝告的话（ ） 临走写下的话（ ） 生前留下的话（ ） 表示吉祥的话（ ） 应允别人的话（ ）
五、读下面的每组词语，在意思相近的词语后面的括号里打“√”，错误的打“X”（3分）
害怕——恐惧（ ） 收拾——整理（ ） 在意——大意（ ） 生日——诞辰（ ） 悦耳——动听（ ） 倔强——坚强（ ） 六、先用“——”标出下面词语中的错字，然后改正在后面的（ ）里。（9分）
坚持不泻（ ） 坚真不屈（ ） 栩栩如声（ ） 学海无崖（ ） 惊滔骇浪（ ） 情不自尽（ ） 弄虚做假（ ） 晃然大悟（ ） 无其不有（ ） 七、根据课文内容，把下面句子中运用不准确的词语改正过来。（4分）
1、我愿望自己快快长大，好建设我们的国家。
2、经过齐白石的描写，生活中平常的事物都有了深长的意义。
3、安妮喜欢搜集昆虫蜕下来的皮。
4、水池周围的花草长得很茂密，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
八、读下面的句子，注意带点的词语，然后用带点的词语各写一个句子。（4分）
1、老舍和高煜年望着老师那副陶醉的神态，止不住偷偷地笑了起来。 ．．
陶醉„„ 2、当他翻动树叶，树叶像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 ．
像„„
九、判断下面句子的说法，正确的打“√”，错误的打“ⅹ”。（5分）
1、“精卫填海”的故事告诉我们做一件事一定要坚持到底，决不放弃。 （ ）
2、《赠刘景文》描写的是秋末初冬的景色，作者是宋代诗人苏轼。 （ ） 3、“战士们消灭了敌人。”和“战士们把敌人消灭了。”这两句话的意思相同。 （ ） 4、鸽子传递着和平友谊，春蚕代表着无私奉献。 （ ）
5、“重要的不是胜利，而是参与。”告诉我们在任何比赛中只要积极参与，不要注意比赛成绩。
（ ）
阅读积累与理解（37分）
十、根据提示的意思，填上合适的名言警句或古诗。（10分）
1、无论严寒酷暑，举重运动员每天都坚持训练，终于在奥运会上取得金牌，这真是“ ”。
2、我们每一个人都有自己的长处，也有自己的不足，正如屈原说的那样： 。所以我们要虚心学习别人的优点。
3、“ ”这句话告诉我们要遵守自己的诺言。
4、小明看见蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，不禁吟诵起罗隐的诗《蜂》中的一句诗“ ”。
5、如果我们小时候不努力学习，等到年纪大了再后悔是没有用的，所以我们可以经常用“ ”这句话后来提醒自己，从小要抓紧时间，刻苦求学。 十一、回想本学期学过的内容，按照要求填空。（10分）
1、本学期，我们从《语文乐园》中学到了四个有趣又有教育意义的成语，它们分别是： 、 、 、
2、学习《卢沟桥的狮子》这篇课文后，我们学到了一个歇后语：
3、《微笑着面对一切》这篇课文中，桑兰的 和 不仅给所有的病人做出了榜样，她的一贯的微笑也深深印在我们的脑海里。
4、通过学习《山茶花》，我们知道山茶花的花形很美，有 的，也有 的， 有叠成 的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。 十二、仔细阅读，细心思考，按照要求回答问题。（17分）
（一）、课文片段（5分）
“池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有的像葫芦，有的像镰刀，有的像盘子，有的像莲花„„”
1、上面的片段选自课文《 》（1分）
2、这段话运用了 修辞手法。最后的“„„”表示 （1+2分） 3、请你用一个四字词语来形容水池不仅多，而且形状也不相同。（1分） （二）、课外阅读（12分）
大象和猴子
从前，一头大象和一只猴子吵嘴。 大象身体壮实，感到很自豪，它拍着胸脯说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵树。你呢？”
猴子引以自豪的是爬树，他抓了抓耳朵说道：“我会爬树，你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树上吗？” 它们俩吵了半天，互不服气，就去找猫头鹰评理。猫头鹰对它们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的树，你们去把果子给我摘来，我再评理。”
于是，大象和猴子来到河边。可是奔腾的河水把猴子吓住了，它站在河边急得直抓耳朵。“还是站在我背上吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急水里游泳，我可不在乎。”猴子跳到大象背上，他们俩很快过了河。
高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象用鼻子勾果子，果子太高，够不着；它想把树推倒，树太大，又推不动，他急得直甩鼻子。
“这一回看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，他敏捷地爬上树，摘下树梢上的果子，和大象渡河回来，把果子交给了猫头鹰。
“现在该给我们讲讲谁比谁强了吧？” 大象和猴子一起说道。“这个问题再明白不过了。” 猫头鹰说，“你们俩谁也不能单独摘回果子，现在摘回来了，是因为你们发挥了各自的特长。每个人都有自己的长处和短处，你们说对吗？”
1、大象的长处是 猴子的长处是 ；大象的短处是 ，猴子的短处是 。他们
采到了果子。（5分）
2、从短文中找出写猴子和大象着急的句子，写在下面。（4分）
3、这篇短文告诉我们一个什么道理？（3分）
十三、习作（15分）
题目：可爱的
提示：
1、首先把题目补充完整，可以写自己的小弟弟小妹妹，也可以写自己喜欢的小动物。 2、要把语句说连贯，把意思表达清楚，字数在300字左右。
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