说说对联

凯‘’三字，怎么能对得住下联的”蓦c中国人民四个字呢?’“这个文人．快乐听了“，哧”的一声笑了起来说：对了袁世凯就是对不住中国人，”民!类。这副对联仅仅是极个别的另对联中允许出现叠字或重字手法，叠字与重字是对联中常用的修辞，只是在重叠t}要注意上下联相一致。如明代顾宪成题无锡声声入耳。东林书院联：风声雨声读书声，。：家事国事天下事事事关心REA口司》叼，，9，专≥～’帮菇涵锺嘲霸黼蕊黼籀隧颡普通话的平仄归类是阴平阳、平为平上声去声为仄、，、、。古四声。中平声为平上去人声为仄平仄和谐读起来琅琅上口抑扬顿。，挫铿锵有力，。相传纪晓岚州一一次南行来到杭。。．位友人为他设宴洗尘席间。宾主之间联句对答纪晓岚才总敏习等。如：捷出口成联友人心悦诚服夸他，。，盈扭笠厦lI辞旧岁．为北国孤才纪晓岚则不以为然地。(主谓结构)(动宾结构)说：北方才子“。遍及长城内外；老”红挑珏旦II贺新春(主谓结构)(动宾结构)。兄之言从何谈起?，友人道：前几“一年我到北方去出了、联人人摇．四、节奏糨庳酊i。》曩手不对对?联：””。晓岚半信半疑问道：老“，，就是指上下联停顿的地方必须一兄你出了什么句子竟然无人能口致。比如：他的友人就顺，念出了上。莫放lf春秋0佳R过；最难0风雨lI故人来。双塔隐隐七层四面八方“，纪晓岚听罢哈哈大笑说：这样简单。这是一副七字对联上下联节“。的出句他们不屑于回答才表示，，奏完全相同都是二——二——不会对的!”这位友人不解地问：％加。“那么下联应该怎么对呢?纪晓岚”．脱口而出：孤掌摇摇。，，五指三长二“沈括短友人听后悦然大悟这副双塔。隐隐七层四面八方；孤掌摇摇五。，为啥没有★南京市汉江路小r1指三长二短调，”的对联取到了平仄相，L一音韵和谐悦耳动听的艺术效学万进蓄果。囊灏鞫嘲嘲黪舔黪j麓澎#一一课上．大万老师正和同副对联的上下联之间，，内容个不。：学与问》中大学们交流课文《。应当相关如果上下联各写，一：科学家沈括的故事：：一相关的事物两者不能贯通呼应、他清了清嗓子“，，不紧不则不能算一副合格的对联。，甚至不慢地问：文中沈括发现：人间四月芳菲尽。。能算作对联姓福比如：山寺桃花始，和和顺顺干家乐。．月月年年百：：盛开他不太明白于是向妈妈请教了结果呢?，”●(反映和谐生活的)，我梅开春烂漫竹蝎梦平安达美好蝴愿的)又是i年芳草绿花红。’一。(表‘这有何难?小机灵淘淘脱El而出：妈妈告诉他兴“，快乐’󰀀，依然十里杏：：许是花开花落吧!”，。有早有迟(描绘美丽的春光的)土，、’，说着还露出了得意的“：：神色。大万老师不动声色：课文中不是说，：小学生有问题问不得不，”：：：要请教别人拜能者为师吗?，古人说得好哇妨再三问。一，沈括为什么不继续问他妈妈呢?大万老师问题室里顿时热闹起来一出教．。孩子们…q融**-…．