2021年校长师德师风个人的自查报告

为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要 求，结合木人在思想、学习、教育教学等方而的工作表现，对照学校 作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业, 爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方 向和办学目标。

1、 作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一 定

的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得够。

2、 执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责 任

上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。

各项收非都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为 坚决、及时处理。

在实际工作中，我树立了 “领导者就是榜样”“领导者就是旗 帜”的这一观念。事事处处以身作则，给教职工做榜样校长师德师风 自查报告及整改措施校长师德师风自查报告及整改措施。

1、 有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静, 这

样对工作造成了一定 —。

2、 对终身学习还认识不够，只停留在学习的表而，认为自己学 懂

啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还 不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自 己的蓝天需要付出更多的艰辛。

3、 满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法 规

政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。

对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员 工，调动他们的积极性。

1、 教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。

2、 坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、

不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

3、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）

20XX年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关 要

求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及 早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的 自查情况简要汇报如下：

2、 2月6日上午，学生如期返校报名。各年级组、班级及全体 教

师做好开学各项准备工作，确保教育教学工作及时步入正轨。2月 7日早上8点举行新学期开学典礼。上午第二堂课各年级组领取教科 书、簿本、清洁用具、办公用具，发放教科书、打扫教室，第三节课 各班召开20XX年春季开学第一课：话安全、守常规、重养成主题班 会，各部门、年级组及教师个人制定各项教学、教研计划，2月10 日全部上交。从第二周开始，落实数学培优班、英语每日一句、校乒 乓球队等课外活动，第三周，恢复大课间活动。

3、 各班主任还在第一时间了解学生的学习生活及表现情况，促

进师生牢固树立安全意识，高度重视安全工作和养成良好习惯，提升 学校的三风建设水平，确保校园平安和谐。

4、 做好留守儿童之家的建设和管理。根据教育股的要求，落实 相

关的规章制度，对留守儿童进行了重新核对，并重新填写留守儿童 名册。同时我校从上学期开始就专门设立了每周三为留守儿童读书日, 安排专人负责管理他们的课外阅读、观看影视活动，平常结合学校， 扎实有效开展留守儿童的各项活动小学校长师德师风自查报告精选 小学校长师德

师风自查报告精选。

5、加快信息化校园建设步伐：投入资金，更换、检修学校信息 技

术教育设备。学校从推进现代化校园进程步伐大局考虑，继上学期 为教师配备43台办公笔记本后，近期，学校又挤岀资金，更换学校 多媒体教室计算机，并组织人员利用双休日对两个微机室进行了全面 维护和调试，确保新学期学校信息技术教育顺利进行。此外，学校新 网站测试运行己顺利通过，并己成功申请学校网站顶级域名。

强化师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。学校在新学年 开学之初就向全体教师提出了提师能、立师德、修师表的明确要求, 全体教师在新的一年里要在八个增强加以努力，即第增强团结协作的 能力；第增强钻研业务的能力；第增强无私奉献的能力；第增强干事 创业的能力；第增强爱与责任的能力；第增强服务大局的能力；第增 强履行职责的能力；第增强开拓创新的能力。全体行政成员要在新年 一年里努力改变六大作风：第团结和谐，共谋发展；第吃苦奉献，学 校为主；第开拓创新，效益第一；第完善自我，唯公至上；第关心群 众，服务师生；

木学期德领组将继续严格按照《夥县中小学教师师德评价暂行 办法》文件精神，努力提升学校德育建设品位，认真落实处室主任负 责、年级组长负责制，加强班主任和辅导员队伍建设，完善班主任月 评制度，继续推行班主任工作例会制度，组织开展班主任工作业务培 训、经验交流，

开展评选优秀班主任优秀辅导员和三育人演讲活动, 继续完善、落实学校的各项德育考评机制，特别强调严禁有偿家教, 严禁推销、宣传教辅材料，广大教师要做到：底线不能越，红线不能 踩。真正做到为人师表，维护教师的良好形象。关心、关注、鼓励学 习、支教、交流教师的工作，使他们能安心工作，尽职尽能，不断进 步，为学校工作献计献策，为夥县教育尽心尽力。

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