1.引导孩子仔细观察图片并观看图片。 2，学习句有一些.一些。有。 活动准备多媒体课件 活动程序
首先，孩子们带着音乐进入教室
老师：孩子们进来时你听到了什么？这是鸟儿正在举办一场音乐会！我们去看看吧！
二，引导孩子观察图片，用小人物图形学习看图
哇，鸟儿音乐会真的很活泼！让我们仔细看看鸟儿在哪里演奏音乐会？请使用完整的单词。
（画小人的头）
2.让孩子们仔细看看这些鸟在音乐会上的表现。谁想和大家谈谈他们看到了什么？
在音乐会上观鸟还是有很多鸟儿表演？
3，孩子们用自己的话来谈谈演唱会上鸟儿的表现。 （绘制小人的身体）
老师在这里有一个有趣的句子。 “是.一些其他的.”
谁可以用这句话来连接音乐会上的鸟类表演？亲自尝试一下。 （画出小男人的胳膊和腿）
鸟类音乐会结束了。你怎么看鸟类音乐会？ （画小人的脚） 简介：刚才孩子们已经说了一个非常完整的句子，头部和尾部，中间有趣的句子。
这听起来像个好故事。 三，游戏《班级音乐会》
鸟儿们想邀请五年级的孩子们举办自己的音乐会。你是否愿意？ 音乐会上有很多演员。我们分为六组进行演练，并讨论您想在小组中演奏哪些乐器？谁会命令？
表演开始后，老师拍了一张Big Five级音乐会的照片。让孩子们阅读照片并讲述五大音乐会的故事。
第四，结束
你现在是一个大班的男孩，将来你必须有一个头和一个尾巴，以便其他人可以理解你的话，并愿意听你的。
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