部编版六年级语文下册同步练习
9.那个星期天
一、看拼音写词语
mínɡ mèi bàn dǎo dān ɡe zhàn fànɡ jīnɡ huánɡ
chóu chàng yī wēi xiāo shì yuánliànɡ niàn dɑo
二、给加点的字注音完全正确的一组是( )。
A.吓唬(hǔ） 耽搁(gē） 沉郁(yù） B.缥缈(miǎo）急遽(jù） 叮嘱(zhǔ） ．．．．．．C.消逝(shì) 华侨(qiáo） 擦拭(sì) D.沉寂(jì） 翻阅(yuè）包裹(guǒ） ．．．．．．三、下列字形无误的一组是（ ）。
A.盼望 明媚 绊脚 翻箱倒柜 B.揉开 惊惶 枕搁 空空落落 C.缥渺 依偎 答应 全神贯注 D.滋味 浅显 鼓厉 胡思乱想 四、下列加点字的读音和“谅”完全相同的一项是( )。
A. 明亮 栋梁 B. 踉跄 良好 C. 重量 车辆 D. 凉爽 晾晒 五、写出下列句子所运用的描写方法，把正确答案的字母填在括号里。
A.动作描写 B．心理描写 C．环境描写 D.语言描写 1. 去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。( )
2. 真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，母亲不是答应过了吗？ ( ) 3. 我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。 ( ) 4. 我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（ ） 六、判断下面句子所用的修辞方法。
1. 那声音永无休止就像时光的脚步。（ ） 2. 还去吗？去。（ ）
3. 我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？（ ）
4. 我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，忽然有点儿明白了。（ ） 七、按要求完成句子练习。
1.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。（改为反问句）
2.我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗? （改为陈述句）
. 3.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄玩弄着一个蚁穴。(用修改符号修改病句)
. 4.我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止。(改为比喻句)
. 八、阅读课文片段，完成练习。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在源自的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是基本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 1.“挨”在文中应该读作 ,通过这个字形象地说明了 。 2. 用“ ”画出选段是围绕哪句话写的。“我”在这段时间内没有做的事情是( )。
A.玩跳房子 B.看着天上的云彩走 C.看画报
D.和一群比“我”大的女孩玩
3. 文中画“﹏﹏”的句子中,“我”焦急是因为 , “兴奋”是因为 。
4.对文中画“═”的句子,分析不正确的一项是 ( )。 A.写出了“我”独自等待时的寂寞。 B.写出了等待过程非常漫长而又孤独。
C.“我”选择了放弃,因为母亲不可能带“我”出去。 D.写出了“我”一直耐心执着地等待着。 九、课外类文阅读。
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。 瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊! 1、给下列加点的字注音。
嗅( ) 沁( )人心脾 凋( )零 静谧( ) ．．．． 2、把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
. 3、照样子把成语补充完整。 例：口是心非
顾( )失( ) 扬( )避( ) 若( )若( ) 严( )酷( )
4、第三自然段中画线句在文中起什么作用?(3分)
.
5、“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么?
.
6、《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感受?
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答案：
一、明媚 绊倒 耽搁 绽放 惊惶 惆怅 依偎 消逝 原谅 念叨 二、 B. 三、A. 四、C.
五、 1. C． 2. B． 3. A. 4. D. 六、1. 比喻 2.设问 3. 反问 4. 排比
七、1.难道母亲回来没有翻箱倒柜忙开了吗?
2. 我一直在等着,母亲答应过了。
3. 我蹲在院子的地上，用树枝拨弄玩弄着一个蚁穴。
4.示例：我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。 八、1. ái 作者内心的焦急
2. 这段时光不好挨。 D
3. 希望母亲能够早点回来 母亲回来就能带“我”出去 4. C
九、1. xiù qìn diāo mì
2、听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢? 3、顾此失彼 扬长避短 若即若离 严寒酷暑 4、引出下文
5、“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”
6、生命的美好在于默默地奉献(言之有理即可)。
部编版六年级语文下册同步练习
8. 匆匆
一、看拼音，写词语。
duǒ cáng nuó yí pái huái zhēng róng chì luǒ luǒ
二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
涔涔(chén cén) 伶俐(líng lín) 遮挽(wǎn miǎn) 潸潸(lín shān) ．．．．薄雾(bó báo) 尽管(jǐn jìn) 旋转(zhuǎn zhuàn) 叹息(tàn tán) ．．．．三、形近字组词。
伶（ ） 裸（ ） 碗（ ） 徘（ ） 蒸（ ） 冷（ ） 课（ ） 蜿（ ） 排（ ） 承（ ） 四、照样子写词语。
茫茫然（AAB） . 泪淆淆（ABB） . 伶伶俐俐（AABB） . 五、按查字典要求填空。
“蒸”字按部首查字法应查部首 ，再查 画；按音序查字法，应查音序 ， 再查音节 。 “蒸”字在字典里的解释有：①液体受热转化成气体上升；②一种烹饪方法。词语“蒸融”的“蒸”字应理解为第 种解释。 六、写出下列句子的修辞方法。
1. 燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ） 2. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ）
3. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。（ ）
4. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了……天黑时我躺在床上，他便伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（ ） 七、按要求写句子。
1. 新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(缩句)
________________________________________________________________________
2.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？(改为陈述句)
________________________________________________________________________ 3. 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(照样子，写句子)
的时候，日子从 ； 的时候，日子从 ； 的时候，日子从 。 八、阅读课内选段，回答问题。
去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间(jiān jiàn) 又怎样地匆匆呢 ．早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子 ，被微风吹散(sàn sǎn)了， ，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留．着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1. 请在文中空白处加上标点符号。 2. 请用“√”画出文中加点字的正确读音。 3. 把文中的画横线的地方补充完整。
4. 近义词： 挪移—( ) 遮挽—（ ）
5. 时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的？请用“_____”画出有关的句子。 6. 写一句珍惜时间的名言警句来勉励自己。
. 九、课外阅读。
光 阴
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬（shí shì）时，他不慌不忙地走 ．着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏（zòu còu）。 ．
当蓓（bèi péi）蕾在春风中粲然 A （zhàn）开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里．
以响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘 B （zhuì）落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他（ ）沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。（ ）你权重如山，腰缠万 C （ɡuàn），（ ）一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷（zhèn zhì）千金，他也决不．会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他（ ）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙 D （yān）没了他的脚印。 1. 将文中加黑字不正确的诗音删去。 2. 在文中A、B、C、D处填写正确的字。
A： B： C： D： 3. 在文中括号里填上关联词，最恰当的一项是（ ）
A．还是 尽管 尽管 便 因为 B．仍旧 即使 即使 就 由于 C．还是 不管 还是 便 因为 D．仍然 哪怕 或是 就 由于 4. 多音字组词。
悄 qiāo（ ）qiǎo（ ） 散sǎn（ ）sàn（ ）
5. 从文中找出两对反义词。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 6. 全文运用 化的写法，写到了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第2～4段运用了 ，句式，而第7、8段则运用了 的写法。 7．破折号的使用。
A．表示解释说明。 B．表示意思递进 C．表示意思转折 D．表示语音的延长 （1）我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理。 （ ）
（2）我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢。（ ） （3）每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（ ） （4）“说起今年的‘五一’真快活——咦，你为什么没出去？” （ ）
答案：
一、躲藏 挪移 徘徊 蒸融 赤裸裸
二、 cén líng wǎn shān bó jǐn zhuàn tàn 三、伶俐 寒冷 赤裸裸 上课 饭碗 蜿蜒 徘徊 站排 蒸融 继承 四、毛毛雨 跷跷板 呱呱叫 白蒙蒙 绿油油 黑漆漆
干干净净 安安全全 平平稳稳 五、艹 10 Z zheng ①
六、1. 排比 2.反问 3.比喻 4. 拟人 七、1. 影儿闪过了。
2. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我没有做些什么。 3. 写字 笔尖溜过 看电视 屏幕前飞过 八、1. ， ， ， ？ 2. jiān sàn
3.如薄雾 如轻烟 4.移动 挽留
5.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
6.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 九、1.划去：shí còu péi zhèn 2. A：绽 B：坠 C：贯 D：淹
3. D
4. （悄悄）（悄然） （散漫）（散开） 5. （光明）——（黑暗）（珍重）——（漠视） 6. 拟人化 排比 对比 7. （1）D（2）A（3）B（4）C
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